MGAV - 6 - M3 - R1 - El aprendizaje independiente

Tutoría virtual en e-learning​

El aprendizaje Independiente Características

La Educación en la actualidad​

La educación moderna ofrece una serie de metodologías que ofrecen al estudiante las herramientas necesarias para que se puedan integrar a una sociedad que cada vez demanda más competencias específicas y el manejo de una serie de elementos que el estudiante actual los debe integrar como: aprendizaje basado en problemas, educación inclusiva, manejo de la inteligencia emocional, manejo del tiempo y aprendizaje independiente.​

La Educación en la actualidad​

La educación moderna no contempla una acción que se desarrolla exclusivamente en el aula, de manera descontextualizada y que se limita a la transmisión de conocimientos (Bonilla, 1991)

Nuevo paradigma:​Centrado en el aprendizaje y en la persona que aprende

Paradigma tradicional​:Centrado en la enseñanza y en el profesor

En la educación actual la pedagogía tradicional, en la que el profesor era un transmisor exclusivo del conocimiento que ofrecía a sus alumnos, se está transformando para convertir al docente en un guía que trabaja junto con el resto de la comunidad educativa para poder ofrecer a los alumnos la mejor educación posible, la cual ha dejado de ser meramente teórica y se ha convertido en un proceso de construir el conocimiento entre todos quienes participan de forma cooperativa y colaborativa. Se está gestando un cambio de paradigma educativo.

La educación en la actualidad.​

Fundamentos Educación Virtual

La Evaluación

Las tutorías

Los contenidos y Tecnología​

La organización

Fundamentos de la Educación Virtual​

La educación virtual tiene varias características que la hacen una modalidad educativa moderna y muy atractiva entre las que podemos citar: la separación física entre el profesor y el estudiante, la necesidad de tener tutorías, el uso de medios electrónicos para apoyar la comunicación, el estudio independiente y autorregulado, entre otros.

(Cárcel Carrasco 2016)​

Aprendizaje independiente​

• Aprendizaje autorregulado​
• Aprendizaje autodirigido​
• Autónomo​
• Metacognición

Aprender de manera independiente es una de las dos características que definen al e-learning (la otra es que el proceso formativo se desarrolla en un entorno virtual de aprendizaje (EVA)). En e-learning el estudiante es dueño de su propio tiempo y autorregula su aprendizaje lo que quiere decir que él es el protagonista y responsable de construir su propio proceso de aprendizaje. Generalmente aprende por su propia cuenta y a su propio ritmo, lo que implica poseer un alto grado de organización, manejo del tiempo y disciplina. En definitiva, en una modalidad de educación virtual, el estudiante aprenderá lo que necesita aprender.

Aprendizaje Independiente-autónomo

• ​ Mejorar sus habilidades de aprendizaje a través del uso de estrategias motivacionales. ​
• Seleccionar y crear ambientes adecuados para el aprendizaje. ​
• Seleccionar la forma y cantidad de instrucción que necesitan aprender. ​
• Tomar conciencia de la calidad de su aprendizaje en función de sus propias limitaciones y logros.

El aprendizaje autónomo requiere de un enlace entre las variables cognitivas y las afectivo/motivacionales, que se deben tener presentes en el momento de diseñar y aplicar estrategias de aprendizaje (Sanz, 1998).​ ​Lo anterior implica promover que el alumno reflexione sobre su conocimiento, y también sobre sus procesos motivacionales, es decir, tiene que ser consciente de qué lo motiva a aprender, ante los retos que le representa una tarea propuesta. Los sujetos con un buen nivel de autorregulación deben ser capaces de:

Aprendizaje Independiente-autónomo​