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#BotCourage et visions poétiques du monde 3ème

Laila Methnani

Created on March 3, 2020

Comment faire d'un parcours poétique en 3ème, pour l'entrée de programme, Visions Poétiques du Monde, un corpus au service de l'enseignement de la langue ? Une séquence complète pour articuler la création d'un #BotCourage, le Printemps des Poètes et la maitrise de la langue. #programmation sans code , #création Littéraire , #Découvrir le pouvoir des mots #Différenciation

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#BotCourage

Visions poétiques du monde en 3ème

Printemps des poètes 2020

Une séquence proposée par Laïla Methnani, professeure de Lettres, Académie de Grenoble

www.lettresnumeriques.com

Lecture 1a) Quelles sont les classes grammaticales citées dans ce poème ? 1b) Expliquez le titre du poème. 2) Selon ce poème, en quoi consiste le travail du poète ? 3) Quel pouvoir les mots ont-ils ? 4) Quel lien pouvez-vous faire entre le travail du sculpteur et la puissance évocatrice des mots ?

Courage et pouvoir des mots

Le Printemps des Poètes est consacré cette année 2020 au courage. Vous participerez avec votre classe à cet événement en créant un robot littéraire sur les mots de Jacques Prévert et de Paul Valet, deux poètes du XXème siècle. Vos enseignants vous proposent de questionner la langue : imagination, vocabulaire et manipulations grammaticales seront convoqués. Vos productions seront adressées par vos professeurs aux organisatrices de l'événement au plus tard le lundi 23 mars. Le bot @Courage sera le fruit des contributions de toutes les classes de collège et lycée participantes en France. Tout @bot propulsé sur Twitter mérite sa bannière : à vos crayons d'artistes ! Vous allez pouvoir remettre un dessin à votre professeur. Votre classe choisira celui que vous enverrez aux professeures-organisatrices de cet événement grammatico-poétique. A l'image du bot, ce robot littéraire, qui fonctionne en combinant les mots ou groupes de mots de façon aléatoire, tous les dessins seront combinés pour former la bannière du @BotCourage. A vos méninges, grammaires, dictionnaires et crayons ! Rendez-vous le lundi 30 mars 2020 sur le compte @BotCourage pour découvrir votre création collective.

Les poèmes réécrits par le #BotCourage

Prévert, Complainte du fusillé, 1946 :La guerre déclaréeJ'ai pris mon courage A deux mains Et je l'ai étrangléPaul Valet, Et je dis non, 1965Je dis non aux miasmes et marasmes et à tout ce qui rampe et glisse et se décompose.Et je dis NON au gros, au détail, aux tarifs, aux clients, au débit, au crédit, aux factures et l’escompte. Je dis NON aux affaires fructueuses, au lugubre, à la lie. Pas d’argent, pas de sang.

#BotCourage

Les variables

Il s'agit des mots que le robot va changer à chaque publication d'un tweet depuis le compte @BotCourage. Ces mots sont choisis dans un "corpus" que vous allez constituer à partir d'un des 4 parcours poétiques qui suivent. Ils doivent respecter les choix grammaticaux de Jacques Prévert, La Complainte du Fusillé, 1946 et un extrait de Paul Valet, Et je dis Non! ,1965.

4 parcours poétiques possibles :

› Le poète témoin des souffrances du monde : le courage des mots

› Les voix de la résistance

› Les chantres de la négritude : affirmer l'identité noire.

› Les mots contre le rascisme et toutes les formes de discrimination

Langue : je travaille sur les variables du #BOTCOURAGE. Je trouve un maximum de propositions dans les poèmes du parcours que j'ai travaillés.

J'étudie les textes d'un des 4 parcours proposés : Visions poétiques du monde

Le #BotCourage est lancé sur Twitter. "Je pose [les mots] sur la tableils parlent tout seuls je m'en vais. Jean Tardieu, « Poèmes pour la main droite », Formeries, Gallimard, 1976

Je découvre #BotCourage Printemps des Poètes

Je réponds à la question d'ensemble du parcours et je rédige une production écrite d'une vingtaine de lignes qui s'appuiera sur les réponses trouvées lors de l'analyse des poèmes.

› Le poète témoin des souffrances du monde : le courage des mots

Comment font les poètes présents dans ce corpus pour dire et dénoncer les souffrances du monde ? Votre réponse d'une vingtaine de lignes s'appuiera sur les réponses trouvées lors de l'analyse des poèmes.

Les mains de la révolte le triomphe de l'espoir

Étranges Étrangers de Jacques Prévert, La Pluie et le Beau Temps, 1955

La comédienne Yolande Moreau lit le poème "Étranges Étrangers" de Jacques Prévert.

Les expulsés d'Ernest Pignon-Ernest , Cette œuvre éphémère date de 1977/79, il n’en reste que des traces photographiques. Elle se situait sur la façade restante d’un immeuble voué à la démolition, à Paris. Cliquez sur l'oeuvre pour découvrir le texte Etranges Trangers de Jacques Prévert.

Comme d’habitudeMa cellule m’a sauvé du trépas,De l’engourdissement de la pensée et des rusesPour venir à bout d’une idée éculée.À son plafond, j’ai vu le visage de ma liberté,Le jardin d’orangers,Et les noms de ceux qui, hier, égarèrent leurs nomsDans la tourbe des champs de bataille.Je le confesse ici,L’aveu est si beau,Ne sois pas triste le dimanche,Et annonce aux gens du villageLe report de nos nocesAux premiers jours de l’année.Les oiseaux s’échappent de mon poing,L’astre s’éloigne de moi…et le jasmin.Les danseurs se font moins nombreuxEt ta voix se fane trop tôt.Mais comme d’habitudeMa celluleM’a sauvé du trépas.Ma cellule…À son plafond, j’ai vu le visage de ma libertéEt ton front a resplendi sur ses murs…1969

Cellule sans murs, Mahmoud Darwich, La Terre nous est étroite et autres poèmes.

Qui était le poète Mahmoud Darwich ? Regarde ce documentaire d'une durée de 7 minutes pour le découvrir. La Pierre et la Plume, DOC Arte

Lecture : 1) Où se trouve le poète ? (Justifiez)2) Quelle est la particularité de ce lieu ? Existe-t-il ? (Justifiez)3) Relevez tous les pronoms personnels et tous les déterminants possessifs puis proposez un classement. A qui renvoient-ils ? 4) Qu'apporte cet espace au poète ?5) Pourquoi est-ce un lieu d'opposition, de contraire dans le texte ? Appuyez-vous sur les champs lexicaux pour répondre.

L'espérance, dans l’anthologie Une salve d’avenir. L’espoir, anthologie poétique (mars 2004).

J’ai ancré l’espéranceAux racines de la vie Face aux ténèbresJ’ai dressé des clartésPlanté des flambeauxÀ la lisière des nuits Des clartés qui persistentDes flambeaux qui se glissent Entre ombres et barbaries Des clartés qui renaissentDes flambeaux qui se dressentSans jamais dépérir J’enracine l’espérance Dans le terreau du cœurJ’adopte toute l’espéranceEn son esprit frondeur Andrée Chedid (1920-2011)

Lecture1) Relevez les groupes verbaux dont le sujet est le pronom personnel « Je » ? A quels temps sont-ils conjugués ? Sont-ce des verbes d'action ou des verbes d'état ? 2) A partir des réponses trouvées à la question 1 : En quoi la poésie devient une façon d'agir pour Andrée Chédid ? 3) Une opposition, une antithèse parcourt le poème : laquelle ? Justifiez à l'aide des champs lexicaux observés. 4) Comment comprenez-vous les deux derniers vers :« J’adopte toute l’espéranceEn son esprit frondeur » 5) L 'espérance est-elle l'unique mode d'action dans la poésie d'Andrée Chédid ?

Soldier flower gun boy, Bansky

Anja - Amir/ Louison pour l'UNICEF une chanson pour toutes les filles du monde

Interview d'Amir sur la genèse de la chanson.

Lecture: 1)Qui est Anja ? Qui représente-t-elle ? 2) Pourquoi est-elle un symbole d'espérance ? (Justifiez) 3) Amir chante "un poème" : ce "poème" peut-il permettre de défendre toutes les filles du monde ? Pourquoi ? (Pense à lire l'interview d'Amir)

› Les voix de la résistance

Comment font les poètes présents dans ce corpus pour s'engager et entrer en résistance ? Votre réponse d'une vingtaine de lignes s'appuiera sur les réponses trouvées lors de l'analyse des poèmes.

Le Mal, Arthur Rimbaud, 1870-1871

Lecture :

Le contexte historique

Quelle stratégies d'écriture déploie Rimbaud dans le poème ? 1) Observez la structure du poème :strophes ? quatrain? tercet ? Longueur du vers ? Schéma de rimes ? 2)Étudiez le titre du poème : comment le scandale de la guerre est-il annoncé ? 3) A qui s'en prend le poète avec la périphrase "Le roi qui les raille"(v.3)? 4) Qui accuse-t-il ensuite ? Dans quelle partie du poème ? 5) Quel lien faites-vous entre "Le Mal" et "Dieu" à la lecture de ce poème ?

Le poème

1852 : coup d'état de Louis-Napoléon Bonaparte => Napoléon III (L-N Bonaparte)est sacré empereur des français. Charleville où vit Rimbaud est bombardée et incendiée par les Prussiens en décembre 1870. Rimbaud dénonce l'horreur autant que l'appétit de Napoléon III. 1870 : La France et la Prusse entrent en guerre. 1871 : La commune, guerre civile de 72 jours. Les ouvriers et les artisans, le peuple de Paris proclame une République Indépendante. La Commune est violemment réprimée par Napoléon III. Pour lui, le poète doit agir et s'engager.

Leçon sur la versification

les hosannah : formule de bénédiction chrétienne

Strophes pour se souvenir, Louis Aragon, 1956

Bella Ciao, un chant de résistance :

Bella ciao est un chant de révolte italien qui célèbre l'engagement dans le combat mené par les partisans, résistants pendant la Seconde Guerre mondiale opposés aux troupes allemandes alliées de la République sociale italienne fasciste, dans le cadre de la Guerre civile italienne. Les paroles ont été écrites fin 1944 sur la musique d'une chanson populaire que chantaient au début du XXe siècle les mondine, ces saisonnières qui désherbaient les rizières de la plaine du Pô et repiquaient le riz, pour dénoncer leurs conditions de travail. Ce chant est devenu un hymne à la résistance dans le monde entier.

Le chant des Résistants

Le chant des Mondine à l'origine du chant "Bella Ciao" des partisans.

Le chant des Partisans, paroles de Kessel, Druon

Le Chant des partisans ou Chant de la libération est l’hymne de la Résistance française durant l’occupation par l’Allemagne nazie, pendant la Seconde Guerre mondiale. La musique, initialement composée en 1941 sur un texte russe, est due à la Française Anna Marly, ancienne émigrée russe qui en 1940 avait quitté la France pour Londres. Les paroles originales en français ont ensuite été écrites en 1943 par Joseph Kessel, également d’origine russea, et son neveu Maurice Druon qui venaient tous deux de rejoindre les Forces françaises libres.

Le chant des Partisans , musique d'Anna Marly

Motivés ! Zebda, 2003

› Les chantres de la négritude : affirmer l'identité noire.

Comment font les poètes présents dans ce corpus pour affirmer et demander la reconnaissance d'une identité noire ? Votre réponse d'une vingtaine de lignes s'appuiera sur les réponses trouvées lors de l'analyse des poèmes.

Partir, Aimé Césaire dans Cahier d'un retour au pays natal, 1939.

Black codes, égaux mais différents ? Après le code Noir mis en place par Colbert au XVIIIème sur le traitement des esclaves. Les Etats-UNIS mettent en place la ségrégation raciale jusqu'aux années 60 => les luttes pour les droits civiques.

Césaire : Qui était-ce ? Retrouve dans la vidéo ce qui fait de Césaire le Chantre de tous les parias du monde ? (en lien avec le poème "Partir")

Joey Starr déclame du Césaire dans le spectacle : " éloquence à l'assemblée".

De Victor Hugo à Aimé Césaire, de Jean Jaurès à Simone Veil, Joey Starr prête sa voix pour donner à entendre les grands discours de l'Assemblée nationale.

Le concept de Négritude souvent mal compris.

Cher Frère Blanc Quand je suis né, j'étais noir, Quand j'ai grandi, j'étais noir, Quand je suis au soleil, je suis noir, Quand je suis malade, je suis noir, Quand je mourrai, je serai noir. Tandis que toi, homme blanc, Quand tu es né, tu étais rose, Quand tu as grandi, tu étais blanc, Quand tu vas au soleil, tu es rouge, Quand tu as froid, tu es bleu, Quand tu as peur, tu es vert, Quand tu es malade, tu es jaune, Quand tu mourras, tu seras gris. Alors, de nous deux, Qui est l'homme de couleur ? Léopold Sédar Senghor ou Anonyme ? Le poème pourrait être attribué à tort à Senghor.

Qu'est-ce que la négritude selon Aimé Césaire ? Justifiez à l'aide la vidéo.

Jay-Z s'attaque au racisme des États-Unis dans le clip de The Story of O.J.

"À travers une animation façon cartoon des années 30, il dénonce le traitement réservé à la communauté noire aux États-Unis."

Question : Après le visionnage de ce clip de Jay-Z, peux-tu expliciter en quoi le dessin d'animation des années 30 méprisait la population noire ? Pense aux symboles présents dans le clip. (Entre 5 et 10 lignes attendues)

› Les mots contre le rascisme et toutes les formes de discrimination

Comment font les poètes présents dans ce corpus pour dénoncer le rascisme et toutes les formes de discrimination ? Votre réponse d'une vingtaine de lignes s'appuiera sur les réponses trouvées lors de l'analyse des poèmes.

Blanc de peau - Nougaro

Louis Armstrong, était un musicien américain de jazz. Cette chanson est l’adaptation en français d’un gospel. Nougaro rend hommage à Louis Armstrong et ridiculise le racisme...

L'homme civilisé - Alain Bosquet

Mes Frères - Nazim Hikmet

Nâzım Hikmet est l'une des plus importantes figures de la littérature turque du XXe siècle, et l'un des premiers poètes turcs à utiliser des vers libres comme le fit Orhan Veli. Hikmet est devenu, de son vivant, l'un des poètes turcs les plus connus en Occident et ses travaux ont été traduits dans plus de cinquante langues.Cependant, dans son propre pays, il fut condamné pour marxisme et demeura en Turquie, même après sa mort, un personnage controversé. Il passa quelque quinze années en prison et baptisa la poésie « le plus sanglant des arts ». Ses écrits soulignent la critique sociale. ..

Max Boublil, la chanson raciste