PINCELADAS GAMIFICACIÓN - MATHVEL HEROES

MATHVEL

PINCELADAS DE GAMIFICACIÓN

HEROES

created by @fernando_marti7

EL DESTINO DE LAS MATEMÁTICAS Y EL UNIVERSO ESTÁ EN NUESTRAS MANOS

PRESENTACIÓN

MAESTRO ESP. ED. FÍSICA

MAESTRO ESP. ED. INFANTIL

METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA

NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO

ACTUALMENTE SOY TUTOR DE 6º DE PRIMARIA EN EL REAL COLEGIO DE LAS ESCUELAS PÍAS DE GANDÍA DONDE IMPARTO LAS ÁREAS DE LENGUAS, MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN FÍSICA.

APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO

ÍNDICE

OBJETIVO/ misióN

GAMIFICACIÓN

INTERESES

NARRATIVA

ELEMENTOS, MECÁNICAS Y DINÁMICAS

GESTIÓN DE LA GAMIFICACIÓN

EVALUACIÓN

INSPÍRATE

LECTURAS RECOMENDADAS

OBJETIVO

EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA GAMIFICACIÓN ES MOTIVAR A LOS ALUMNOS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS. TODA LA GAMIFICACIÓN ENGLOBA EL CURSO ENTERO DE MATEMÁTICAS DE 5º DE PRIMARIA.

MISIÓN

COMPLETAR LA AVENTURA PARA RECUPERAR TODAS LAS RELIQUIAS Y DERROTAR AL MALVADO ENEMIGO.

MENÚ

Gamificar no es…

• Jugar por jugar
• Una metodología
• ABJ (aprendizaje basado en juegos)
• Solo puntos y badges
• Magia

+info

El objetivo principal de cualquier juego es DIVERTIR

"¡SE ME HA PASADO EL TIEMPO VOLANDO!"

El mejor piropo

GAMIFICACIÓN

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EL EMPLEO DE LOS ELEMENTOS, LAS MECÁNICAS Y LAS DINÁMICAS DE LOS JUEGOS, UTILIZÁNDOLO EN SITUACIONES NO LÚDICAS PARA LOGRAR UN OBJETIVO: CONSEGUIR QUE COSAS QUE NORMALMENTE NOS RESULTAN ABURRIDAS, LLEGUEN A SER DIVERTIDAS.

METODOLOGÍAS ASOCIADAS A LA GAMIFICACIÓN

ABP

APRENDIZAJE COOPERATIVO

FLIPPED CLASSROOM

DEBATIMOS

CONTESTA ESTAS RÁPIDAS PREGUNTAS

ENTRA EN MENTI.COM CON EL CÓDIGO 1429 0112

• ¿A cuántos juegos has jugado el último año?
• ¿Cuál es el último juego al que has jugado?

• ¿El juego es cosa de niños?

MINIDEBATE

PARTIR DE LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS

¡IMPORTANTE!

• CONOCER LOS GUSTOS E INTERESES DE NUESTROS ALUMNOS.
• ¿QUÉ TIPO DE PELÍCULAS O SERIES LES GUSTAN?
• ¿CON QUÉ TEMÁTICAS ESTÁN MÁS INTERESADOS?

NARRATIVA

TRAILER

MENÚ

HISTORIA

VÍDEO-CÓMIC

DURANTE SIGLOS, EL SEÑOR DE LOS NÚMEROS HA CUSTODIADO LAS RELIQUIAS DE LA REALIDAD, UNAS RELIQUIAS LAS CUALES GUARDAN La ORDEN DENTRO DEL UNIVERSO Y EVITAN QUE EL CAOS Se EXPANDA POR TODOS LOS LADOS. PERO, EL MALVADO SOAC HA INTENTADO HACERSE CON ELLAS, Y PARA EVITARLO, EL SEÑOR DE LOS NÚMEROS HA OCULTADO LAS RELIQUIAS EN 7 PLANETAS ANTES DE QUE LO CAPTURARON. AHORA, LOS MATHVEL HEROES TIENEN QUE POSARSE EN ACCIÓN PARA RECUPERAR LAS RELIQUIAS, RESCATAR AL SEÑOR DE LOS NÚMEROS Y DERROTAR A SOAC ANTES DE QUE SEA MUY TARDE. ÁNIMO!

NARRATIVA

La narrativa se compone de 4 elementos:

LUGAR

TEMA

ACCIÓN

personajes

EL VIAJE DEL HÉROE

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ACCIÓN...

VAMOS CON LA NARRATIVA.

Diseñamos un hilo narrativo para nuestra gamificación

ELEMENTOS

"Piezas" que van a formar parte de la Gamificación.

DINÁMICAS

MECÁNICAS

Las motivaciones internas de cada “jugador” a realizar las acciones que proponemos.

Constituyen el funcionamiento del juego. Sin mecánicas no hay gamificación.

PUNTOS

HUEVOS DE PASCUA

NIVELES

EVENTOS ESPECIALES

ELEMENTOS

CLASIFICACIONES

INSIGNIAS

MISIONES O RETOS

AVATARES

DESAFÍOS

RECOMPENSA

MONEDAS

MENÚ

CAPITÁN AMÉRICA

IRONMAN

EQUIPOS

VIUDA NEGRA

HULK

AVATARES

NÉBULA

THOR

CAPITANA MARVEL

MENÚ

INSIGNIAS

NIVELES

INFINITY

20.000 XP

15.000 XP

COSMOS

UNIVERSE

10.000 XP

GALAXY

7.500 XP

STAR

5.000 XP

MOON

3.000 XP

EARTH

1.000 XP

RECOMPENSAS

CARTAS DE

PODERES

LAS CARTAS OBTENIDAS OTORGAN SUPER PODERES QUE PUEDEN UTILITZAR DURANTE LAS SIGUINTES SESIONES.LOS CROMOS SON ÚTILES PARA COLECCIONAR.

CROMOS

COLECCIONABLES

MENÚ

SALUDO MATINAL

EVENTOS ALEATORIOS

Todo superhéroe tiene que ser educado, así que mañana al entrar en clase, el equipo estará a la puerta saludando a todos los compañeros de clase. Si lo conseguís ganaréis 100 XP.

DURANTE LAS SESIONES PUEDEN SURGIR EVENTOS ALEATORIOS QUE SUPONDRÁN UN RETO PARA TODA LA SESIÓN O INCLUSO TODO EL DÍA. SUPERAD ESTOS EVENTOS Y RECIBIRÉIS LA RECOMPENSA CORRESPONDIENTE.

El sUElO Es lava

Un terrible incidente se ha producido y durante una sesión entera el suelo está cubierto de lava. No puedes levantarte mientras esto ocurra. Si lo consigues, ganarás 100 XP, pero si fallas, perderás 10 HP.

¡A baIlar!

AQUÍ PODÉIS VER ALGUNOS EJEMPLOS De EVENTOS ALEATORIOS.

Igual que a Groot, seguro que a vosotros también os gusta mucho bailar. Empezaremos la sesión con un baile utilizando Go Noodle.

MENÚ

COMPARTIR

MODIFICAR

COLECCIONAR

EXPLORAR

COMPETIR

DESCUBRIR

COMPLETAR

MECÁNICAS

ELEGIR

PREGUNTAR

COOPERAR

ENCONTRAR

RETOS

GANAD PUNTOS XP POR LA REALIZACIÓN De ESAS TAREAS Y NO PERDÁIS DE SALUD POR NO HACERLOS.

EN EL VIAJE ENTRE PLANETAS, DEBÉIS PREPARAROS CON UN BUEN ENTRENAMIENTO REALIZANDO LAS TAREAS PERTINENTES.

UTILIZAD LOS PUNTOS XP PARA MEJORAR A LOS CAPITANES Y CONSEGUIR CARTAS DE PODERES Y LOS PUNTOS DE SALUD PARA LLEGAR DE LA MEJOR FORMA POSIBLE A LOS RETOS FINALES.

SUPERAD LOS RETOS FINALES DEL PLANETA CORRESPONDIENTE Y RECUPERAD LA RELIQUIA PARA CONSEGUIR SUBIR DE NIVEL Y GANAR LA INSIGNIA.

MENÚ

EVENTOS ALEATORIOS

ITINERARIOS DE APRENDIZAJE

MENÚ

SOCIALIZACIÓN

ESCUCHA ACTIVA

ARGUMENTACIÓN

ACTIVIDAD FÍSICA

DEBATE

ATENCIÓN

PARTICIPACIÓN

DINÁMICAS

ACEPTACIÓN

STATUS

INTEGRACIÓN

REFLEXIÓN

TODO ESTÁ RELACIONADO

DINÁMICAS

MECÁNICAS

ELEMENTOS

CONSTRUIR O DISEÑAR

AVATARES

INTEGRACIÓN O PERTENENCIA

PREGUNTAR / ANALIZAR

MISIONES

ESCUCHA ACTIVA

COMPETIR / COOPERAR

CLASIFICACIÓN

STATUS SOCIAL

ACCIÓN...

VAMOS CON LA NARRATIVA.

Seleccionamos los elementos de la gamificación, proponemos las mecánicas y atendemos a las dinámicas.

EVALÚA TU EXPERIENCIA GAMIFICADA

INTERÉS

TIEMPO

NARRATIVA

TEMÁTICA

OBJETIVO

step 1

elementos

¿Se mantendrá durante toda la gamificación? ¿Hay momentos épicos para levantar el interés?

¿Es acorde a los intereses de los alumnos? ¿Les gustará?

¿Está bien estructurada? ¿Sigue el camino del héroe?

¿El tiempo es el adecuado? ¿Se queda muy corto o muy largo?

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

¿Está equilibrado nuestro sistema gamificado? ¿Necesito añadir o quitar?

¿Se consigue el objetivo marcado? ¿Es alcanzable por los alumnos?

+info

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LA CURVA DEL INTERÉS

Interés

Inicio del juego

Mitad del juego

Fin del juego

Clímax

Primer Momento Épico

Segundo Momento Épico

Onboarding

Tercer Relax

Final

Segundo Relax

Interés inicial

Primer Relax

Tiempo

EQUILIBRIO EN EL DISEÑO

NI MUY FÁCIL NI MUY DIFÍCIL

Dificultad en los retos

MUNDO 4

ANSIEDAD

MUNDO 3

MUNDO 2

MUNDO 1

ABURRIMIENTO

Habilidades de los alumnos

EVALUAMOS

CONTESTA ESTAS RÁPIDAS PREGUNTAS

ENTRA EN MENTI.COM CON EL CÓDIGO 6095 0683

RÚBRICA

@MyClassgame

GESTIÓN DE LA GAMIFICACIÓN

NIVELES Y EQUIPOS A ASIGNAR

AVATARES PARA CADA ALUMNO

REGISTRO DE PUNTOS XP Y DE SALUD (HP)

REGISTRO DE INSIGNIAS, CARTAS Y CROMOS

MENÚ

Inspírate de…

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LECTURAS RECOMENDADAS

Errar no significa rendirse. Nos sirve para analizar y aprender para mejorar!

¡MUCHAS GRACIAS!

MENÚ

to be continued...