project based learning
ERASMUS + BERLIN 09 AL 16 DE FEBRERO 2020
Desire Delgado y Maribel Torres
START
PASO 1: "DRIVING QUESTION"
¿Cómo eleguir una pregunta guía adecuada?
* Debe mantener el interes del alumnado.* Representar un reto. * El alumnado debe: sintetizar, criticar, analizar, integrar y evaluar la información. * Debe basarse en situaciones reales de interés para el alumnado. * Debe estar conectado con los criterios de evaluación. * El producto final debe ser alcanzable.
MÁS INFO
PASO 2: "AN ENTRY EVENT"
INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO
Para introducir nuestro proyecto con el alumnado pademos utilizar:
- Video.
- Presentación.
- Noticia.
- Podcast.
- Una lectura.
- Etc.
PASO 3: "TEAM BUILDING AND END PRODUCT"
END PRODUCT
TEAM BUILDING
Poster, artículo, presentación, video, roleplay, folleto, etc
La elección de los grupos puede ser realizada por el profesor, por el alumnado o pore ambos
AND
El producto final tiene que tener difusión
El tamaño ideal para los grupos es 4 alumnos/as
PASO 4: "TOOLS"
kahoot
SOCRATIVE
Se utiliza para la evaluación formativa
Se utiliza para la evaluación formativa
MENTIMETER
PADLET
Para crear presentaciones, nube de ideas
Es un muro digital donde mostrar la evolución de los trabajos y su publicación.
NUESTRO PBL
ERASMUS + BERLIN 2020
Maribel
Created on March 9, 2020
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Transcript
project based learning
ERASMUS + BERLIN 09 AL 16 DE FEBRERO 2020
Desire Delgado y Maribel Torres
START
PASO 1: "DRIVING QUESTION"
¿Cómo eleguir una pregunta guía adecuada?
* Debe mantener el interes del alumnado.* Representar un reto. * El alumnado debe: sintetizar, criticar, analizar, integrar y evaluar la información. * Debe basarse en situaciones reales de interés para el alumnado. * Debe estar conectado con los criterios de evaluación. * El producto final debe ser alcanzable.
MÁS INFO
PASO 2: "AN ENTRY EVENT"
INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO
Para introducir nuestro proyecto con el alumnado pademos utilizar:
PASO 3: "TEAM BUILDING AND END PRODUCT"
END PRODUCT
TEAM BUILDING
Poster, artículo, presentación, video, roleplay, folleto, etc
La elección de los grupos puede ser realizada por el profesor, por el alumnado o pore ambos
AND
El producto final tiene que tener difusión
El tamaño ideal para los grupos es 4 alumnos/as
PASO 4: "TOOLS"
kahoot
SOCRATIVE
Se utiliza para la evaluación formativa
Se utiliza para la evaluación formativa
MENTIMETER
PADLET
Para crear presentaciones, nube de ideas
Es un muro digital donde mostrar la evolución de los trabajos y su publicación.
NUESTRO PBL