La reproductionhumaine
Sommaire
Leçon - La production des cellules reproductrices I. Les appareils reproducteursII. Le fonctionnement des appareils reproducteurs Leçon - Des cellules reproductrices à la naissance d'un nouvel indidivu I. Des cellules reproductrices à la formation d'un nouvel individu II. Le développement de l'embryon pendant la grossesse III. L'accouchement
Vous avez un e-mail !
I. Les appareils reproducteurs
Compléter, si ce n'est pas encore fait, les schémas des appareils reproducteurs afin que ce couple connaisse parfaitement son anatomie.
L'appareil reproducteur féminin
L'appareil reproducteur masculin
Travail à réaliser : compléter le schéma de l'appareil reproducteur masculin que tu trouveras dans le dossier afin de le fournir à M. Padenfan.
Travail à réaliser : compléter le schéma de l'appareil reproducteur féminin que tu trouveras dans le dossier afin de le fournir à Mme. Padenfan.
Les accès à Maskott sont maintenus, n'hésitez pas à utiliser également cette ressource, via le médiacentre de l'ENT.
II. Le fonctionnement des appareils reproducteurs
Pour avoir un enfant, comme vous le savez, il faut des cellules reproductrices : un ovule et un spermatozoïde. Vous devez désormais expliquer à M. et Mme Padenfan comment fonctionne leur appareil reproducteur afin de produire ces cellules reproductrices indispensables.
Comment fonctionnent les appareils reproducteurs ?
- L'appareil reproducteur masculin
- L'appareil reproducteur féminin
1. Fonctionnement de l'appareil reproducteur masculin
À partir de la puberté, un homme produit des ........ de façon .......... jusqu'à sa ............ . Les spermatozoïdes sont des cellules m... , grâce à leur ........ . Ils sont produits par les testicules puis stockés dans l'épididyme. Les spermatozoïdes sont envoyés dans les canaux ............. puis rejoint par du l............. ... al. produit par la ............... et les ........ séminales. .Spermatozoïdes et liquide séminal forme le sperme. Le ............. est évacué par l'urêtre et l'orifice uro-génital lors d'une ............. .
Travail à réaliser : À l'aide des documents, retrouve les mots qui ont été cachés par les tâches de café, puis recopie le texte en rouge dans son intégralité. Illustre-le avec un schéma annoté de spermatozoïdes.
2. Fonctionnement de l'appareil reproducteur féminin
Travail à réaliser : À l'aide des documents ci-dessous, complète les documents du carnet.
Mme Padenfan a utilisé un calendrier sur lequel elle a hâchuré les jours d'ovulation et elle a surligné en bleu les jours pendant lesquels elle a ses règles.
Vous avez un e-mail !
Leçon n°3 - Des cellules reproductrices à la naissance d'un nouvel individu
L'accouchement
Des cellules reproductrices à la fprmation de l'embryon
À qui ressemble-t-il ?
Le développement de l'enfant pendan t la grossesse
I. Des cellules reproductrices à la formation d'un embryon
Travail à réaliser : À l'aide de la vidéo, replace au bon endroit sur le schéma les différentes photos. Vous associerez une légende à chaque photo.
Dès que tu as terminé le travail, clique ici avant de continuer...
II. Le développement de l'embryon
Travail à réaliser : Répondre aux différentes questions à l'aide des ressources ci-dessous.
Chronologie de la grossesse
La nutrition du foetus
Le fœtus est alimenté directement en nutriments et en dioxygène par le sang de sa mère via le placenta. Ses déchets (dont le dioxyde de carbone) sont éliminés dans le sang de la mère. Le placenta laisse passer de nombreuses substances dont certaines peuvent être nocives pour le fœtus : caféine du café, acide cyanhydrique du tabac, médicaments et drogues, alcool. Le fœtus peut aussi être atteint par certains virus contractés par la mère.
III. L'accouchement
Travail à réaliser : Regardez la vidéo ci-dessous puis rédigez une description pour les étapes schématisées sur votre document.
La reproduction humaine - 4ème
jessica.schwindling
Created on March 15, 2020
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La reproductionhumaine
Sommaire
Leçon - La production des cellules reproductrices I. Les appareils reproducteursII. Le fonctionnement des appareils reproducteurs Leçon - Des cellules reproductrices à la naissance d'un nouvel indidivu I. Des cellules reproductrices à la formation d'un nouvel individu II. Le développement de l'embryon pendant la grossesse III. L'accouchement
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I. Les appareils reproducteurs
Compléter, si ce n'est pas encore fait, les schémas des appareils reproducteurs afin que ce couple connaisse parfaitement son anatomie.
L'appareil reproducteur féminin
L'appareil reproducteur masculin
Travail à réaliser : compléter le schéma de l'appareil reproducteur masculin que tu trouveras dans le dossier afin de le fournir à M. Padenfan.
Travail à réaliser : compléter le schéma de l'appareil reproducteur féminin que tu trouveras dans le dossier afin de le fournir à Mme. Padenfan.
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II. Le fonctionnement des appareils reproducteurs
Pour avoir un enfant, comme vous le savez, il faut des cellules reproductrices : un ovule et un spermatozoïde. Vous devez désormais expliquer à M. et Mme Padenfan comment fonctionne leur appareil reproducteur afin de produire ces cellules reproductrices indispensables.
Comment fonctionnent les appareils reproducteurs ?
1. Fonctionnement de l'appareil reproducteur masculin
À partir de la puberté, un homme produit des ........ de façon .......... jusqu'à sa ............ . Les spermatozoïdes sont des cellules m... , grâce à leur ........ . Ils sont produits par les testicules puis stockés dans l'épididyme. Les spermatozoïdes sont envoyés dans les canaux ............. puis rejoint par du l............. ... al. produit par la ............... et les ........ séminales. .Spermatozoïdes et liquide séminal forme le sperme. Le ............. est évacué par l'urêtre et l'orifice uro-génital lors d'une ............. .
Travail à réaliser : À l'aide des documents, retrouve les mots qui ont été cachés par les tâches de café, puis recopie le texte en rouge dans son intégralité. Illustre-le avec un schéma annoté de spermatozoïdes.
2. Fonctionnement de l'appareil reproducteur féminin
Travail à réaliser : À l'aide des documents ci-dessous, complète les documents du carnet.
Mme Padenfan a utilisé un calendrier sur lequel elle a hâchuré les jours d'ovulation et elle a surligné en bleu les jours pendant lesquels elle a ses règles.
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Leçon n°3 - Des cellules reproductrices à la naissance d'un nouvel individu
L'accouchement
Des cellules reproductrices à la fprmation de l'embryon
À qui ressemble-t-il ?
Le développement de l'enfant pendan t la grossesse
I. Des cellules reproductrices à la formation d'un embryon
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II. Le développement de l'embryon
Travail à réaliser : Répondre aux différentes questions à l'aide des ressources ci-dessous.
Chronologie de la grossesse
La nutrition du foetus
Le fœtus est alimenté directement en nutriments et en dioxygène par le sang de sa mère via le placenta. Ses déchets (dont le dioxyde de carbone) sont éliminés dans le sang de la mère. Le placenta laisse passer de nombreuses substances dont certaines peuvent être nocives pour le fœtus : caféine du café, acide cyanhydrique du tabac, médicaments et drogues, alcool. Le fœtus peut aussi être atteint par certains virus contractés par la mère.
III. L'accouchement
Travail à réaliser : Regardez la vidéo ci-dessous puis rédigez une description pour les étapes schématisées sur votre document.