Análisis DAFO en Educación

ANÁLISIS DAFO - IMPLANTACIÓN DE LA GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN

FORTALEZAS

DEBILIDADES

• Matiene la atención (potencia la curiosidad).
• En el proceso aprendizaje es relevante. (se ajusta a intereses del alumnado).
• Da confianza (el alumnado se siente cómo al conocer los objetivos)
• Satisfación (para el alumnado es una experiencia gratificante)

Tipo de Gamer. Dificultad empática con un mismo diseño para todo el alumnado que ocasione falta de involucración. Evaluar objetivamente la superación de retos con la adquisición de habilidades y destrezas. (Kikpatrick)

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

El alumnado puede enterder el proceso de gamificación como una competición en vez de como un proceso de aprendizaje.

• Dinámica con una alta conexión emocional. (en la etapa educativa los compomentes lúdicos conecta directamente con la etapa evolutiva del alumnado)

Idea original de

MATRIZ CAME DE LOREM IPSUM

CORRECCIONES

MANTENIMIENTO

DE LAS FORTALEZAS

DE LAS DEBILIDADES

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EXPLOTACIÓN

AFRONTACIÓN

DE LAS OPORTUNIDADES

DE LAS AMENAZAS

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