La Radio en el centro y el aula

La Radio Escolar en el aula y centro

Experiencia 2

Rubén López Sánchez Maestro Especialista en Interculturalidad CEIP Mirasierra (Las Norias de Daza)

¿DESDE DÓNDE PARTIMOS?

Motivación de cambio: queremos satisfacer la necesidad

Innovación: nuevas metodologías y recursos

Surge una necesidad: mejorar la oralidad de nuestro alumnado

¿QUÉ NECESITAMOS?

Apoyo del Equipo Directivo y del E.T.C.P: cree en tus maestros/as

Compromiso del claustro: hacer equipo, todos aportamos y aprendemos

Recursos Tecnológicos: PC, mezcladora, micrófonos, auriculares...

Sostenible: formación del profesorado

¿QUÉ HEMOS CONSEGUIDO?

Aumentar la motivación y la creatividad del alumnado

Favorecer la adquisición de las Competencias

Enriquecimiento intercultural

Inclusión del alumnado independientemente NEAE

Aprender de forma globalizada y transversal

Mejorar las relaciones interpersonales DAF

Ser el escaparate de nuestra labor educativa

Aprendizaje del Español

Aprendizaje Servicio - Fines Sociales

¿EXISTEN DIFICULTADES?

· Conseguir todos los recursos necesarios · Dedicar el tiempo suficiente · Crear el hábito de escucha de la radio · Nivel desigual de participación de todos los agentes · Etc...

Nuestro alumnado es el motor del cambio, y los docentes la energía que les mueve

César Poyatos (2020)

La mayor innovación es amar al alumnado

Montserrat Del Pozo (2011)

APRENDEMOS, COMPARTIMOS Y NOS DIVERTIMOS

NUESTRA PRÁCTICA DIARIA

Eso es todo, amigos

CEIP Mirasierra

¡GRACIAS!