Le principe d'inertie
Séquence 9
En route vers LES ACTIVITÉS
le BILAN
LES EXERCICES
01
02
03
Les outils numériques du livre
Plan de travail de la séquence
Les objectifs à atteindre
Les outils numériques du livre
Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Faire l'activité 1 "Mettre en évidence le principe d'inertie". 2. Etudier la correction. 3. Compléter le bilan. 4. Faire les exercices relatifs à cette notion. Cliquer pour accéder à l'activité 1
Etape 2 : qu'est-ce que la chute libre ?
1. Faire l'activité 2 p.185 "La chute libre verticale" et étudier la correction. 2. Faire l'activité 3 "Qu'est-ce qui tombe le plus vite, plume ou boule de bowling ? 3. Compléter la fin du bilan. 4. Faire les exercices 10 et 11 p.193
Correction
Etape 1. Découverte du principe d'inertie
1. Faire l'activité 1 "Mettre en évidence le principe d'inertie". 2. Compléter le bilan (Deux 1ères questions). 4. Faire les exercices relatifs à cette notion. Cliquer pour accéder à l'activité 1
Etape 2. Qu'est-ce que la chute libre ?
1. Faire l'activité 2 p.185 "La chute libre verticale" 2. Faire l'activité (3) "Qu'est-ce qui tombe le plus vite, plume ou boule de bowling ? 3. Compléter la fin du bilan. 4. Faire les exercices 10 et 11 p.193
Etape 3. Exercices bilan
1. Résolution de problème 20 p.195 2. Activité "Le saut de Félix Baumgartner
Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Visualiser la vidéo 1 pour découvrir le curling. 2. Faire l'activité 1 accéder à l'énoncé 3. Etudier la correction de l'activité. 3. Compléter le bilan ( les 2 premières questions). 4. Faire les exercices 4, 5, 7, 9 p.192, 14 p.193 et 18 p.194 Accéder aux corrections des exercices
Bilan complété à la page "Le bilan"
Vidéo 1
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Vidéo 2
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Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Visualiser la vidéo 1 pour découvrir le curling. 2. Faire l'activité 1 accéder à l'énoncé Faire corriger au fur et à mesure par le professeur. 3. Compléter le bilan ( les 2 premières questions). 4. Faire les exercices 4, 5, 7, 9 p.192, 14 p.193 et 18 p.194 Accéder aux corrections des exercices
Vidéo 1
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Vidéo 2
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Etape 2. Qu'est-ce que la chute libre ? Activité 3
Article "Sciences et avenir" Erwan Lecomte le 05.11.2014
A lire avant de voir la vidéo
1.
2.
3. Questions
1. La chute est effectuée dans le vide. Ces conditions permettent d'éliminer principalement une force. Laquelle ?
2. Une seule force s'exerce alors sur la boule ou la plume. Quelle est cette force ? En déduire si la chute peut être considérée comme une chute libre.
3. Le vecteur vitesse de chaque objet peut-il être un vecteur constant ? Justifier.
4. A partir du complément scientifique p.185, justifier que la boule et la plume vont toucher le sol en même temps.
Les exercices
Objectif
Objectif
Objectif
piste verte
10 p. 193(corrigé)
14 p. 193(corrigé)
5 p. 192
piste bleue
piste rouge
11 p. 193
13 p. 193
7 p. 192
18 p. 194
9 p. 192
4 p. 192(corrigé)
RdP 20 p. 195
Et l'exercice résolu p.190 !
Les exercices
La correction s'affiche en un clic !
Objectif
Objectif
Objectif
piste verte
10 p. 193(corrigé)
14 p. 193(corrigé)
5 p. 192
piste bleue
piste rouge
11 p. 193
13 p. 193
7 p. 192
18 p. 194
9 p. 192
4 p. 192(corrigé)
RdP 20 p. 195
Et l'exercice résolu p.190 !
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Séquence 9
Les exercices
Les activités
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Les outils numériques du livre (fin de séquence)
La correction du BILAN
Une conséquence du principe d'inertie
02
03
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Séquence 9
Les exercices
Le bilan
Les activités
HOME
1. Taper "mesmanuels.fr/alamaison" dans la barre de recherche sur Internet.2. Dans - "éditeur" choisir "Hachette éducation" - "niveau" choisir "Lycée" - "classe" choisir "2de" - "discipline" choisir "Physique Chimie" 3. Cliquer sur "Voir le manuel" - Plein écran 4. Dans le ruban : Aller page "188" A disposition : Vidéo sur le cours QCM interactif en 2 parties OU scanner le QRCode ci-contre. - Choisir Chapitre 11 - Le principe d'inertie - Dans le menu déroulant : Cours = vidéo L'essentiel = QCM
en fin de sequence...
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Séquence 9
Le bilan
Les exercices
HOME
Le saut de Félix Baumgartner
Mise en évidence du principe d'inertie
Variation de vitesse et chute libre
LES activités
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Le bilan
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Le saut de Félix Baumgartner
Mise en évidence du principe d'inertie
Variation de vitesse et chute libre
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S9 Principe d'inertie
Lycée Thomas Corneille
Created on February 26, 2020
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Le principe d'inertie
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LES EXERCICES
01
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Plan de travail de la séquence
Les objectifs à atteindre
Les outils numériques du livre
Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Faire l'activité 1 "Mettre en évidence le principe d'inertie". 2. Etudier la correction. 3. Compléter le bilan. 4. Faire les exercices relatifs à cette notion. Cliquer pour accéder à l'activité 1
Etape 2 : qu'est-ce que la chute libre ?
1. Faire l'activité 2 p.185 "La chute libre verticale" et étudier la correction. 2. Faire l'activité 3 "Qu'est-ce qui tombe le plus vite, plume ou boule de bowling ? 3. Compléter la fin du bilan. 4. Faire les exercices 10 et 11 p.193
Correction
Etape 1. Découverte du principe d'inertie
1. Faire l'activité 1 "Mettre en évidence le principe d'inertie". 2. Compléter le bilan (Deux 1ères questions). 4. Faire les exercices relatifs à cette notion. Cliquer pour accéder à l'activité 1
Etape 2. Qu'est-ce que la chute libre ?
1. Faire l'activité 2 p.185 "La chute libre verticale" 2. Faire l'activité (3) "Qu'est-ce qui tombe le plus vite, plume ou boule de bowling ? 3. Compléter la fin du bilan. 4. Faire les exercices 10 et 11 p.193
Etape 3. Exercices bilan
1. Résolution de problème 20 p.195 2. Activité "Le saut de Félix Baumgartner
Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Visualiser la vidéo 1 pour découvrir le curling. 2. Faire l'activité 1 accéder à l'énoncé 3. Etudier la correction de l'activité. 3. Compléter le bilan ( les 2 premières questions). 4. Faire les exercices 4, 5, 7, 9 p.192, 14 p.193 et 18 p.194 Accéder aux corrections des exercices
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Etape 1 : découverte du principe d'inertie
1. Visualiser la vidéo 1 pour découvrir le curling. 2. Faire l'activité 1 accéder à l'énoncé Faire corriger au fur et à mesure par le professeur. 3. Compléter le bilan ( les 2 premières questions). 4. Faire les exercices 4, 5, 7, 9 p.192, 14 p.193 et 18 p.194 Accéder aux corrections des exercices
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Etape 2. Qu'est-ce que la chute libre ? Activité 3
Article "Sciences et avenir" Erwan Lecomte le 05.11.2014
A lire avant de voir la vidéo
1.
2.
3. Questions
1. La chute est effectuée dans le vide. Ces conditions permettent d'éliminer principalement une force. Laquelle ? 2. Une seule force s'exerce alors sur la boule ou la plume. Quelle est cette force ? En déduire si la chute peut être considérée comme une chute libre. 3. Le vecteur vitesse de chaque objet peut-il être un vecteur constant ? Justifier. 4. A partir du complément scientifique p.185, justifier que la boule et la plume vont toucher le sol en même temps.
Les exercices
Objectif
Objectif
Objectif
piste verte
10 p. 193(corrigé)
14 p. 193(corrigé)
5 p. 192
piste bleue
piste rouge
11 p. 193
13 p. 193
7 p. 192
18 p. 194
9 p. 192
4 p. 192(corrigé)
RdP 20 p. 195
Et l'exercice résolu p.190 !
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Objectif
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piste verte
10 p. 193(corrigé)
14 p. 193(corrigé)
5 p. 192
piste bleue
piste rouge
11 p. 193
13 p. 193
7 p. 192
18 p. 194
9 p. 192
4 p. 192(corrigé)
RdP 20 p. 195
Et l'exercice résolu p.190 !
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