PEC - IES GUADASSUAR

... per poder ser la nostra millor versió i mantindre per sempre les arrels que ens permeteren crèixer"

IES Guadassuar

"educarem en emocions...

Projecte Educatiu de Centre

Malcom X

“l’educació és el passaport per al futur,el demà pertany als que es preparen avui”

Índex

Introducció

• s'elabora tenint en compte les característiques socials i culturals de l'entorn on està situat el centre i les necessitats educatives dels alumnes.
• l'aprova el consell escolar i s'avalua cada any

• ha d'incloure els criteris, prioritats i plantejaments educatius i metodològics, és a dir, què i de quina manera s'ensenyarà als vostres fills.
• ha d'explicar com s'avaluarà el progrés dels vostres fills.

• és el document on s'explica la identitat del centre i els seus objectius.
• serveix per orientar l'activitat educativa i ha d'impulsar la col·laboració dels diferents membres de la comunitat i la relació amb l'entorn.

PEC

1.1 què és el PEC?

Anàlisi de les característiques del centre

2.1 on som?

característiques del poble

característiques del poble

presentació del centre

projecte d'ampliació del centre

organigrama

La nostra identitat

som un centre

missió

obert i integrador, que proporciona una educació de qualitat en un entorn pedagògic innovador i col·laboratiu, desenvolupant la cultura de la pau i l’esforç

amb projectes educatius que contribueixen a la millora acadèmica, professional i emocional de l’alumnat

públic, plural, democràtic, inclusiu i participatiu

som un centre

compromés amb la salut, l'activitat física i l'esport i els valors que aquestes pràctiques porten associats

som una escola verda i respectem, cuidem i estimem el nostre planeta

missió

on treballem el foment i l'educació en valors ferms i essencials per a aconseguir una societat més justa i solidària

on eduquem de forma integral i global sense cap tipus de discriminació i respectant les necessitats i els ritme evolutiu de cada alumne

volem ser un centre capaç de:

visió

lluitem pel foment de:

valors

Objectius i prioritats d'actuació

potenciar la col·laboració i participació dels diferents sectors de la comunitat educadora

potenciar aspectes intel·lectuals, morals, culturals, socials i psicomotrius

entorn

millorar la cohesió social

millorar dels resultats acadèmics

persones

prosperitat

aliances

giren ensems

aquests engranatges,

Treballem perquè

a més d’estar engreixats icol·locats de forma precisa,

però...

Aristòtil

"educar la ment, sense educar el cor, no és educació en absolut"

Treballem per

i perquè l'eix prioritari i identitari del centre siga...

crear una escola diferent a la que ens va educar

aconseguir un desenvolupament integral personal i professional

avançar trenant l'intel·lecte amb les emocions

emociona't

eduquem el cor

tots aquests propòsits s'emmarquen en els plans i projectes educatius del nostre centre

Projectes i plans propis del centre

projectes de centre

plantejats per a treballar

conscients de l'aprenentatge

treballcooperatiu

encaminat a la producció

amb tecnologia

amb autonomia

a partir de situacions d'aprenentatge

ambientalització del centre

patrulla ambiental

hort escolar

estimem i aprofitem el nostre entorn més proper i privilegiat

cultura per la sostenibilitat

fridays for future

minimitzem residus al pati

dia de l'arbre

i d'emocions...

empatia amb el medi ambient

concurs de petanca

pla de consum de fruita

treballem els hàbits saludables i l'esport des d'una nova perspectiva

cultura de la salut

desdejunis saludables

bones condicions acústiquesajuden a controlar l'estrés

aquesta setmana sona

aquesta setmana sona

dia de la bici

i d'emocions...

auto-regulació:atendre, discriminar i ordenar sentiments

Web Família

canal TELEGRAM

pla TIC

espais d'aprenentatge

TILC

potenciem un canvi metodològic que faça de l'alumnat el protagonista dels seus aprenentatges

innovació tecnològica

i si a més, volem resultats diferents…, haurem de treballar de forma diferent

No volem alumnes plens…, sinó alumnes preparats per a viure plenament

projectes: per què?

equitat

autoestima

habilitats

realitat

recerca

noves tecnologies

cooperació

motivació

atenció a la diversitat

aprenentatge significatiu

autonomia

projectes

ràdio

i d'emocions...

auto-consciència: control i expressió d'emocions, assertivitat, , presa de decisions

tractament individualitzat i personalitzat

humanització dels espais del centre

activitats d'oci inclusiu

holocaust, memòria històrica i drets humans

potenciem una escola per a tothom, des del respecte a les diferències i del fet que tots puguen conviure i aprendre junts

inclusió i convivència

patis inclusius

lliga de debat

invencibles

dones científiques

i d'emocions...

relacions interpersonals, habilitat per a comunicar, relacionar-se, empatitzar

apostem per la lectura com a finestra que obri a nous mons, costum que tambalege els dogmes més sagrats i espill que canvie el curs de cada història

impuls a la lectura

llegim a l'aula

llegim per plaer

punt de lectura temàtic

i d'emocions...

auto-consciència, tolerància a l'estrés, control d'impulsos, assertivitat i autoestima

plurilingüisme

participació en projectes europeus

projecte TIL

donem valor a les llengües, des d'un tractament integrat

models comunicatius

erasmus +

erasmus +

i d'emocions...

autorealització, responsabilitat social i cooperació

i cap on anem amb aquest emocionari?

autorealització, responsabilitat social i cooperació

auto-consciència, tolerància a l'estrés, control d'impulsos, assertivitat i autoestima

relacions interpersonals, habilitat per a comunicar, relacionar-se, empatitzar

control i expressió d'emocions, assertivitat, empatia, presa de decisions

auto-regulació:atendre, discriminar i regular sentiments

empatia amb el medi ambient

i cap on anem amb aquest emocionari?

cap a un lloc on no oblidarem mai tot el que hem après

i mantindrem per sempre les arrels que ens permeteren crèixer

on serem la nostra millor versió

La projecció del centre

col·laboració i participació

centre educatiu

associacions i entitats

famílies

ajuntament i pares: atenció ciutadana

ajuntament i escola: puntal clau

col·laboració i participació

centre educatiu

associacions i entitats

famílies

ajuntament i pares: atenció ciutadana

cesió d'instal·lacions esportives

amb l'Ajuntament de Guadassuar

ús temporal de les nostres d'instal·lacions esportives

amb l'Ajuntament de Guadassuar

col·laboració amb exposicions, projectes i tertúlies

amb l'Ajuntament de Guadassuar

amb col·lectius com Aguafa, Càritas, Guadassuar per la república,...

aprenentatge-servei

aprenentatge-servei

la Biblioteca de Guadassuar.

"Llegim a l'aula" en col·laboració amb

IBN KHAFAJA: el poeta d’Alzira

col·laboració i participació

família i escola: el tàndem perfecte

ajuntament i escola: puntal clau

centre educatiu

associacions i entitats

famílies

ajuntament i pares: atenció ciutadana

amb paresi mares

jornadaportes obertes

família amfitriona

escola de pares

escola de pares

AMPA i Consell Escolar

reunions d'inici de curs

acció tutorialindividualitzada

amb paresi mares

AMPA i Consell Escolar

reunions d'inici de curs

acció tutorialindividualitzada

actes de graduació

xocolatada de falles

AMPA

amb paresi mares

escola de pares

escola de pares

AMPA i Consell Escolar

reunions d'inici de curs

acció tutorialindividualitzada

hui berenem amb...

amb paresi mares

jornadaportes obertes

escola de pares

escola de pares

AMPA i Consell Escolar

reunions d'inici de curs

acció tutorialindividualitzada

amb paresi mares

jornadaportes obertes

família amfitriona

escola de pares

escola de pares

AMPA i Consell Escolar

reunions d'inici de curs

acció tutorialindividualitzada

família amfitriona del programa AFS

col·laboració i participació

família i escola: el tàndem perfecte

ajuntament i escola: puntal clau

centre educatiu

associacions i entitats

famílies

ajuntament i pares: atenció ciutadana

tots som escola i junts la fem gran!

gràcies