Climat scolaire

Munster

Climat scolaire

PRESENTATION

Munster

START

19

12

10

coéducation

stratégie d'équipe

appartenance

justice scolaire

Partenaires

coopération

Mots clésc

relation

pédagogies

éducatif

Prévention

sécurité

Le climat

d'appartenance

Les besoins

du climat d'appartenance

Besoin d'appartenance au groupe, besoin de reconnaissance, de considération de la part des pairs. Besoin d'expression de soi, de ses émotions, de ses conaissances. Besoin d'autonomie, de liberté, de responsabilité, de choix, de réalisation de soi.

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Le marche de la connaissance

Espace savoir

Le Marché

Le marché des connaissances fonctionne sur l’idée que "Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose...". Il s’agit d’un ensemble de stands dans lesquels chacun est tour à tour « vendeur » et « acheteur » de connaissances. C’est un lieu où le rapport des élèves au savoir évolue.

+ INFO

ALFRED HITCHCOCK

Il y a quelque chose de plus important que le savoir...

...l'Imagination

Préparer le projet

Comment préparer le marché des connaissances

Faire l'inventaire des savoirs que chaque élève veut partager ou recevoir.

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Les acteurs

adultes et enfants

La répartition des rôles

Adulte

Enfants 1

Il n'intervient pas, est garant des règles

Tiennent les stands, apportent leur savoir, évaluent les clients

Enfants 2

S'inscrivent au stand, respectent le vendeur, notent ce qu'ils ont appris

Lâcher prise

Le rôle de chacun

Choisir les thèmes du stand

Déroulé type

Chaque enfant propose ce qu'il peut apprendre, il doit prouver qu'il maîtrise la compétence et dépose un brevet sur cette connaissance.

Evaluation par le vendeur

Déroulement

Les apprentissages se dvisent en une démonstration, un temps d'entraînement et un test. Lorsqu'un enfant réussi, il se voit délib=vrer un brevet de la connaissance. S'il échoue, il peut repasser x fois dans le stand.

Chaque vendeur prépare son stand en faisant une affiche, en listant le matériel nécessaire... Lors de l'ouverture du marché les clients se dirigent vers les stands choisis, au bout d'une heure, on permute.

Prévoir un stand pour 4 clients

Prévoir 20 minutes pour permuter

SECTION

RESSOURCES PRATIQUES Les intérêts du marché des connaissances et les brevets liés Sur le site de l’école de Saint-Didier-sous-Riverie. http://ecole.saint.didier.free.fr/mdc.htm http://ecole.saint.didier.free.fr/mdc_liste_brevets.htm

Quelques sites

Liens

Quelques sites

Une vidéo expliquant le déroulement d’un marché des connaissances est également disponible. http://bdemauge.free.fr/index_marches.htm Le site de l'enseignant, Bruce Demaugé-Bost Tous les outils nécessaires à la mise en place du marché des connaissances, ainsi qu’un PDF livrant quelques réflexions sur le marché.

Sites et témoignages d’enseignants

SECTION

Quelques sites

PDF édité par l’Office Centrale de la Coopération à l'Ecole de la Drôme. http://www.ac-grenoble.fr/occe26/peda/marches.PDF

Pourquoi et comment mettre en place un marché des connaissances ?

SECTION

Quelques sites

Sur le site des Groupes Départementaux de la Somme et de l’Oise, pédagogie Freinet. Témoignage d’une enseignante sur la mise en place et le déroulement d’un marché des connaissances. http://idem6080.lautre.net/spip.php?article599 P

Témoignage d’une enseignante

Le climat

Educatif

Les besoins

du climat du climat educatif

Besoin de savoir que l'école est un véritable lieu d'éducation. Besoin de temps pour passer son habit d'élève. Besoin de sécurité et de confiance.

Démarrer la journée

Rituels d'accueil

Un accueil en 3 temps

1. Le bonjour
2. Les présentations ou activitées d'accueil
3. Le programme de la journée

Endosser l'habit d'élève n'est pas facile pour certains, d'où l'intérêt d'un "sas" qui permet aux enfants de devenir élèves.

Des rituels

pour marquer la rupture maison /école

Nous devons inventer, dans les contraintes et les situations qui nous sont imposées, des rituels féconds : c'est à dire des rituels qui rendent visibles les césures nécessaires à l'organisation scolaire et qui soient utiles pour les élèves et leurs apprentissages. Meirieu

les blagues

Le bonjour

4 minutes de musique

quoi de neuf !

La pensée de la semaine

1 jour 1 oeuvre

Idees

2 minutes pour séduire

un mot pour un autre

https://www.charivarialecole.fr/archives/1449

Qu'est ce que c'est ?

1 jour 1 question