Dossier thématique
Littératie informationnelle, littératie(s) et translittératie
1. Littératie(s) : de quoi parle-t-on ?
Littératies
C’est quoi la littératie ? Alberta éducation
Le concept de littératie. Lireplus
Dumoulin, Lucie. La littératie : une définition. Littératie : lecture, enseignement et culture de l’écrit
Littératie, translittératie. Toupie
Dezutter, Olivier. La littératie, une vision élargie du savoir lire-écrire. (vidéo) Université de Sherbrooke, You Tube
littératie informationnelle
Moreau, A, et al. Contributions de recherches en littératie informationnelle et accessibilité.
Gardies, C, Dumas, M. Comment favoriser la littératie informationnelle ? Archimag, janvier 2017
littératie numérique
Qu’est-ce que la littératie numérique ? : les enjeux d’une culture numérique. Eduscol
Définir la littératie numérique. Eduscol
Les fondements de la littératie numérique. Habilo médias
translittératie
Comprendre la notion de translittératie. Doc pour docs, novembre 2012
Qu’est-ce que la translittératie ? Eduscol
1/2 Cliquer pour aller à la page suivante
Département Information-Documentation 3 rue de l'Abbaye, 75006 Paris infodocisp@icp.fr
2. Littératie informationnelle : Enjeux, perspectives et mises en oeuvre
Le Deuff, Olivier. Littératies informationnelles, médiatiques et numériques : de la concurrence à la convergence ? Etudes de communication, 38, 2012
Bousquet, Aline. De l’EMI à la translittératie : sortir de notre littératie ? Doc pour docs, juin 2015
Delamotte, E, Liquete, V, Frau Meigs, D. La translittératie, ou la convergence des cultures de l’information : supports, contextes et modalités. Spirale, revue de recherche en éducation, n°53, 2014
Maury, Yolande. Education à et littératie : introduction. Les cahiers de la SFSIC, n°14, juin 2017
Delamotte, E, Liquète, V. La translittératie informationnelle : éléments de réflexion autour de la notion de compétence info-communicationnelle scolaire et privée des jeunes. Recherches en communication, n°33, 2010
Serres, Alexandre. Repères sur la translittératie : 5e séminaire du GRDCI, « la translittératie en débat :regards croisés des cultures de l’information et des disciplines. GRDCI, 2012
Delamotte, Eric. La culture informationnelle : quelques pistes pour sa didactisation. Communication, technologie et développement, n°1, septembre 2014
Serres, Alexandre. Un exemple de translittératie : l’évaluation de l’information. @sic, 2015
Fabre, Isabelle, Gardiès, Cécile. Construction des compétences informationnelles dans l’enseignement agricole : une mise en œuvre paradoxale. Unité de Recherche Toulouse EducAgro, didactique des savoirs scientifiques, professionnels et sociaux émergents
Serres, Alexandre. De la culture de l’information et de sa didactique à l’idée de translittératie : une question curriculaire en débat dans le rapport du GRCDI. Epi, 2010
3. Bibliographie
au centre doc
En ligne
Bourdeloie, H. L’appropriation des dispositifs d’écriture numérique : translittératie et capitaux culturel et social. Etudes de communication, 38, 2012
Ballarini Santonocito, I. Information-documentation, translittératie et EMI : de la didactique de l’information au référentiel EMI. Médiadoc, 19, 2017
Cordier, A, Liquete, V. La translittératie, un facteur de réagencement de l’organisation scolaire ? 19e colloque bilatéral franco-roumain en sciences de l’information et de la communication, 2013
Bautier, E, Rayou, P. La littératie scolaire : exigences et malentendus : le registre de travail des élèves. Education et didactique, 2, 7, 2013
Delcambre, I, Pollet, MC. Littératies en contexte d’enseignement et d’apprentissage : dossier. Spirale, 53, 2014
Schneider, E. Pratiques d’écriture adolescentes et translittératie. Séminaire du 7 septembre 2012, GRCDI, la translittératie en débat : regards croisés des cultures de l’information et des disciplines
Marin, B, Morin, MF. Littératies scolaires. Le français aujourd’hui, 190, 2015
Torras i Clavo, MC. Comment soutenir la recherche doctorale : les doctorants, la littératie informationnelle et la formation à l’usage des bibliothèques. In : Deneker, C, Durand Barthez, M. La formation des doctorants à l’information scientifique et technique. Enssib, OpenEdition books, 2017
Pollet, MC. De la maîtrise du français aux littératies dans l’enseignement supérieur. Presses universitaires de Namur, 2012
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Dossier thématique
Littératie informationnelle, littératie(s) et translittératie
1. Littératie(s) : de quoi parle-t-on ?
Littératies
C’est quoi la littératie ? Alberta éducation
Le concept de littératie. Lireplus
Dumoulin, Lucie. La littératie : une définition. Littératie : lecture, enseignement et culture de l’écrit
Littératie, translittératie. Toupie
Dezutter, Olivier. La littératie, une vision élargie du savoir lire-écrire. (vidéo) Université de Sherbrooke, You Tube
littératie informationnelle
Moreau, A, et al. Contributions de recherches en littératie informationnelle et accessibilité.
Gardies, C, Dumas, M. Comment favoriser la littératie informationnelle ? Archimag, janvier 2017
littératie numérique
Qu’est-ce que la littératie numérique ? : les enjeux d’une culture numérique. Eduscol
Définir la littératie numérique. Eduscol
Les fondements de la littératie numérique. Habilo médias
translittératie
Comprendre la notion de translittératie. Doc pour docs, novembre 2012
Qu’est-ce que la translittératie ? Eduscol
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Département Information-Documentation 3 rue de l'Abbaye, 75006 Paris infodocisp@icp.fr
2. Littératie informationnelle : Enjeux, perspectives et mises en oeuvre
Le Deuff, Olivier. Littératies informationnelles, médiatiques et numériques : de la concurrence à la convergence ? Etudes de communication, 38, 2012
Bousquet, Aline. De l’EMI à la translittératie : sortir de notre littératie ? Doc pour docs, juin 2015
Delamotte, E, Liquete, V, Frau Meigs, D. La translittératie, ou la convergence des cultures de l’information : supports, contextes et modalités. Spirale, revue de recherche en éducation, n°53, 2014
Maury, Yolande. Education à et littératie : introduction. Les cahiers de la SFSIC, n°14, juin 2017
Delamotte, E, Liquète, V. La translittératie informationnelle : éléments de réflexion autour de la notion de compétence info-communicationnelle scolaire et privée des jeunes. Recherches en communication, n°33, 2010
Serres, Alexandre. Repères sur la translittératie : 5e séminaire du GRDCI, « la translittératie en débat :regards croisés des cultures de l’information et des disciplines. GRDCI, 2012
Delamotte, Eric. La culture informationnelle : quelques pistes pour sa didactisation. Communication, technologie et développement, n°1, septembre 2014
Serres, Alexandre. Un exemple de translittératie : l’évaluation de l’information. @sic, 2015
Fabre, Isabelle, Gardiès, Cécile. Construction des compétences informationnelles dans l’enseignement agricole : une mise en œuvre paradoxale. Unité de Recherche Toulouse EducAgro, didactique des savoirs scientifiques, professionnels et sociaux émergents
Serres, Alexandre. De la culture de l’information et de sa didactique à l’idée de translittératie : une question curriculaire en débat dans le rapport du GRCDI. Epi, 2010
3. Bibliographie
au centre doc
En ligne
Bourdeloie, H. L’appropriation des dispositifs d’écriture numérique : translittératie et capitaux culturel et social. Etudes de communication, 38, 2012
Ballarini Santonocito, I. Information-documentation, translittératie et EMI : de la didactique de l’information au référentiel EMI. Médiadoc, 19, 2017
Cordier, A, Liquete, V. La translittératie, un facteur de réagencement de l’organisation scolaire ? 19e colloque bilatéral franco-roumain en sciences de l’information et de la communication, 2013
Bautier, E, Rayou, P. La littératie scolaire : exigences et malentendus : le registre de travail des élèves. Education et didactique, 2, 7, 2013
Delcambre, I, Pollet, MC. Littératies en contexte d’enseignement et d’apprentissage : dossier. Spirale, 53, 2014
Schneider, E. Pratiques d’écriture adolescentes et translittératie. Séminaire du 7 septembre 2012, GRCDI, la translittératie en débat : regards croisés des cultures de l’information et des disciplines
Marin, B, Morin, MF. Littératies scolaires. Le français aujourd’hui, 190, 2015
Torras i Clavo, MC. Comment soutenir la recherche doctorale : les doctorants, la littératie informationnelle et la formation à l’usage des bibliothèques. In : Deneker, C, Durand Barthez, M. La formation des doctorants à l’information scientifique et technique. Enssib, OpenEdition books, 2017
Pollet, MC. De la maîtrise du français aux littératies dans l’enseignement supérieur. Presses universitaires de Namur, 2012
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