O4YEL_Catalunya

0%

75%

37.5%

27 entrevistes

899 van respondre a un qüestionari

117 participants en grups de discussió

121 van respondre a un qüestionari

73 participants en grups de discussió

63%

Estudiant

No ens agraden les estratègies d’ensenyament. La metodologia és avorrida, i aquesta és la causa que fa que alguns dels nostres companys no vagin a classe.

Opinió del professorat

GrupS AMB MÉS RISC

PERSONALs

ESTRUCTURALS

SOCIALS

INSTITUCIONALS

58%

63%

53%

56%

63%

Estudiant

No confio prou en el professorat com per dirigir-me a ells quan tinc un problema ... Els professors tenen prejudicis i et jutgen abans que puguis fer res, i això genera desconfiança.

Membres de l'equip directiu

Relllevància

FAMILIARS

Opinió dels estudiants

Tenir baixa autoestima o autoconfiança

situacions personals que més afecten a les decisions de futur dels joves

No estar motivat per aprendre

No tenir les qualificacions necessàries

Estar exclòs de forma permanent de l'escola

Patir problemes de salut mental

No sentir-se valorat com estudiant

Professorat

Joves d'entre 12 i 21 anys

10 instituts públics d'alta complexitat (educació secundària)

Riscos d'abandonament escolar prematur

PARTICIPANTS

FACTORS DE RISC I MECANISMES DE SUPORT PER afrontar el risc d'abandonament escolar prematur

Principals resultats | Catalunya

Professor

Els PFI són una molt bona estrategia de reincorporació. Són mesures clau, però que són aplicades massa tard, ja que els joves accedeixen quan ja han perdut els seus hàbits d'estudi.

Mesures de segona oportunitat que permeten als joves canviar de trajectòria acadèmica/professional

63%

Mesures que ajuden als joves a retornar a l'educació o a itineraris formatius

64%

Puedes escribir un subtítulo aquí

Escribe un título aquí

100%

95%

96%

98%

Tenir un equip especialitzat per donar suport als joves

57%

62%

63%

54%

75%

0%

37.5%

Ajuda per sentir-nos més segurs i tenir més autoestima

Ajuda per sentir-nos més valorats en l'institut

Ajuda per poder assistir al institut amb més freqüència

Ajuda per trobar el suport necessari per afrontar situacions difícils

Els/les joves opinen...

El professorat opina...

ESTRATÈGIES PER AFRONTAR L'ABANDONAMENT ESCOLAR PREMATUR

Membre de l'equip directiu

No es pot oblidar la intervenció amb les famílies, tot i que és el més difícil de fer.

Estudiant

Hi ha professors que ens faciliten les coses. Ens diuen: "tú pots, aprovaràs, tu pots."

Mesures de segona oportunitat, orientació vocacional

ESTRATÈGIES de REINCORPORACIÓ

• Les mesures per fer front a l'abandonament escolar prematur han de tenir lloc el més aviat possible.
• El seguiment de l'abandonament escolar prematur requereix d'un treball col·laboratiu entre els diversos agents educatius, perquè fer front a l'abandonament prematur és responsabilitat de tota la societat.
• La família és clau per afrontar l'abandonament escolar prematur. Mesures de suport individual i adequats processos d'orientació són estratègies de prevenció bàsiques.

LA COMUNITAT EDUCATIVA ÉS LA CLAU

Ajudar al professorat a donar suport als joves

Mesures de suport específic per millorar els resultats acadèmics

Fomentar entorns escolars basats en la confiança, participació i inclusió