5e4 - L'alimentation dans le monde copie

Les ressources alimentaires dans le monde

Le chapitre des 5e4

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Index

Clique sur le cours à suivre

Cours du mardi 31 mars

Cours du jeudi 2 avril

A partir du lundi 16 mars

Cours du jeudi 30 avril

Cours du mardi 7 avril et du jeudi 9 avril

Cours du mardi 28 avril

Lundi 16 Mars

Nouveau chapitre de Géographie

Ouvre ton cahier et écris le titre ci-dessous :

Géographie Chapitre III

Les ressources alimentaires mondiales

Souviens-toi, nous avons étudier dans les chapitres précédents la croissance de la population mondiale .Regarde ce graphique puis réponds aux questions.

Clique dessus pour l'agrandir

Quiz

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question 1

Aujourd'hui, nous sommes plus de...

9 milliards

7 milliards

8 milliards

Correct !

Suivant

Quiz

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QUESTION 2

Quel sera le pays le plus peuplé d'ici 2050 ?

les Etats-Unis

la Chine

l'Inde

Correct!

SUIVANT

Quiz

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QUESTION 3

Selon le scénario médian, combien devrions-nous être sur Terre en 2050 ?

9,73 milliads

8,71 milliards

11,21 milliards

Correct!

SUIVANT

Quiz

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QUESTION 4

QUESTION 4

Combien serons-nous en 2100 selon le scénario haut ?

11,28 milliards

16,58 milliards

Bravo ! C'est terminé !

SUITE

Tu as bien compris que la population mondiale augmentait... nous pouvons alors nous poser une question :

Comment nourrir une population de plus en plus nombreuse ?

Prends ton cahier et écris l'introduction et la problématique ci-dessous. Ecris ensuite le titre du I/ Introduction : Nous sommes aujourd'hui 7,7 milliards mais la population mondiale ne cesse d'augmenter. > Comment nourrir une population de plus en plus nombreuse ? I/ L'alimentation dans le monde aujourd'hui

Prends ton cahier et écris l'introduction et la problématique ci-dessous. Ecris ensuite le titre du I/ Introduction : Nous sommes aujourd'hui 7,7 milliards mais la population mondiale ne cesse d'augmenter. > Comment nourrir une population de plus en plus nombreuse ? I/ L'alimentation dans le monde aujourd'hui

Nous allons commencer par faire un tour d'horizon des habitudes alimentaires planétaires. Tu devras regarder une vidéo (inutile de mettre le son) et répondre aux questions qui suivent, puis me les envoyer en suivant les consignes.

La vidéo : Peter Menzel est un photographe américain qui eut l'idée de photographier des familles du monde entier avec devant elles tout ce qu'elle consomme en une semaine. Le pays et le prix depensé pour la nourriture sont indiqués sous chaque photographie.

Maintenant, je te laisse faire cet exercice sur les photographies de Peter Mezel. 1. Il faut cliquer sur la cible ici : 2. Regarde la vidéo puis réponds aux différentes questions. 3. Ecris ton prénom dans la case "pseudo" (ne mets pas ton nom de famille ou seulement la première lettre). 4. Envoie la copie avant lundi 16 mars à 18h. Tu auras la correction lundi soir.

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Mardi 17 Mars

Mardi 17 Mars

Trois étapes aujourd'hui : 1. Correction de l'exercice sur Peter Menzel et cours à recopier 2. Quiz sur la sous-alimentation dans le monde et cours à recopier 3. Un jeu de simulation avec quiz à me rendre avant lundi 23 mars prochain

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver ta copie et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Sur le site Quizinière, rentre le code P8DRNB puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail.

C'est ici

Quatre points à retenir :

Les familles des pays pauvres ont beaucoup moins de nourriture que les familles des pays riches (en général)

Quatre points à retenir :

Les familles des pays pauvres ont des repas moins diversifiés, souvent pauvres en protéines.

Quatre points à retenir :

Les familles des pays pauvres consomment en général leurs propres cultures (on parle d'agriculture vivrière). Les familles des pays riches achètent la majorité des produits alimentaires qu'elles consomment.

Quatre points à retenir :

Les produits consommés dans les familles dépendent : - du revenu des familles - de leur localisation - de leurs coutumes, de leur histoire

Maintenant, il faut écrire dans ton cahier à la suite du I. L'alimentation dans le monde est très variée d'un pays à l'autre, d'une région à l'autre, d'une famille à l'autre. On observe dans un premier temps des différences liées au milieu et aux cultures et élevages locaux. ex : On consomme beaucoup de viande dans les pays froids, beaucoup de poissons sur les îles.

Les familles plus pauvres consomment moins et leur régime alimentaire est peu diversifié. Elles consomment en général ce qu'elles produisent. Les familles plus riches consomment de grandes quantités, elles achètent leur nourriture et consomment de nombreux produits préparés. Leur alimentation est plus diversifiée. 1) la sous-alimentation dans le monde

Intéressons nous maintenant à la faim dans le monde qui touche de nombreuses personnes. Regarde cette vidéo avec un maximum de concentration puis réponds au quiz.

Quiz

question 1

Combien y a-t-il de personnes sous-alimentées dans le monde ?

597 millions

795 millions

900 millions

Correct !

Suivant

Quiz

QUESTION 2

Selon l'ONU, une personne est sous-alimentée si elle consomme quotidiennement moins de ...

1500 kcal

2200 kcal

1800 kcal

Correct!

SUIVANT

Quiz

QUESTION 3

Sur quel continent y a t-il le plus de personnes sous-alimentées ?

en Asie

en Afrique

en Amérique

Correct!

SUIVANT

Quiz

QUESTION 4

QUESTION 4

La pauvreté provoque la faim. Mais quels sont les deux facteurs aggravants ?

La sécheresse et les conflits armées

La sécheresse et la faune locale

Les conflits armés et la faune locale

Correct!

SUIVANT

Quiz

QUESTION 4

QUESTION 4

QUESTION 5

Depuis 1990, comment a évolué le nombre de personnes sous-alimentées ?

il a stagné

il a augmenté

il a diminué

Bravo ! C'est terminé !

SUITE

1) la sous-alimentation dans le monde

Cours à recopier dans le cahier :

Aujourd'hui, on compte 795 millions de personnes sous-alimentées, c'est à dire qu'elles mangent en moyenne moins de 1800 kilocalories par jour. L'Asie et l'Afrique sont les continents les plus touchés par la faim. La pauvreté est la principale cause de la faim dans le monde. Les personnes pauvres sont vulnérables. Les épisodes de sécheresse ou les conflits armés accentuent le problème de la faim. Depuis 1990, le nombre de personnes sous-alimentées a considérablement diminué.

Et si on jouait pour apprendre ? Un jeu à faire avant lundi prochain (le 23 Mars) à 18h.

Ce serious game s'intitule 3rd World Farmer.

Le but du jeu : Tu dois gérer la vie d’une famille paysanne africaine. Ils doivent vivre le plus longtemps possible et ne pas sombrer dans la sous-alimentation (auquel cas ils peuvent tomber malades et mourir). Pour cela, tu dois gérer leur agriculture de façon à ce qu’ils ne manquent de rien. Grâce à la vente de leur culture, ils pourront s’acheter des médicaments, des puits, où envoyer leurs enfants à l’école. Comment jouer ? Il faut surtout bien gérer ton argent. Faire des plantations, si possible variées, tous les ans. N’oublie pas que certaines installations sont très importantes pour la survie de la famille, comme les puits. Tu peux cliquer sur les personnages pour leur donner des médicaments ou pour qu’ils aillent à l’école. Quand tu as fini de dépenser l’argent de la famille, clique sur la flèche en haut à droite afin de voir défiler une année.

Etape 1 : Joue Clique sur l'ordinateur ci-contre : 1. Clique sur Play now. 2. Attends un petit peu (ça peut mettre une minute à charger), puis clique sur le drapeau français et joue. Etape 2 : Réponds aux questions sur Quizinière Clique sur la cible puis réponds aux questions avant Lundi 23 Mars, 18h.

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Jeudi 19 Mars

Jeudi 19 Mars

Une seule étape aujourd'hui : Exercice sur la suralimentation dans le monde

2) la suralimentation dans le monde

Ecrire dans le cahier le titre du 2) :

Aujourd'hui, on compte de nombreuses personnes suralimentées. Cela signifie qu'elle mange plus que ce qu'elles ont besoin. Parfois, cela conduit à une maladie chronique : l'obésité. Nous allons étudier maintenant le phénomène de l'obésité dans le monde.

Pour cela, il faut imprimer la fiche d'exercice qui est en lien sur le blog et la coller dans le cahier. Clique ici : Si tu n'as pas d'imprimante, réponds aux questions en noir sur ton cahier. Les documents sont en couleur sur les pages qui suivent ce diaporama.

Document 1 (tu peux l'agrandir en cliquant desus)

1) Quels sont les principaux pays touchés par l'obésité ? 2) Quel est le taux d'obésité en France ? 3) Ces pays sont-ils tous des pays développés ? Pour t'aider, regarde cette carte :

Document 2

4) Pourquoi l'obésité augmente-elle dans de nombreux pays ? 5) Comment certains pays réussissent-ils à limiter le nombre de personnes obèses ?

Document 3

6) Décrivez ces deux femmes. En quoi illustrent-elles les deux grands défis alimentaires posés par la planète ?

Deux femmes à New Dehli (Inde)

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

Tu auras la correction à partir de mercredi 7 Avril.

Mardi 24 Mars

Trois étapes : 1. Corriger l'exercice sur la suralimentation 2. Recopier le cours 3. Exercice sur les surfaces cultivées dans le monde

Correction de l'exercice - Document 1

1) Quels sont les principaux pays touchés par l'obésité ? Les principaux pays sont les Etats-Unis, le Brésil, l'Egypte, l'Arabie saoudite, le Mexique et la Nouvelle-Zélande. 2) Quel est le taux d'obésité en France ? Il est compris entre 14 et 25% de la population. 3) Ces pays sont-ils tous des pays développés ? Non, l'Egypte par exemple n'est pas un pays riche.

Correction de l'exercice - Document 2

4) Pourquoi l'obésité augmente-elle dans de nombreux pays ? Elle augmente à cause : - de la consommation d'aliments lpus riches en graisse et en sucre. - la réduction de l'activité physique5) Comment certains pays réussissent-ils à limiter le nombre de personnes obèses ? Certains pays limitent le phénomène de l'obésite en interdisant certains ingrédients comme les acides gras trans

Correction de l'exercice - Document 3

6) Décrivez ces deux femmes. En quoi illustrent-elles les deux grands défis alimentaires posés par la planète ? Cette photographie montre deux femmes indiennes : l'une est maigre et mendie dans la rue. L'autre femme souffre d'obésité, est bien habillée. Elle porte dans sa main un sac (sans doute a-t-elle fait des achats). Les deux grands défis mis en avant ici sont : - les écarts de richesse dans le monde - l'alimentation inégale et ses excès

2) la suralimentation dans le monde

Bien ! Maintenant, il faut recopier ce qu'il faut retenir dans le cahier :

A l'inverse du problème de la faim dans le monde, deux milliards de personnes souffrent de surpoids et/ou d'obésité dans le monde. C'est essentiellement dans les pays riches et dans les pays émergents (Brésil, Inde, Chine) que ce phénomène se constate. Les raisons sont : - la surconsommation de produits gras et sucrés - le manque d'activité physique Ce sont essentiellement les populations riches qui sont touchées par ce phénomènes dans les pays émergents, ce sont les plus pauvres dans les pays plus riches.

Maintenant que nous avons vu que l'alimentation dans le monde était inégale, nous allons essayer de trouver des solutions pour l'avenir...

Comment nourrir correctement une population de plus en plus nombreuse ?

Mais comment nourrir une population de plus en plus nombreuse ? Idée n°1 Et si on augmentait les surfaces cultivables pour produire plus ?

+ de nourriture

+ de terres cultivées

De nombreux pays augmente la surface de leurs champs. Mais si on veut plus de terres agricoles, il faut déboiser. Et nous avons déjà vu que cela posait de graves problèmes pour l'environnement.

Ici, la forêt amazonienne

Certains pays manquent de place pour cultiver davantage, comme par exemple la Chine. Ces pays achètent des terres à l'étranger pour pouvoir les cultiver. Clique sur cette carte pour l'agrandir puis réponds aux questions.

1 ha = 1 hectare soit 2 stades de foot

Quiz

Clique pour agrandir la carte

question 1

Dans quel pays étranger la Chine a-t-elle acheté le plus de terres ?

au Laos

aux Philippines

au Mozambique

Correct !

Suivant

Correct !

Suivant

Quiz

Clique pour agrandir la carte

QUESTION 2

Sur quel continent la Chine prévoit-elle d'acheter de nombreuses terres ?

en Amérque du Nord

en Europe

en Afrique

Correct!

SUIVANT

Quiz

Clique pour agrandir le texte

QUESTION 3

Lis le texte ci-dessus en cliquant sur les guillements. A part la Chine, quels pays achètent des terres en Afrique ?

I'Inde, les pays du Golfe et la Corée du Nord

l'Inde, la Corée du Sud et les pays du Golfe

Ia France, le Brésil et l'Argentine

Correct!

SUIVANT

Quiz

Clique pour agrandir le texte

QUESTION 4

QUESTION 4

Est-ce que les populations africaines profitent de l'achat des terres par les Asiatiques ?

Oui

Non

Correct!

SUIVANT

Quiz

Clique pour agrandir le texte

QUESTION 4

QUESTION 4

QUESTION 5

Quel autre problème cause l'achat des terres à l'étranger ?

un manque de productivité

un manque d'écoute

des désastres environnementaux

Bravo ! C'est terminé !

SUITE

Cours à écrire dans le cahier :

II/ Comment nourrir la population mondiale d'ici 2050 ? 1) faut-il augmenter la surface des terres cultivées ?

Augmenter la surface des terres cultivées n'apparaît pas comme une solution car : - la déforestation entraîne des dégâts environnementaux considérables - l'achat de terres à l'étranger n'apporte rien aux populations locales souvent pauvres

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

Tu auras la suite du cours Jeudi 26 Mars

Jeudi 26 Mars

Une seule étape :Un travail sur les fermes verticales à rendre pour Vendredi 27 Mars à 18h au plus tard

Et si on augmentait les surfaces cultivées en cultivant en hauteur ???

L’agriculture dans des espaces urbains (les toits par exemple) représente aujourd’hui 5,9% des terres cultivées dans le monde. Le projet « Bamboo Nest Towers » de Vincent Callebaut pour Paris 2050, propose de bâtir des structures en bambou conçues pour recevoir des potagers. Il permettrait aux habitants des villes de cultiver leur propre alimentation.

Clique sur l'image pour voir de plus près le projet de ferme verticale de Vincent Callebaut

Maintenant, je te laisse faire cet exercice sur les fermes verticales. 1. Il faut cliquer sur la cible ici : 2. Regarde la vidéo puis réponds aux différentes questions. 3. Ecris ton prénom dans la case "pseudo" (ne mets pas ton nom de famille ou seulement la première lettre). 4. Envoie la copie avant vendredi 27 mars à 18h. Tu auras la correction mardi 1er avril. Garde le code qui te sera transmis à la fin pour la correction.

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Mardi 31 Mars

Mardi 31 Mars

Trois étapes : 1. Correction de l'exercice sur les fermes verticales 2. Cours à recopier 3. Questionnement : Faut-il continuer à manger de la viande ?

Etape 1 : Correction

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver ta copie et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Sur le site Quizinière, rentre le code JALRBM puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail sur mon adresse personnelle de préférence.

C'est ici

Cultiver en hauteur pourrait être une solution pour gagner de l'espace. C'est le concept des fermes verticales. Ces fermes verticales ont des avantages mais aussi des inconvénients : Les avantages : - pas de pesticides - gain de place - les produits ne sont pas contaminés dans les zones radioactives Les inconvénients : - le rapport entre l'Homme et la nature est bouleversé - forte consommation d'électricité _ un goût différent

Etape 2 : Recopie le cours dans le cahier.

Etape 3 : Questionnement

Idée n°2 Et si on arrêtait de manger de la viande pour gagner de l'espace pour les cultures ?

Fin des espaces consacrés à l'élevage

Plus de champs pour cultiver pour l'Homme

Fin des élevages

Et si on arrêtait de manger de la viande pour gagner de l'espace pour les cultures ? Regarde cette vidéo :

Maintenant, réponds au quiz sur cette vidéo avant Mercredi 1er Avril à 12h. Pour cela, rends toi sur Quizinière. Clique sur la cible. (Garde ton code correction)

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Jeudi 2 Avril

Jeudi 2 Avril

Trois étapes : 1. Correction de l'exercice sur l'impact de la viande 2. Cours à recopier 3. Questionnement : Faut-il continuer à pêcher ?

Etape 1 : Correction

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver ton QCM et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Tu y auras accès seulement à partir de 18h Mercredi. Sur le site Quizinière, rentre le code VK2XOY puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail.

C'est ici

Ce qu'il faut retenir :

L'élevage occupe beaucoup d'espace : 70% des terres cutivées sont dédiées à l'élevage

Ce qu'il faut retenir :

La volaille est la viande la plus consommée. Le boeuf est la viande qui occupe le plus d'espace.

Ce qu'il faut retenir :

L'élevage pollue : l'eau, l'air (émissions de gaz à effet de serre, les sols.

Ce qu'il faut retenir :

La majorité des animeaux élevés dans le monde ne voient pas la lumière du jour. On parle d'élevage hors-sol.

Alors, faut-il arrêter de manger de la viande pour libérer de l'espace pour les autres cultures ? Il existe quatre alternatives :

1) Seriez-vous prêt à manger des insectes?

Les avantages de l'élevage d'insectes : 1) ils utilisent moins d'eau 2) ils produisent moins de gaz à effet de serre 3) ils sont riches en protéines 4) il faut seulement 1 kg de nourriture pour produire 1 kg d'insectes (il en faut 15 fois plus pour le boeuf) Alors...prêts ?

2) Seriez-vous prêt à consommer de la viande fabriquée en laboratoire ?

Le professeur Post a présenté en 2013, à Londres, un hamburger fait avec de la viande produite en laboratoire. Il estime que la viande artificielle est la seule solution pour lutter contre la faim tout en préservant l’environnement. Le steak a été fabriqué en seulement 3 mois. Cette technique présente des avantages évidents : la production artificielle économise jusqu’à 45% d’énergie, 96% d’eau et 99% de surface agricole et permet de réduire les gaz à effet de serre de 96% ! » Alors...prêts ?

3) Seriez-vous prêt à devenir végétarien ?

Devenir végétarien, c'est ne plus consommer de viande. L'avantage est très simple : moins de viande conduit à plus d'espace pour l'agriculture et une baisse de la pollution. Alors...prêts ? Un film sur Netflix explique le bienfait du végétarisme pour les sportifs : "The Game Changers"

4) Seriez-vous prêt à consommer de la viande, mais autrement ?

Diminuer la consommation de viande pourrait permettre de gagner de l'espace. Consommer des animaux qui ont été élevés en plein air avec de l'espace sur des prés permettrait également de diminuer la pollution. Alors...prêts ?

Etape 2 : Recopie le cours dans le cahier.

2 Faut-il arrêter de manger de la viande ? Aujourd'hui, 70% des terres cultivées dans le monde le sont pour l'élevage. Il s'agit essentiellement de champs de soja ou de maïs qui permettent de nourrir le bétail. Il faut entre 7 et 15 kg de céréales pour 1 kg de viande. Réduire la consommation de viande pourrait donc permettre de produire plus d'aliments pour l'Homme même si il s'agirait de végétaux. Mais les Hommes sont- ils prêts à changer leurs habitudes alimentaires ?

Faut-il aussi revoir nos habitudes par rapport à la consommation de poissons pour pouvoir nourrir toute la planète ?

Pour finir, nous allons nous intéresser à la pêche.

Vous allez devoir regarder deux extraits du documentaire de Yann Arthus Bertrand qui s'intitule "Planète Océan" Puis, vous devrez répondre aux questions sur Quizinière

Le premier extrait est entre : 42 minutes et 45 minutes. Il concerne la pêche au chalut en pleine mer. Le deuxième extrait est entre 1h07min et 1h15 min. Il concerne l'élevage de poissons, ce que l'on appelle la pisciculture.

Maintenant, réponds au quiz sur ces deux extraits avant Vendredi 3 Avril à 18h. Pour cela, rends toi sur Quizinière. Clique sur la cible. (Garde ton code copie en l'écrivant dans ton agenda par exemple)

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Mardi 7 Avril

Mardi 7 Avril

Trois étapes : 1. Correction de l'exercice sur la pêche 2. Cours à recopier 3. Questionnement : les élevages et les cultures durables pourront-ils nourrir toute la planète ?

Etape 1 : Correction

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver tes réponses et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Tu y auras accès seulement à partir de lundi soir. Sur le site Quizinière, rentre le code PO942M puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail.

C'est ici

Ce qu'il faut retenir :

La pêche en mer bouscule l'écosysème marin : certaines espèces sont en voie de disparition car elles sont victimes de la surpêche et d'autres espèces sont en surpopulation car les prédateurs sont pêchés.

Ce qu'il faut retenir :

Les chaluts (filets) de certains chalutiers sont immenses (plus de 40 km !). De nombreux poissons sont pêchés pour rien.

Ce qu'il faut retenir :

Aujourd'hui, une grande quantité de poissons est pêchée pour... les poissons d'élevage. Il faut compter 4 kg de poissons pêchés en mer pour faire 1 kg de poissons d'élevage.

Etape 2 : Recopie le cours dans le cahier.

La consommation de poissons peut poser aussi question. Aujourd'hui, la quasi- totalité des espèces pêchées sont en voie de disparition. Il semble donc difficile de nourrir en poissons la population mondiale en 2050 . L'élevage de poissons (pisciculture) pose aussi problème. Il faut en moyenne 4 kg de poissons pêchés pour produire un kg de poisson d'élevage. Il apparaît nécéssaire de trouver un équilibre pour préserver le milieu marin.

Etape 2 : Recopie le titre du 3) dans le cahier

3. Pourra-t-on nourrir toute la planète en produisant de manière durable ?

3. Pourra-t-on nourrir toute la planète en produisant de manière durable ?

Si nous suivons notre raisonnement, dans l'idéal, il faudrait que tout le monde ait à manger dans les années qui viennent, tout en préservant la planète pour les générations futures. Produire tout en préservant la planète pour les générations futures a un nom : on parle d'agriculture et d'élevage durables.

Mais est-ce possible de produire pour une population de plus en plus nombreuse tout en préservant la planète ??

Protéger la planète

Produire pour 9 milliards de personnes

Etape 3 : Exercice sur l'agriculture durable

Maintenant, réponds au questionnaire portant sur l'agriculture et l'élevage durable avant mercredi 8 Avril à 18h. Pour cela, rends toi sur Quizinière. Clique sur la cible. (Garde ton code correction en le recopiant dans ton agenda par exemple)

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Jeudi 7 Avril

Jeudi 9 Avril

Trois étapes : 1. Correction de l'exercice sur l'agriculture biologique 2. Cours à recopier 3. Questionnement : limiter le gaspillage alimentaire peut-il pemettre de lutter contre la faim dans le monde ?

Etape 1 : Correction

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver tes réponses et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Sur le site Quizinière, rentre le code V5YBMN puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail.

Si Quizinière est en maintenance, attendez un peu...

Ce qu'il faut retenir et écrire :

L'agriculture et l'élevage durables prennent soin des sols, de l'eau et de la qualité de l'air. Produire durablement, c'est cultiver et élever en pensant aux besoins des générations futures.

Ce qu'il faut retenir et écrire :

Aujourd'hui, si nous faisions de l'agriculture partout sur la planète, nous aurions une baisse de 20% des rendements !! Or, la population mondiale ne cesse d'augmenter. Cela paraît difficle de nourrir tout le monde avec l'agriculture biologique... Mais si nous arrêtions de gaspiller, l'agriculture durable pourrait-elle nourrir tout le monde ?

Etape 2 : Recopie le titre du 4) dans le cahier

4. Peut-on arrêter le gaspillage alimentaire ?

Etape 3 : Exercice sur le gaspillage alimentaire

Regarde cette vidéo qui retrace la vie d'Agathe la patate. Puis, réponds aux questions sur Quizinière !

Etape 3 : Exercice sur le gaspillage

Maintenant, réponds au questionnaire portant sur le gaspillage. Pour cela, rends toi sur Quizinière. Clique sur la cible. (Garde ton code correction)

Si Quizinière est en maintenance, attendez un peu...

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

Bonnes vacances !

Mardi 28 Avril

Trois étapes : 1. Correction de l'exercice sur le gaspillage alimentaire 2. Cours à recopier et fin ! 3. Exercices de révisions

Etape 1 : Correction

Si tu retournes sur le site Quizinière, tu pourras retrouver tes réponses et la correction. Pour cela, tu as dû noter ton code. Tu y auras accès seulement à partir de mardi matin. Sur le site Quizinière, rentre le code PENA64 puis ton code Copie. Si tu ne retrouves pas ton code copie, écris moi un mail.

C'est ici à partir de mardi matin

Vous avez bien travaillé sur le gaspillage alimentaire ! C'est bien !

Si vous voulez voir des vidéos en complément :

Gaspillage alimentaire, les chefs contre-attaquent (émission M6, 2014)

C'est quoi le gaspillage alimentaire ? Un jour Une question

Etape 2 : Cours à recopier dans le cahier

Aujourd'hui, nous produisons assez pour tout le monde. Mais la nourriture est mal répartie à l'échelle de la planète et le gaspillage est important. Un tiers de ce que nous cultivons dans le monde n'est pas consommé ! Une solution apparaît : cesser le gaspillage et mieux répartir les ressources alimentaires. Mais cela demande l'implication des Etats, des entreprises et surtout des consommateurs. C'est à dire : nous.

Etape 3 : Révisions !

C'est fini !! Tu auras un grand quiz final Jeudi ! Tu peux réviser avec ces exercices. Clique sur les icônes ci-dessous. Bon travail !

Caricature 1

Texte à trous

Qui veut gagner des millions ?

Caricature 2

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite Jeudi 30 Avril

Jeudi 30 Avril

Quiz final !!

Clique sur le lien Quizinière ci-dessous pour répondre aux différentes questions. Normalement, cela doit te prendre 30 minutes. C'est parti !

Les dernières questions sont "étranges", c'est pour le cours de mardi prochain. Merci d'y répondre !

C'est terminé pour le cours d'aujourd'hui !

La suite mardi prochain avec beaucoup de nouveautés !