MIÉRCOLES 18 DE MARZO

Miércoles 18 de marzo

LIBRO DE LECTURA

OPERACIONES, CÁLCULO Y PROBLEMAS

CIENCIAS

MATEMÁTICAS

LENGUAJE

BUENOS DÍAS

Miércoles 18 de marzo

Mates

Matemáticas

Aquí están los resultados de los ejercicios de ayer. Por favor, corrígelos si los has hecho mal.

Vamos ahora al trabajo de hoy

Matemáticas

Reforzamos las multiplicaciones y divisiones con la ficha, haciendo dos de cada. No olvidéis hacer la prueba de las divisiones.

Para seguir repasando otras cosas que hemos aprendido sobre las fracciones, haremos los ejercicios 38, 40 y 41 de la página 154.

Matemáticas

Matemáticas

Repasa las tablas de multiplicar todos los días.Aquí las tienes

En la web hay muchas páginas para practicar las Matemáticas, aquí os dejo una de ellas para que practiquéis la ordenación de fracciones y otras muchas cosas..

https://www.softschools.com/math/fractions/games/ordering_fractions/

Miércoles 18 de marzo

Ciencias

Ciencias

Ciencias 3º B

1.-Dibuja y colorea en un folio el ciclo del agua. Procura que te salga bonito, porque eres un artista.

SEGUNDA SESIÓN: Para recordar el ciclo del agua ,haz en tu cuaderno este ejercicio:

Luego contesta a las siguientes preguntas: 1.-¿Qué cambios de estado del agua ha habido?

1.-Haz un dibujo en el que se muestre completo el ciclo del agua y contesta a las siguientes preguntas:

2.- ¿Han sido producidos por el frío o por el calor?

Ciencias

Ciencias 3º B

TERCERA SESIÓN: Ahora vamos a recordar lo aprendido sobre el sistema solar, y para ello, os propongo el siguiente trabajo:

2.- Pega en una cartulina las fotografías de los planetas y escribe para cada uno de ellos toda la información que has recogido, o también puedes pegarla debajo de las fotografías.

1.- Busca fotografías e información de los planetas del sistema solar.

3.- También puedes pegar la información en vez de escribirla . Como más te guste, ¡Tú eres el artista!.

Cuarta sesión (3º A):

Subtítulo aquí

Haz clic para ver este bonito vídeo sobre los animales

Después de ver el video sobre los animales, piensa en cuatro animales pertenecientes a grupos diferentes y haz, una ficha como ésta para cada uno o imprime el pdf, y completa las cuatro fichas.

Miércoles 18 de marzo

Lengua

Corrección de los ejercicios 29 y 36.

36. Indica en tu cuaderno los dos significados de estas palabras y escribe una oración para cada uno.Boca: entrada o salida y labios. La boca del túnel está muy oscura. La niña tiene la boca morada. Ojo: órgano de la vista y agujero de la aguja. Mi peroo tiene un ojo de cada color. Ayer ayudé a mi abuela a meter el hilo por el ojo de la aguja. Copa: ramas y hojas del árbol y vaso con pie. Hay un nido en la copa del árbol. Mi hermano ha tirado la copa de zumo.

Lengua

29. Copia el texto y completa con hie-, hue-, "ll".El extraño objeto tenía la forma de un huevo enorme, y despedía una luz amarilla. Arriba llevaba otra sección, parecida a una rosquilla, con ventanillas y más luces. El puente de mando, pensé. El material birllaba y recordaba el hielo de los cubitos, pero luego parecía un metal. como el hierro. Al aterrizar hizo un hueco en el jardín y dejó una gran huella sobre la hierba. Yo seguí escondido entre la hiedra porque me temblaban hasta los huesos.

Corrección del análisis de frases

Lengua

Ella vive en la quinta casa blanca. Ella: pronombre, 3ª persona, femenino, singular. Vive: verbo. La: determinante, artículo, determinado, femenino, singular. Quinta: determinante, numeral, ordinal, femenino, singular. Casa: nombre, común, individual, femenino, singular. Blanca: adjetivo, femenino, singular.

Aquel árbol grande es de mi abuelo Rufino. Aquel: determinante, demostrativo, masculino, singular. Árbol: nombre, común, individual, masculino, singular. Grande: adjetivo, masculino, singular. Es: verbo. Mi: determinate, posesivo, masculino, singular. Abuelo: nombre, común, individual, masculino, singular. Rufino: nombre, proio.

Lenguaje

Lengua

¿Recordamos los sufijos? (-ero/a, -ería, -ista/o y -oso/a)Realiza en tu cuaderno el ejrcicio 34 y 35 de la página 145.

Hoy toca leer el capítulo 12 y hacer un dibujo en el cuaderno de la escena que más te haya gustado del capítulo leído.

Lenguaje

Haciendo referencia al caìtulo leído, "Una visita en familia", ahora os toca a vosotros visitarme para que os recuerde cómo se llama cada palabra.

* Dada la explicación en los vídeos, analiza en el cuaderno las siguientes frases.

Tú amigo David es amable y sincero.

Él tiene mis dos lapiceros amarillos.

DIBUJA A LOS MIEMBROS DE TU FAMILIA

CARNICERO

EN UNA PASTELERÍA

MASAJISTA

FAMOSO

JUEGA EN FAMILIA

¿Cuáles son tus animales favoritos? Completa las fichas con ellos.

Aquí tenéis las nuevas fichas de operaciones para hacer dos de cada diarias