Lunes 16 de marzo
Martes 17 de marzo
segundo de primaria
Religión
¿Con qué comenzamos hoy?
Lengua
Mates
Y además...
Pincha aquí para verlos directamente
Muchas veces la casualidad nos lleva a situaciones inesperadas, y aprovechando el lema Pastoral de este curso: “Como en Casa” y, ¡cómo estamos en casa!, queremos que cada día, leáis, escuchéis, cantéis, visionéis con vuestros hijos/as, los recursos de los Buenos Días, es lo que hacemos cada día al llegar al Colegio y ¡qué buena oportunidad para hacerlo en familia! Deberán hacer una breve reflexión oral, sobre las preguntas propuestas. Podéis encontrarlo en la página web del colegio. Donde indica: Buenos Días y pinchar en Infantil y Primaria.
Muchísimas gracias.
Pinta este bonito arcoíris y recuerda que todo va salir bien (puedes imprimirlo -y añadirle una linea- o bien dibujarlo a tu gusto)
Nosotros ya hemos pintado el nuestro para mandaros mucha fuerza ¿Te animas?
Mates día 16
Operaciones
Sumas y restas
Multiplicaciones
Tablas con la mente
Mates día 16
1/5
Página 155 del libro de matemáticas:La tabla del tres y el triple.
¡ÁNIMO!
CUADERNO (puedes pinchar en el vídeo para recordar cómo usarlo) Fecha y a trabajar.
Restas
Sumas
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas
OPERACIONES EN EL CUADERNO
Multiplicaciones
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas
Leemos en voz alta el capítulo 12 (de las páginas 65 a la 69) A continuación responde oralmente (y corrige pulsando en el círculo morado)
¿Qué quería realmente la princesa?
¿Cómo se sentía la princesa?
¿Qué pensó el rey?
La princesa se sentía muy triste.
Que se habían equivocado por no darle más libertad.
Quería ver a Gúmer.
Vamos a recordar ahora los tipos de oración y los signos ¿? ¡! .
Después de verlo, realiza las fotocopias 3 y 4 para practicarlo.
Religión
¿Con qué comenzamos hoy?
Mates
Lengua
Y además...
Pincha aquí para verlos directamente
Muchas veces la casualidad nos lleva a situaciones inesperadas, y aprovechando el lema Pastoral de este curso: “Como en Casa” y, ¡cómo estamos en casa!, queremos que cada día, leáis, escuchéis, cantéis, visionéis con vuestros hijos/as, los recursos de los Buenos Días, es lo que hacemos cada día al llegar al Colegio y ¡qué buena oportunidad para hacerlo en familia! Deberán hacer una breve reflexión oral, sobre las preguntas propuestas. Podéis encontrarlo en la página web del colegio. Donde indica: Buenos Días y pinchar en Infantil y Primaria.
Muchísimas gracias.
Leemos en voz alta el capítulo 13 (de las páginas 71 a la 75) A continuación responde oralmente (y corrige pulsando en el círculo morado)
¿Dónde estableció el circo?
¿Cómo se llamaba el príncipe?
¿Quién fue el nuevo dueño del circo?
Se estableció en Barcenia.
Se llamaba Dosmasdós.
Vamos a trabajar de nuevo los tipos de oración y los signos ¿? ¡! . (puedes volver a ver el video)
Después de verlo, realiza la fotocopias 5para reforzarlo.
CUADERNO (puedes pinchar en el vídeo para recordar cómo usarlo) Fecha y a trabajar.
3- Escribe una oración para estos signos
4- ¿Qué le preguntarías a tu cantante favorito?
2- Escribe ¿? ¡! .
1- Dictado
__Me llamo Anaís__ __Cuántos años tienes__ __Qué alegría que hayas venido__
Ejemplo: ¿Qué sentiste la primera vez que te subiste a un escenario?
¿__________? ___________ . ¡___________!
Escucha y copia
Pulsa y corrige
Mi animal preferido es el perro.Tengo uno que se llama Chulito. ¿Tienes alguna mascota? Tendo dos loros y un hámster. ¡Qué maravilla!
Me llamo Anaís . ¿ Cuántos años tienes ? ¡ Qué alegría que hayas venido !
Ejemplos: ¿ Cuál es tu color favorito ? Me llamo Samuel. ¡ Qué susto me he dado !
El nuevo dueño fue Gumersindo.
Mates día 16
Operaciones
Tablas con la mente
Multiplicaciones
OPERACIONES EN EL CUADERNO
Multiplicaciones
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas.
Mates día 16
Página 156 del libro de matemáticas:La tabla del cuatro y el cuadruple.
¡ÁNIMO!
C. NATURALES
Vamos a repasar los SENTIDOS: Entrad en el video y completad las preguntas.
Lunes 16 y martes 17 de marzo
vrodriguez
Created on March 12, 2020
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Lunes 16 de marzo
Martes 17 de marzo
segundo de primaria
Religión
¿Con qué comenzamos hoy?
Lengua
Mates
Y además...
Pincha aquí para verlos directamente
Muchas veces la casualidad nos lleva a situaciones inesperadas, y aprovechando el lema Pastoral de este curso: “Como en Casa” y, ¡cómo estamos en casa!, queremos que cada día, leáis, escuchéis, cantéis, visionéis con vuestros hijos/as, los recursos de los Buenos Días, es lo que hacemos cada día al llegar al Colegio y ¡qué buena oportunidad para hacerlo en familia! Deberán hacer una breve reflexión oral, sobre las preguntas propuestas. Podéis encontrarlo en la página web del colegio. Donde indica: Buenos Días y pinchar en Infantil y Primaria. Muchísimas gracias.
Pinta este bonito arcoíris y recuerda que todo va salir bien (puedes imprimirlo -y añadirle una linea- o bien dibujarlo a tu gusto)
Nosotros ya hemos pintado el nuestro para mandaros mucha fuerza ¿Te animas?
Mates día 16
Operaciones
Sumas y restas
Multiplicaciones
Tablas con la mente
Mates día 16
1/5
Página 155 del libro de matemáticas:La tabla del tres y el triple.
¡ÁNIMO!
CUADERNO (puedes pinchar en el vídeo para recordar cómo usarlo) Fecha y a trabajar.
Restas
Sumas
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas
OPERACIONES EN EL CUADERNO
Multiplicaciones
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas
Leemos en voz alta el capítulo 12 (de las páginas 65 a la 69) A continuación responde oralmente (y corrige pulsando en el círculo morado)
¿Qué quería realmente la princesa?
¿Cómo se sentía la princesa?
¿Qué pensó el rey?
La princesa se sentía muy triste.
Que se habían equivocado por no darle más libertad.
Quería ver a Gúmer.
Vamos a recordar ahora los tipos de oración y los signos ¿? ¡! .
Después de verlo, realiza las fotocopias 3 y 4 para practicarlo.
Religión
¿Con qué comenzamos hoy?
Mates
Lengua
Y además...
Pincha aquí para verlos directamente
Muchas veces la casualidad nos lleva a situaciones inesperadas, y aprovechando el lema Pastoral de este curso: “Como en Casa” y, ¡cómo estamos en casa!, queremos que cada día, leáis, escuchéis, cantéis, visionéis con vuestros hijos/as, los recursos de los Buenos Días, es lo que hacemos cada día al llegar al Colegio y ¡qué buena oportunidad para hacerlo en familia! Deberán hacer una breve reflexión oral, sobre las preguntas propuestas. Podéis encontrarlo en la página web del colegio. Donde indica: Buenos Días y pinchar en Infantil y Primaria. Muchísimas gracias.
Leemos en voz alta el capítulo 13 (de las páginas 71 a la 75) A continuación responde oralmente (y corrige pulsando en el círculo morado)
¿Dónde estableció el circo?
¿Cómo se llamaba el príncipe?
¿Quién fue el nuevo dueño del circo?
Se estableció en Barcenia.
Se llamaba Dosmasdós.
Vamos a trabajar de nuevo los tipos de oración y los signos ¿? ¡! . (puedes volver a ver el video)
Después de verlo, realiza la fotocopias 5para reforzarlo.
CUADERNO (puedes pinchar en el vídeo para recordar cómo usarlo) Fecha y a trabajar.
3- Escribe una oración para estos signos
4- ¿Qué le preguntarías a tu cantante favorito?
2- Escribe ¿? ¡! .
1- Dictado
__Me llamo Anaís__ __Cuántos años tienes__ __Qué alegría que hayas venido__
Ejemplo: ¿Qué sentiste la primera vez que te subiste a un escenario?
¿__________? ___________ . ¡___________!
Escucha y copia
Pulsa y corrige
Mi animal preferido es el perro.Tengo uno que se llama Chulito. ¿Tienes alguna mascota? Tendo dos loros y un hámster. ¡Qué maravilla!
Me llamo Anaís . ¿ Cuántos años tienes ? ¡ Qué alegría que hayas venido !
Ejemplos: ¿ Cuál es tu color favorito ? Me llamo Samuel. ¡ Qué susto me he dado !
El nuevo dueño fue Gumersindo.
Mates día 16
Operaciones
Tablas con la mente
Multiplicaciones
OPERACIONES EN EL CUADERNO
Multiplicaciones
Copiar, realizar en el cuaderno y comprobar pinchando sobre ellas.
Mates día 16
Página 156 del libro de matemáticas:La tabla del cuatro y el cuadruple.
¡ÁNIMO!
C. NATURALES
Vamos a repasar los SENTIDOS: Entrad en el video y completad las preguntas.