Les ceintures de compétences

Les ceintures de compétences

L'évaluation dans la différenciation

Un peu d'histoire

Les ceintures de compétences ont été inventées par Fernand Oury, un instituteur du milieu du XX° siècle. Il était judoka et pédagogue. Cela lui permettait de faire progresser les élèves dans diffférents domaines, chacun à son rythme.

Qu'est-ce que c'est?

Etablir des degrés de maîtrise de compétence, que l'élève va pouvoir franchir à son rythme

Pourquoi des ceintures de compétences?

L'élève sait où il en est

L'élève, acteur de sa progression

Les échecs effacés par les réussites

La gestion des différents rythmes

Une progression visible pour tous

L'élève est évalué à son niveau

L'élève s'approprie les critères de réussite

Des exemples dans le secondaire

En langues vivantes

En français

En histoire géographie

"Tu me dis, j'oublie Tu m'enseignes, je me souviens Tu m'impliques, j'apprends" Benjamin Franklin

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