1 Desarrollo urbano sostenible - M1 - Presentación del curso

DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE

Presentación del curso

Alexander Jachnow. PhD.

Dr. Alexander Jachnow es un especialista del desarrollo urbano con más de 19 años de experiencia en trabajos de investigación y consultante dentro del tema de desarrollo de capacidades urbanas. ​ A la IHS, es responsable de dirigir una especialización al seno del programa de maestría MSc. Gestion y desarrollos urbanos.​ Ha trabajado dentro de misiones de consultoría y de investigación, trabajando frecuentemente con organizaciones y agencias tales como la DFID, La comisión europea, la GIZ, la KfW, l’OCDE, UN Hábitat y la UNESCO, así como gobiernos locales e internacionales, ONG del mundo entero​ https://www.ihs.nl/en/about/ihs-staff/ihs-academic-staff/alexander-jachnow

Grace Yépez. Arq. PhD.

Doctor en sostenibilidad urbana y ecobarrios.​ Especialista en ambientes físicos en arquitectura y urbanismo.​ Arquitecta experta en temas de sostenibilidad en el Centro Tecnológico en construcción sostenible NOBATEK- Francia. Investigación aplicada.​ Profesor investigador Escuela de arquitectura de Burdeos, UDLA, PUCE.​ Co-fundadora de YES- innovation www.yes-innovation.com ​

Descripción del Curso

Desarrollo Urbano Sostenible es una asignatura que aporta a la formación general del estudiante en temas asociados al urbanismo del siglo XX y XXI con un enfoque específico sobre la sostenibilidad urbana, como este concepto ha evolucionado en la historia de la planificación, su rol en el desarrollo de la ciudad. A partir de esta base conceptual analizaremos contextos locales y latinoamericanos para comprender desarrollos bajo esta óptica en nuestra región y que necesitamos para lograr un desarrollo sostenible durable en el tiemp. Abordaremos temas de ordenamiento territorial y planificación frente al cambio climático, estudiaremos estrategias y criterios de mitigación y adaptación a través del estudio de casos, herramientas actuales y experiencias que ayuden a los alumnos a adquirir destrezas y herramientas para fomentar un desarrollo urbano sostenible en el territorio.

Objetivo General de la Asignatura

Adquirir una base teórica y práctica sobre el desarrollo urbano sostenible de los asentimientos humanos, considerando el cambio climático, la gestión de recursos en términos sociales, económicos y medioambientales en su planteamiento, organización, desarrollo y uso. El objetivo es adquirir conocimientos que permita a los estudiantes planificar un territorio utilizando criterios de desarrollo urbano sostenible a diferentes escalas urbanas.

Resultados de Aprendizage de la Asignatura

Aplica un adecuado planteamiento teoórico, priorizado criterios de sostenibilidad ambiental, social y económica que tomará en cuenta los desafíos globales actuales como cambio climático. Elige una posición critíca en el análisis y discusión de la problemática urbana de Ecuador en el contexto global.

Sistematiza información territorial y social con conocimientos de herramientas de análisis manteniendo su capacidad permanente de aprender para reconocer riesgos y vulnerabilidades a fom de fomentar territorios resilentes.

Implementa metodología teórico-analíticas y de investigación en el debate y generación de conocimiento nuevo, vincula metodologías desde diversos ámbitos de conocimiento para creación de elementos que transmitan los conocimientos y posturas desde la comunidad a la vez que transfiere y disemina el conocimiento manteniendo su capacidadpermanente de aprender.

Aplica diferentes herramientas de análisis de información urbana desde métodos cuantitativos como cualitativos y evaluar los resultados de su análisis para su contribución en la toma de decisiones de gestión, planificación y proyectos urbanos.

Resultados de Aprendizage de la Asignatura

Metodología y Recursos

• Clases con material virtual que permitirán a cada participante entender y aplicar los principios del desarrollo urbano sostenible, mediante lecturas, análisis, estudios de caso y práctica en ejercicios puntuales.​
• Foros/análisis y discusión.​
• Estudio de caso/indagación, investigación, análisis, propuesta de intervención, exposición.​
• Lecturas-investigacion-redaccion (Referentes)​
• Clases virtuales con apoyo audiovisual e intercambios con los profesores

Resultados de Aprendizage de la Asignatura

Evidencias de Aprendizaje

• Bitácora virtual individual y grupal:​ Cuestionarios de lecturas, trabajo de investigación, análisis y propuesta urbana -barrio o sector- (láminas con análisis y glosario/ presentación digital/ captura de imágenes de propuestas (tridimensional y recorridos) todo en digital​.
• Laminas exposicion:​ Laminas finales (digital) del trabajo del curso​ Mapas mentales y líneas de tiempo​.

Horario de clase, entregas y parciales​

Clases: 11 clases​ Semanas: 8 semanas​ Horas por clase: 1h30 ​ Horas: 16h LAS ENTREGAS Y PARCIALES SE DEFINIRÁN AL INICIO DEL CURSO EN FECHAS A ACORDAR CON LOS ALUMNOS