Numa escola perto de ti...
o terror!
Jogo: Violência na escola? NÃO!!!
Entra!
VIOLÊNCIA, NÃO!
Acabas de entrar numa missão ultraespecial contra a violência.O teu objetivo é perceberes como combater a violência na escola e mudares a tua perspetiva. Cumpre todos os desafios e ganha um DISTINTIVO DE LÍDER ANTIIVIOLÊNCIA!!!
PERSONAGENS
Exclusão social
Bullying
Emoções
Empatia
MISSÕES
Missão Final
Missão 1: "A boneca muda"
Lê o guião da peça de teatro “A boneca muda”, uma adaptação do conto homónimo de Daniel de Sá, ou assiste à sua dramatização para encontrares as respostas certas.
O que está a costurar a avó?
Boneca de trapos.
Xaile.
Meias.
Cachecol.
Gorro.
Mantinha.
Dramatização
TEXTO
Lixo(14)
Mãe
Boneca
Porque é que a mãe queria pôr a boneca no lixo?
Porque as meninas já não brincam com bonecas.
Porque a boneca era feia.
Para a filha não parecer pobre.
Porque não era Natal.
Missão 1
TEXTO
14
Alegria(7)
Menina
Porque é que a menina quis ocultar que a boneca era do lixo?
Para não lha tirarem.
Para não gozarem com a boneca.
Porque a boneca era muda.
Para não ralharem com ela.
Missão 1
TEXTO
14
Missão 1
Parabéns!
* Lembra-te do resultado desta operação para mais tarde!
14
RESPOSTAINCORRETA
*Tenta outra vez!
MISSÃO 2
Na escola, a violência surge, muitas vezes, sob a forma de "bullying".
Sabes o que significa esta palavra? Resolve este 1.º desafio!
Avança
MISSÃO 2Agora, vê o vídeo da campanha "Respect battles", criado pela APAV (Associação Portuguesa de Apoio à Vítima) para combater o ódio "com respeito".Depois, avança e responde às perguntas.
Avança
HISTORY
ANCIENT
CHEMICAL PHYSICS
MATHEMATICS
MATHEMATICS - ALGEBRA
Physical education
Mathematics - Arithmetic
LANGUAGE AND LITERATURE
GEOGRAPHY
APPLIED MATHEMATICS
Natural Sciences
Social Sciences
ETHICS
RESPONDE CORRETAMENTE
De acordo com o videoclipe, porque é que as pessoas são vítimas de bullying?
Porque são pretas.
Porque não sabem defender-se.
Porque são diferentes.
MISSÃO 2
RESPONDE CORRETAMENTE.
Que tipos de discriminação são representados pelas pessoas que ouvem o cantor?
Discriminação por causa da condição social (pobreza, falta de estudos, etc.).
Racial, sexual, religiosa e discriminação contra migrantes.
Discriminação por causa do aspeto físico.
MISSÃO 2
RESPONDE CORRETAMENTE
O cantor diz-nos que o ódio...
olha para as diferenças como ervas daninhas, distorce, inventa histórias, ofende...o ódio é IGNORÂNCIA.
é nosso irmão.
é uma forma de combate.
MISSÃO 2
Bom trabalho!!!
PARABÉNS!
Memoriza o resultado desta operação para mais logo!
RESPOSTA INCORRETA!
*Tenta outra vez!
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
Identifica as emoções
Observa a imagem, clica no projetor e responde corretamente às perguntas.,
Questão 1 de 3
Este rosto expressa...
RAIVA.
TRISTEZA.
MEDO.
Questão 2 de 3
Este rosto expressa...
VERGONHA.
ORGULHO.
ALEGRIA.
Questão 3 de 3
Este rosto expressa...
TRISTEZA.
TROÇA.
NOJO.
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
150
205
450
A autoconsciência, a autoaceitação, a empatia (ver e sentir as coisas de um ponto de vista diferente) e a capacidade de gerir as relações ajudam-nos a viver sem violência.. O modo como gerimos as nossas emoções pode ter um impacto na nossa qualidade de vida e no modo como nos comportamos com os outros.
820
630
915
Avança para outra página
Abre um cacifo:
EM GRUPO, SIMULA A SITUAÇÃO OU A EMOÇÃO!
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
150
205
450
Ser assertivo sem agressividade.
Perceber que é normal sentirmo-nos, por vezes, tristes ou zangados e saber "dar a volta" a essas emoções.
Pedir ajuda ou denunciar.
630
915
O "bullying" é inaceitável, mas como podemos lidar com ele?Descobre as melhores maneiras, abrindo os cacifos com as atitudes adequadas.
Fazer afirmações maldosas e humilhar quem merece.
Valorizar as diferenças. São elas que fazem de nós seres únicos.
Está na hora de ires para a aula de Ciências/ Físico-Química.
Pega na chave para abrires o laboratório.
MISSÃO 4"Dar as mãos" De que precisamos para fazer um creme de mãos? Investiga na internet e seleciona a opção correta!
Option 04
Opção 02
Opção 03
Opção 01
MISSÃO 4O código é o 5
Agora que já entraste "noutra pele", está na hora de tratares da tua e de a respeitares:FAZ UM CREME DE MÃOS com a ajuda do/a professor/a de Físico-Química. Mas não te esqueças da missão final!
RESPOSTA INCORRETA
*Tenta outra vez!
Código da missão 3
* O número conseguido nesta missão é o número 0!
RESPOSTA INCORRETA
*Tenta novamente!
Coloca os códigos:
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
**
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
***
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
CLICA OK
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
**
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
***
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos:
CLICA OK
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
Coloca os códigos
ERRO
· Missão 01
· Missão 02
· Missão 03
· Missão 04
PARABÉNS!
TEXTO
Sugestão: Dramatiza "A boneca muda" nas aulas de Cidadania, de Português ou de Expressão Dramática!
WEBGRAFIA
https://greatergood.berkeley.edu/quizzes/ei_quiz/take_quiz
http://enable.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=802abd19-3c03-4f99-9907-de47d2033ad4&groupId=4467490
http://enable.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=ccb73076-1b01-4fd0-bd63-ba78c7aed2f6&groupId=4467490
https://www.seguranet.pt/sites/default/files/2019-05/Manual%20Enable.pdf
https://www.youtube.com/channel/UCN1A0Onev1XPUnQyz0Ttqrw
Jogar outra vez??
Jogo: Violência na escola R.
sferreir
Created on March 12, 2020
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Transcript
Numa escola perto de ti...
o terror!
Jogo: Violência na escola? NÃO!!!
Entra!
VIOLÊNCIA, NÃO!
Acabas de entrar numa missão ultraespecial contra a violência.O teu objetivo é perceberes como combater a violência na escola e mudares a tua perspetiva. Cumpre todos os desafios e ganha um DISTINTIVO DE LÍDER ANTIIVIOLÊNCIA!!!
PERSONAGENS
Exclusão social
Bullying
Emoções
Empatia
MISSÕES
Missão Final
Missão 1: "A boneca muda"
Lê o guião da peça de teatro “A boneca muda”, uma adaptação do conto homónimo de Daniel de Sá, ou assiste à sua dramatização para encontrares as respostas certas.
O que está a costurar a avó?
Boneca de trapos.
Xaile.
Meias.
Cachecol.
Gorro.
Mantinha.
Dramatização
TEXTO
Lixo(14)
Mãe
Boneca
Porque é que a mãe queria pôr a boneca no lixo?
Porque as meninas já não brincam com bonecas.
Porque a boneca era feia.
Para a filha não parecer pobre.
Porque não era Natal.
Missão 1
TEXTO
14
Alegria(7)
Menina
Porque é que a menina quis ocultar que a boneca era do lixo?
Para não lha tirarem.
Para não gozarem com a boneca.
Porque a boneca era muda.
Para não ralharem com ela.
Missão 1
TEXTO
14
Missão 1
Parabéns!
* Lembra-te do resultado desta operação para mais tarde!
14
RESPOSTAINCORRETA
*Tenta outra vez!
MISSÃO 2
Na escola, a violência surge, muitas vezes, sob a forma de "bullying". Sabes o que significa esta palavra? Resolve este 1.º desafio!
Avança
MISSÃO 2Agora, vê o vídeo da campanha "Respect battles", criado pela APAV (Associação Portuguesa de Apoio à Vítima) para combater o ódio "com respeito".Depois, avança e responde às perguntas.
Avança
HISTORY ANCIENT
CHEMICAL PHYSICS
MATHEMATICS
MATHEMATICS - ALGEBRA
Physical education
Mathematics - Arithmetic
LANGUAGE AND LITERATURE
GEOGRAPHY
APPLIED MATHEMATICS
Natural Sciences
Social Sciences
ETHICS
RESPONDE CORRETAMENTE
De acordo com o videoclipe, porque é que as pessoas são vítimas de bullying?
Porque são pretas.
Porque não sabem defender-se.
Porque são diferentes.
MISSÃO 2
RESPONDE CORRETAMENTE.
Que tipos de discriminação são representados pelas pessoas que ouvem o cantor?
Discriminação por causa da condição social (pobreza, falta de estudos, etc.).
Racial, sexual, religiosa e discriminação contra migrantes.
Discriminação por causa do aspeto físico.
MISSÃO 2
RESPONDE CORRETAMENTE
O cantor diz-nos que o ódio...
olha para as diferenças como ervas daninhas, distorce, inventa histórias, ofende...o ódio é IGNORÂNCIA.
é nosso irmão.
é uma forma de combate.
MISSÃO 2
Bom trabalho!!!
PARABÉNS!
Memoriza o resultado desta operação para mais logo!
RESPOSTA INCORRETA!
*Tenta outra vez!
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
Identifica as emoções
Observa a imagem, clica no projetor e responde corretamente às perguntas.,
Questão 1 de 3
Este rosto expressa...
RAIVA.
TRISTEZA.
MEDO.
Questão 2 de 3
Este rosto expressa...
VERGONHA.
ORGULHO.
ALEGRIA.
Questão 3 de 3
Este rosto expressa...
TRISTEZA.
TROÇA.
NOJO.
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
150
205
450
A autoconsciência, a autoaceitação, a empatia (ver e sentir as coisas de um ponto de vista diferente) e a capacidade de gerir as relações ajudam-nos a viver sem violência.. O modo como gerimos as nossas emoções pode ter um impacto na nossa qualidade de vida e no modo como nos comportamos com os outros.
820
630
915
Avança para outra página
Abre um cacifo:
EM GRUPO, SIMULA A SITUAÇÃO OU A EMOÇÃO!
MISSÃO 3Está na hora de mudar!
150
205
450
Ser assertivo sem agressividade.
Perceber que é normal sentirmo-nos, por vezes, tristes ou zangados e saber "dar a volta" a essas emoções.
Pedir ajuda ou denunciar.
630
915
O "bullying" é inaceitável, mas como podemos lidar com ele?Descobre as melhores maneiras, abrindo os cacifos com as atitudes adequadas.
Fazer afirmações maldosas e humilhar quem merece.
Valorizar as diferenças. São elas que fazem de nós seres únicos.
Está na hora de ires para a aula de Ciências/ Físico-Química. Pega na chave para abrires o laboratório.
MISSÃO 4"Dar as mãos" De que precisamos para fazer um creme de mãos? Investiga na internet e seleciona a opção correta!
Option 04
Opção 02
Opção 03
Opção 01
MISSÃO 4O código é o 5
Agora que já entraste "noutra pele", está na hora de tratares da tua e de a respeitares:FAZ UM CREME DE MÃOS com a ajuda do/a professor/a de Físico-Química. Mas não te esqueças da missão final!
RESPOSTA INCORRETA
*Tenta outra vez!
Código da missão 3
* O número conseguido nesta missão é o número 0!
RESPOSTA INCORRETA
*Tenta novamente!
Coloca os códigos:
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
**
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
***
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
CLICA OK
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
**
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
***
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos:
CLICA OK
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
Coloca os códigos
ERRO
· Missão 01 · Missão 02 · Missão 03 · Missão 04
PARABÉNS!
TEXTO
Sugestão: Dramatiza "A boneca muda" nas aulas de Cidadania, de Português ou de Expressão Dramática!
WEBGRAFIA
https://greatergood.berkeley.edu/quizzes/ei_quiz/take_quiz
http://enable.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=802abd19-3c03-4f99-9907-de47d2033ad4&groupId=4467490
http://enable.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=ccb73076-1b01-4fd0-bd63-ba78c7aed2f6&groupId=4467490
https://www.seguranet.pt/sites/default/files/2019-05/Manual%20Enable.pdf
https://www.youtube.com/channel/UCN1A0Onev1XPUnQyz0Ttqrw
Jogar outra vez??