LINEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCION DEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD

LINEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCION DEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD

LOS GRIEGOS A.C. En la Grecia clasica, la utilizacion de las famosas mascaras en el teatro representaban de una maneera perfecta la relacion del ser con a persona: es solo una mascara que oculta nuestro verdadero ser.

460-370 A.C

TEORIA DE HIPOCRATES Cuatro humores: sanguineo, colerico, flematico, melancolico.

1886 TEORIA DEL PSICOANALISIS Se le considera el padre del psicoanalisis y de la personalidaad, ya que casi todas la de mas teoricos partes de las primisias fundamentales freudianas.

1886 sigmund freud

TEORIA DE LOS RASGOS propuso una clasificacion que catalogaba a las personas en 6 tipos, segun sus intereses o valores, se describian a los individuos de acuerdo a la i clinacion que manifestaran, como por ejemplo, la filosofia, la economia, el arte, la politica o la religion.

1928 SPRANGER

TEORIA PSICOANALITICA Creia que el ombre tiena la posibilidad de mejorarse y de progresar en la vida, de reciducir sus problemas y con el tiempo llegar aun ajuste casi perfecto de su proceso vital, a su plan de vida.

1930 ALFRED ADLER

1932 TEORIA COGNITIVA consideraba el comportamiento como un acto unificado. los elementos que conforman el comportamiento. incluyendolos biologicos como los nervios, las landulas o los musculos, son parte de la unidad integral.

1932 EDUWARD C. TOLMAN

1940 TEORIA DEL TEMPERAMENTOPlantea la personalidad basada en la etica

1940 HANS EYSENCK

1947 TEORIA HUMANISTA La personalidad basada casi en la utilizacion de u metodo fenomenologico que puede tacharse de "ingenuo" ya que olvida datos imortantes, la teoria de Rogers ha introducido el concepto de yo en la psicologia.

1947 CARL ROGERS

1950 TEORIA PSICOSOCIAL Abarca el ciclo de la persona reconstruyendo las ideas deFREUD apartir de la antropologia cultural.

1950 ERICK ERIKSON

1959 TEORIA DEL APRENDIZAJE El entorno de uno causaa nuestro comportamieto, afirma que la personalidad se conforma de tres elemetos que se derivan de la interaccion, comportamiento, ambiente: ambiente, comportamiento y procesos psicologicos.

1959 ALBERT BANDURA