PEC - IES GUADASSUAR

Projecte Educatiu de Centre

"educarem en emocions...

... per poder ser la nostra millor versió i mantindre per sempre les arrels que ens permeteren crèixer"

IES Guadassuar

“l’educació és el passaport per al futur,el demà pertany als que es preparen avui”

Malcom X

Índex

Introducció

1.1 què és el PEC?

• és el document on s'explica la identitat del centre i els seus objectius.
• serveix per orientar l'activitat educativa i ha d'impulsar la col·laboració dels diferents membres de la comunitat i la relació amb l'entorn.

• s'elabora tenint en compte les característiques socials i culturals de l'entorn on està situat el centre i les necessitats educatives dels alumnes.
• l'aprova el consell escolar i s'avalua cada any

• ha d'incloure els criteris, prioritats i plantejaments educatius i metodològics, és a dir, què i de quina manera s'ensenyarà als vostres fills.
• ha d'explicar com s'avaluarà el progrés dels vostres fills.

PEC

Anàlisi de les característiques del centre

2.1 on som?

característiques del poble

característiques del poble

presentació del centre

projecte d'ampliació del centre

organigrama

La nostra identitat

missió

som un centre

públic, plural, democràtic, inclusiu i participatiu

obert i integrador, que proporciona una educació de qualitat en un entorn pedagògic innovador i col·laboratiu, desenvolupant la cultura de la pau i l’esforç

amb projectes educatius que contribueixen a la millora acadèmica, professional i emocional de l’alumnat

missió

som un centre

on eduquem de forma integral i global sense cap tipus de discriminació i respectant les necessitats i els ritme evolutiu de cada alumne

on treballem el foment i l'educació en valors ferms i essencials per a aconseguir una societat més justa i solidària

som una escola verda i respectem, cuidem i estimem el nostre planeta

compromés amb la salut, l'activitat física i l'esport i els valors que aquestes pràctiques porten associats

visió

volem ser un centre capaç de:

valors

lluitem pel foment de:

Objectius i prioritats d'actuació

aliances

millorar dels resultats acadèmics

potenciar la col·laboració i participació dels diferents sectors de la comunitat educadora

prosperitat

entorn

persones

potenciar aspectes intel·lectuals, morals, culturals, socials i psicomotrius

millorar la cohesió social

Treballem perquè

aquests engranatges,

a més d’estar engreixats icol·locats de forma precisa,

giren ensems

però...

"educar la ment, sense educar el cor, no és educació en absolut"

Aristòtil

Treballem per

aconseguir un desenvolupament integral personal i professional

avançar trenant l'intel·lecte amb les emocions

crear una escola diferent a la que ens va educar

i perquè l'eix prioritari i identitari del centre siga...

emociona't

eduquem el cor

tots aquests propòsits s'emmarquen en els plans i projectes educatius del nostre centre

Projectes i plans propis del centre

projectes de centre

plantejats per a treballar

a partir de situacions d'aprenentatge

conscients de l'aprenentatge

encaminat a la producció

treball cooperatiu

amb tecnologia

amb autonomia

cultura per la sostenibilitat

estimem i aprofitem el nostre entorn més proper i privilegiat

hort escolar

patrulla ambiental

ambientalització del centre

fridays for future

minimitzem residus al pati

dia de l'arbre

i d'emocions...

empatia amb el medi ambient

cultura de la salut

treballem els hàbits saludables i l'esport des d'una nova perspectiva

pla de consum de fruita

concurs de petanca

desdejunis saludables

aquesta setmana sona

bones condicions acústiques ajuden a controlar l'estrés

aquesta setmana sona

dia de la bici

i d'emocions...

auto-regulació: atendre, discriminar i ordenar sentiments

innovació tecnològica

potenciem un canvi metodològic que faça de l'alumnat el protagonista dels seus aprenentatges

TILC

pla TIC

canal TELEGRAM

Web Família

espais d'aprenentatge

projectes: per què?

No volem alumnes plens…, sinó alumnes preparats per a viure plenament

i si a més, volem resultats diferents…, haurem de treballar de forma diferent

projectes

aprenentatge significatiu

noves tecnologies

equitat

motivació

cooperació

autonomia

autoestima

atenció a la diversitat

recerca

realitat

habilitats

ràdio

i d'emocions...

auto-consciència: control i expressió d'emocions, assertivitat, , presa de decisions

inclusió i convivència

potenciem una escola per a tothom, des del respecte a les diferències i del fet que tots puguen conviure i aprendre junts

holocaust, memòria històrica i drets humans

tractament individualitzat i personalitzat

humanització dels espais del centre

activitats d'oci inclusiu

patis inclusius

lliga de debat

invencibles

dones científiques

i d'emocions...

relacions interpersonals, habilitat per a comunicar, relacionar-se, empatitzar

impuls a la lectura

apostem per la lectura com a finestra que obri a nous mons, costum que tambalege els dogmes més sagrats i espill que canvie el curs de cada història

llegim a l'aula

llegim per plaer

punt de lectura temàtic

i d'emocions...

auto-consciència, tolerància a l'estrés, control d'impulsos, assertivitat i autoestima

models comunicatius

donem valor a les llengües, des d'un tractament integrat

participació en projectes europeus

plurilingüisme

projecte TIL

erasmus +

erasmus +

i d'emocions...

autorealització, responsabilitat social i cooperació

i cap on anem amb aquest emocionari?

empatia amb el medi ambient

auto-regulació: atendre, discriminar i regular sentiments

control i expressió d'emocions, assertivitat, empatia, presa de decisions

relacions interpersonals, habilitat per a comunicar, relacionar-se, empatitzar

auto-consciència, tolerància a l'estrés, control d'impulsos, assertivitat i autoestima

autorealització, responsabilitat social i cooperació

cap a un lloc on no oblidarem mai tot el que hem après

i cap on anem amb aquest emocionari?

on serem la nostra millor versió

i mantindrem per sempre les arrels que ens permeteren crèixer

La projecció del centre

col·laboració i participació

associacions i entitats

ajuntament i pares: atenció ciutadana

centre educatiu

famílies

col·laboració i participació

associacions i entitats

ajuntament i pares: atenció ciutadana

ajuntament i escola: puntal clau

centre educatiu

famílies

amb l'Ajuntament de Guadassuar

cesió d'instal·lacions esportives

amb l'Ajuntament de Guadassuar

ús temporal de les nostres d'instal·lacions esportives

amb l'Ajuntament de Guadassuar

col·laboració amb exposicions, projectes i tertúlies

amb col·lectius com Aguafa, Càritas, Guadassuar per la república,...

aprenentatge-servei

aprenentatge-servei

"Llegim a l'aula" en col·laboració amb

la Biblioteca de Guadassuar.

IBN KHAFAJA: el poeta d’Alzira

col·laboració i participació

associacions i entitats

ajuntament i pares: atenció ciutadana

ajuntament i escola: puntal clau

centre educatiu

famílies

família i escola: el tàndem perfecte

amb pares i mares

AMPA i Consell Escolar

acció tutorial individualitzada

reunions d'inici de curs

família amfitriona

jornada portes obertes

escola de pares

escola de pares

amb pares i mares

AMPA i Consell Escolar

acció tutorial individualitzada

reunions d'inici de curs

AMPA

actes de graduació

xocolatada de falles

amb pares i mares

AMPA i Consell Escolar

acció tutorial individualitzada

reunions d'inici de curs

escola de pares

escola de pares

hui berenem amb...

amb pares i mares

AMPA i Consell Escolar

acció tutorial individualitzada

reunions d'inici de curs

jornada portes obertes

escola de pares

escola de pares

amb pares i mares

AMPA i Consell Escolar

acció tutorial individualitzada

reunions d'inici de curs

família amfitriona

escola de pares

jornada portes obertes

escola de pares

família amfitriona del programa AFS

col·laboració i participació

associacions i entitats

ajuntament i pares: atenció ciutadana

ajuntament i escola: puntal clau

centre educatiu

famílies

família i escola: el tàndem perfecte

tots som escola i junts la fem gran!

gràcies