MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA

MATEMÁTICAS

3º dE Primaria

MATEMÁTICAS

5º DE PRIMARIA

ÍNDICE

04. Operaciones

01. Presentación

02. Material

05. Cálculo mental

06. Las horas

03. Serie numérica

PRESENTACIÓN

01

¡Hola niños/as!Para hacer un poco más llevadera esta cuarentena os invitamos a que resolváis estos ejercicios de matemáticas. Todo los ejercicios que hay son similares a los que hemos hecho en clase. Así que confía en ti porque sabes hacerlos todos, solo tienes que pensar un poco.

MATERIAL QUE NECESITAS:

para realizar las actividades necesitas:- Folios blancos - un lápiz o boli - una goma de borrar para poder hacer los ejercicios cópialos en una hoja. los enunciados no hace falta que los copies. ¿EStás preparado?

1º ACTIVIDAD

ADIVINA EL NÚMERO - Es un número de 4 cifras. - La cifra de las centenas es el 2. - La cifra de las UM es el triple de las centenas. - La cifra de las unidades es el doble de las centenas más 3. - Todas las cifras del número suman 18. ¿Qué número es?

SERIE NUMÉRICA

¿Te acuerdas de los números hasta el 10.000?Vamos a comprobarlo.

2º ACTIVIDAD

Ordena de mayor a menor los siguientes números.

1.456 - 678 - 987 - 24 - 587 - 687 - 9.765 - 50 - 327 - 12 - 89

Después de ordenar los números escribe como se leen. Ejemplo 12: doce

Acuérdate de utilizar los signos de >, < e =

3º ACTIVIDAD

Averigua que número corresponde a cada descomposición.

Ejemplo: 600 + 30 + 6 = 636 a) 200 + 50 + 9 = b) 500 + 100 + 1= c) 30 + 70 + 5 = d) 7 UM + 5 C + 3D + 9U = e) 2C + 5UM + 3U + 4D = f) 1000 + 2000 + 300 + 30 + 15 = g) 1UM + 8D + 5C + 10U =

4º ACTIVIDAD

OPERACIONES MATEMÁTICAS

Coloca en horizontal las operaciones y resuélvelas de manera correcta para descubrir el mensaje secreto.

g) 267 x 43 =h) 987 x 5 = i) 291 x 92 = j) 25 : 5 = j) 97 : 8 = k) 53 : 2 = l) 129 : 6 =

a) 456 + 1.285 =b) 6.789 + 674 = c) 3.456 + 7.258 = d) 7.003 - 2501 = e) 456 - 289 = f) 9.325 - 478 =

5º ACTIVIDAD

vamos a comprObar las operaciones

Pide ayuda a un adulto para que revise las operaciones o coge la calculadora y comprueba que todas estén bien.

Cuando tengas todas las operaciones bien podrás descubrir el mensaje secreto.

Descubre el mensaje

6º ACTIVIDAD

mensaje secreto

Para descubrir el mensaje secreto debes colocar encima de cada número la letra del abecedario correspondiente. Ejemplo: 3- letra C (la tercera letra del abecedario).

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21 16 4 16 20 1 12 4 19 1 2 9 5 14

SI QUIERES SER UN GENIO EN LAS MATEMÁTICAS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR TIENES QUE MEMORIZAR

7º ACTIVIDAD

¡Vamos a descubrir si de verdad eres un genio de las matemáticas!

Pon el resultado de estas multiplicaciones lo más rápido posible. Los genios no se confunden, así que intenta hacerlas bien. ¡Tú puedes!

• 5 x 7 =
• 4 x 10 =
• 3 x 9 =
• 8 x 3 =
• 6 x 6 =
• 7 x 5 =
• 9 x 4 =
• 10 x 9 =

• 7 x 7 =
• 8 x 6 =
• 1 x 90 =
• 369 x 0 =
• 2 x 6 =
• 6 x 5 =
• 7 x 8 =
• 9 x 9 =

Los genios de las matemáticas practican mucho el cálculo mental para poder resolver las operaciones en muy poco tiempo. Vamos a practicar nosotros. ¡Yo también quiero ser un genio en las matemáticas!

8º ACTIVIDAD

• restas
• 200 - 100 =
• 900 - 200 =
• 500 - 100 =
• 600 - 600 =
• 800 + 500 =
• 400 - 300 =
• 700 + 400 =

• SUMAS
• 200 + 100 =
• 300 + 200 =
• 500 + 100 =
• 600 + 600 =
• 500 + 500 =
• 400 + 300 =
• 200 + 800 =

LAS HORAS

Vamos a repasar las horas en relojes analógicos. ¿Estás preparado?

9º actividad

Escribe debajo de cada reloj la hora que marca. ¡Recuerda! La aguja grande marca las horas y la pequeña los minutos.

a)Lucas se levanta todos los días a las 8 en punto de la mañana para ir al colegio. Las clases empiezan una hora más tarde. ¿A qué hora entre Lucas en el colegio?

b) María es prima de Lucas pero estudian en colegios diferentes. María también se levanta a las 8 de la mañana pero entra en el colegio una hora y media más tarde. ¿A qué hora empieza las clases María? ¿Empiezan las clases María y Lucas a la misma hora?

Intenta resolver los problemas que aparecen a continuación. ¡Tú puedes!

PROBLEMA 1

En esta cuarentena a Manuela se le ha dado por recoger su habitación y ha encontrado una colección de cromos de su abuelo. Había tres álbumes con 67 cromos cada álbum. ¿Cuántos cromos ha encontrado Manuela?

PROBLEMA 2

Estos días Pedro y Candela no pueden ver a sus primos. Por este motivo, han decidido hacer una videollamada. La videollamada empezó a las 5 y cuarto de la tarde y terminó a las 6 y media. ¿Cuánto tiempo estuvieron hablando?

PROBLEMA 3

Esta tarde me voy a poner a hacer un bizcocho de chocolate. Para hacerlo necesito 5 huevos. En casa tengo una docena de huevos, ¿son suficientes para hacer el bizcocho? ¿Me sobra alguno?

PROBLEMA 4

Como estos días no se puede salir mucho de casa, ayer fui al supermercado a comprar comida. Compré:- 2 paquetes de macarrones (2€ cada paquete). - 1 tableta de chocolate (1€ cada tableta). - 2 paquetes de galletas (3€ cada paquete). - 1 kg de judías verdes (2€ cada kg). ¿Cuánto dinero he gastado? ¿Me llegaron 20€? ¿Me devolvieron algo?

PROBLEMA 5

Este problema lo vas a inventar tú. Yo te doy el resultado y tú tienes que crear el enunciado. Resultado: 67: 2 = 33 y resto 1.

Estoy segura de que fuistes capaz de hacer todos los ejercicios. si no es así, no te preocupes. Disfruta de estos días en familia. nos vemos pronto. ¡todo va a salir bien!