Internacionalizacija škole

Internacionalizacija škole

Vinkovci,18. 2. 2020.

Rejhana Nuhanović Tadijan, prof. savjetnik

"Bez promjene nešto spava u nama i rijetko se budi. Spavač se mora probuditi."

Frank Herbert

O čemu ćemo danas govoriti

1. Što je internacionalizacija?2. Kakva iskustva imamo? 3. Zašto internacionalizacija? 4. Kulturalni ledenjak

5. Osnovni pojmovi strategije internacionalizacije6. Potencijalne poteškoće 7. Internacionalizacija kod kuće 8. Pitanja

Što je internacionalizacija?

PLAY

Zadatak 1

1. Različite aktivnosti • što više povezane s kurikulumom • ako je moguće u suradnji s drugom školom • kojima učenici i nastavnici ostvaruju kontakt s drugim svjetonazorima, kulturama i obrazovnim sustavima • za postizanje boljeg ruzumijevanja i poštivanja drugih kultura • za poticanje europskog i globalnog građanstva • za postizanje veće osobne, kulturološke i nacionalne osviještenosti • za postizanje znanja i vještina (u pogledu stranih jezika i socijalnih vještina). 2. Jačanje internacionalne orjentacije u kurikulumu 3. Fokus na poznavanje jezika

Svaka škola kreira svoju definiciju

Internacionalizacija je jedan od ciljeva naše škole, dio naše misije. Pripremamo naše učenike za društvo u kojemu internacionalizacija i digitalizacija imaju važnu ulogu. Sveučilišta potiču učenike da dio svojeg obrazovanja provode na sveučilištima u inozemstvu. Tržište rada za koje pripremamo naše učenike je postalo europsko i globalno. Stoga je stjecanje znanja jezika i kultura europskih država od ključne važnosti: “Europa je naša država”. (Carolus Borromeus College, Helmond, NL.)

Što smo mi radili u protekloj godini?

KA101KA102 TCA

Gdje smo do sada bili

KA102 - VET

21 učenik i 3 nastavnika Srednja poljoprivredna škola Todor Rachinski, General Toshevo, Bugarska 2018/2019 48.000,00 EUR

AgroEuropa

KA101 - opće obrazovanje

Stepenica prema modernoj školi

Ključne teme

1. IKT u nastavi/medijska pismenost/sigurnost na internetu2. Internacionalizacija škole 3. Rano napuštanje škole (motivacija) 7 nastavnika/stručnih suradnika 15.000 EUR

Tijek mobilnosti

10/2019 - Porto

2/2020 - Bruxelles

10/2019 - Atena

4/2020 - Limassol

10/2019 - Prag

2/2020 - Graz

10/2019 - Ljubljana

Mogućnosti za usavršavanje

TCA

eTwinning

AMPEU

Aktivnosti transnacionalne suradnje Prema javnom pozivu, svakih nekoliko mjeseci AMPEU

AMPEU organizira regionalne radionice za pripremu projekata jednom godišnje Nacionalne radionice u Zagrebu

eTwinning ambasador webinari/online radionice/mobilnosti

+info

+info

+info

Tenerife

Helsinki

VS

Tca: Beyond Mobility - internationalisation of vet institutions

Tca: project incubator - the future of vet

eTwinning

- eTwinning ambasador- projekti u sklopu kurikuluma/SRO

Naši planovi u sljedećem razdoblju

KA201

KA102

KA202

KA229

KA101

10 nastavnika/stručnih suradnika (job shadowing i tečajevi)

30 učenika i 3 nastavnika (job shadowing i stručna praksa)

Održivi razvoj

Financijska pismenost

FARMER

Zašto internacionalizacija?

Zadatak 2

Vi ste na redu

Mentimeter

MENTI

LINK

Kulturalni ledenjak

Eisbergmodell

• 10 % dijela određene kulture je "iznad površine" (jezik, običaji, odjeća, hrana), dok je veći dio (90%) skriven"ispod površine" (norme, vrijednosti, vjerovanja, filozofija).
• Područja ispod površine nisu direktno vidljiva osobama koje nisu pobliže upoznate s određenom kulturom.
• Međutim, taj dio značajno utječe na vidljive dijelove kulture.
• Tek se upoznavanjem tih skrivenih dijelova može zapravo razumijeti druga kultura.

Na radnim listićima upište na odgovarajuće mjesto

Zadatak 3

• 1. jezik
• 2. religija
• 3. svjetonazor
• 4. umjetnost
• 5. poštivanje autoriteta
• 6. način donošenja odluka
• 7. hrana
• 8. pozdravljanje
• 9. glazba
• 10. poimanje prijateljstva

• 11. poimanje vremena
• 12. vrijednosti
• 13. rituali
• 14. odijevanje
• 15. upravljanje emocijama
• 16. arhitektura
• 17. duhovna uvjerenja
• 18. književnost
• 19. poimanje pravde
• 20. mimika

Zadatak 4

Hrvatska vs. Njemačka

Kulturalni ledenjak

Gdje bi se kulture mogle "sudariti"?

vs

Strategija internacionalizacije

Kako izraditi plan

TKO?

VS

+info

+info

što?

Radna sredina

Radna sredina

Što se do sada učinilo?

Sve što utječe na rad organizacije, bilo iznutra bilo izvana

Koji su projekti provedeni?

Stalni i promjenjivi čimbenici

Npr. politika obrazovanja i osposobljavanja, demografske promjene, imigracija, tržište rada, promjene unutar organizacije,globalni razvoj

Koja parterstva postoje?

Koje vještine su nam potrebne s obzirom na globalne promjene?

Vizija

Na koji način institucija može postati suvremena i privlačna?

Vizija

Kako organizacija vidi sebe u budućnosti na temelju svoje svrhe (misije)

Što to znači u praksi za učenike i osoblje?

Pokazuje osoblju i učenicima koji su kratkoročni i dugoročni ciljevi organizacije

Koje bismo oblike nacionalnih i međunarodnih mreža trebali stvoriti kako bismo ostvarili takvu viziju?

Kakve mogućnosti želimo pružiti učenicima u budućnosti?

Misija, osnovne vještine i vrijednosti

Misija

Za što je organizacija specijalizirana?

Opravdava postojanje organizacije - zašto smo ovdje?

Kako je internacionalizacija dio misije orgnaizacije?

Osnovne vještine - posebna znanja i kompetencije koje izdvajaju organizaciju od ostalih

Teško ih je kopirati i predstavljaju "konkurentsku prednost" i dodatnu vrijednost za učenike, nastavnike i ostale

Koje su osnovne vještine povezane s međunarodnom dimenzijom?

Vrijednosti - što je zaista važno u organizaciji i kakav se svjetonazor/etička načela njeguju

Što izdvaja organizaciju od ostalih?

Npr. jednakost, tolerancija, suradnja, otvorenost

Ciljevi

Ciljevi

Na koji se način međunarodna dimenzija očituje u općim strateškim ciljevima?

Povezuju misiju s vizijom organizacije i oblikovani su tako da se organizacija razvija u željenom smjeru

Koje bi specifične ciljeve trebalo zadati kako bi se ostvarila vizija?

Usmjereni na poboljšanje postojećeg stanja i potiču daljnji razvoj

Temeljeni na stvarnoj situaciji, misiji i viziji

Kako osigurati da ciljevi budu realni, ali i vizionarski?

Vezani uz očekivani ishod, rezultat ili učinak koji je mjerljiv

Što konkretno trebamo poboljšati?

5-6 jasno oblikovanih ostvarivih ciljeva u određenom razdoblju

Akcijski plan

Koje mjere trebate poduzeti kako biste ostvarili ciljeve internacionalizacije?

Akcijski plan

Kako će se provesti strategija organizacije? Njegova je svrha pretočiti strateške ciljeve u operativne ciljeve i u povezane aktivnosti i time poboljšati kvalitetu rada i rezultata.

Koje se mjere mogu poduzeti već u nadolazećoj godini? Koje se mjere trebaju poduzeti u nekoliko godina?

Izrađuje se ili revidira svake godine

Koji su domaći i međunarodni partneri potrebni da se to ostvari?

Kako se provode stavke, tko je odgovoran, raspored provođenja (kada i koliko dugo), financijski izvori, osoblje

Jasni pokazatelji uspješnosti

Kako će se pokriti financijski i kadrovski?

Internacionalizacija

Što sve obuhvaća?

01

Mobilnosti

02

Jezične i interkulturalne vještine

Razvoj kvalifikacija, kurikuluma, sadržaja i metoda

03

Cjeloživotne vještine učenja i transverzalne vještine za osoblje i učenike

04

Međunarodno poslovanje i priprema za globalizaciju

05

POTENCIJALNE POTEŠKOĆE

Nezainteresiranost vodstva škole

Nedostatak kadra/previše posla/volontiranje

Nedovoljna stručnost

Nezainteresiranost učenika

Internacionalizacija kod kuće

VAŠE IDEJE?

Internacionalizacija kod kuće

Europski dan jezika

Međunarodna natjecanja

Erasmus+ kutak

Uključivanje internacionalnih materijala/aktivnosti u kurikulum

(Stručna) putovanja

eTwinning

Skype in the Classroom

Job shadowing

CLIL

Suradnja za međunarodnim tvrtkama

Dolazne mobilnosti

Diseminacijske aktivnosti

Pitanja?

Lorem ipsum dolor sit amet

rejhana@gmail.com

CONTACT

HVALA!

https://www.facebook.com/pssvinkovci

READ MORE

http://ss-poljoprivredno-sumarska-vk.skole.hr/erasmus

https://steppingstone1.weebly.com/

https://agroeurope.home.blog/