CO
Preparo las maletas
Je peux comprendre un texte court qui décrit un voyage. Je peux identifier des noms de ville et des lieux. Je peux énumérer les étapes d'un voyage.
CE
Me pongo los guantes
Je peux comprendre un texte court sur des vacances sportives. Je peux repérer des éléments dans un texte courts. Je peux créer un slogan.
Descubriendo la capital
Je peux comprendre globalement un reportage vidéo. Je peux comprendre ce qui caractérise une ville. Je peux repérer des activités exprimées au futur de l'indicatif.
CO
CE
LOS GAUCHOS EN LA PAMPA
Je peux présenter un document iconographique. Je peux décrire un document iconographique Je peux identifier une ambiance
EO
Un deportista excepcional
Je peux comprendre un texte court sur un sportif. Je peux repérer des informations dans un texte court. Je peux définir le caractère d'une personne.
CE
TM5.6
¡Del otro lado del mundo!
Para la próxima clase: Redacta un texto para describir la foto. Utiliza los conocimientos culturales estudiados en clase.
Para la próxima clase: Repasa la secuencia. Memoriza los conocimientos culturales, el vocabulario y el futuro del indicativo.
Para la próxima clase: Completa el crucigrama de lo que se necesita para asquiar. Luego utiliza las palabras en un texto corto.
Para la próxima clase: Utiliza tus conocimientos para planificar tu propio viaje por Argentina. Di lo que visitarás en cada etapa de tu viaje.
Para la próxima clase: Redacta un texto para contar lo que te gustará hacer cuando te vayas a Buenos Aires.Empieza tu texto con: "Cuando me vaya a Buenos Aires..."
Planificas un viaje a Argentina. Redacta el programa del viaje.
PROYECTO
Le futur de l'indicatif + Enumérer des étapes
Des emplois de SER + MUY et MUCHO
Un emploi de la préposition "A"
Le futur de l'indicatif (verbes irréguliers)
Le futur de l'indicatif
Trotamundos 5ème, séq.6 : ¡Del otro lado del mundo!
Planificas un viaje a Argentina. Redacta el programa del viaje.
PROYECTO
réaliser une expression écrite.
utiliser des marqueurs temporels.
utiliser le futur de l'indicatif pour "planifier".
définir des lieux à visiter, donc connaître les centres d'intérêt du pays.
Pour réussir, je vais devoir :
Conjugaison : le futur de l'indicatif + verbes d'actions
Connaissances culturelles : l'Argentine
Syntaxe de la phrase simple.
Vocabulaire : les marqueurs temporels
Les connaissances que je dois maîtriser sont :
QCM Vidéos interactives
Jeu du pendu Classification
Mots mêlés Mots croisés
Pour m'entraîner en dehors du cours :
Ordonner des mots
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Gauchos en el Parque Nacional Los Glaciares,Patagonia (Argentina), 2018.
EO
Sitúa el lugar y califica el ambiente que se desprende de la fotografía. la libertad - un espacio ancho - un lugar mágico - salvaje
Un emploi de la préposition "A" On emploie la préposition "A" devant un COD qui représente des personnes. Veo a gauchos. Veo montañas.
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Gauchos en el Parque Nacional Los Glaciares,Patagonia (Argentina), 2018.
EO
Redacta un texto para describir la foto. Utiliza tus conocimientos culturales.
TM56.2 ¡Del otro lado del mundo!
Preparo las maletas,http://vacacionesporargentina.com
CE
Nuestro viaje comenzará por la ciudad de Iguazú, donde haremos una excursión a las cataratas1 del lago argentino, donde disfrutaremos2 de unas maravillosas vistas3. [...] Nuestro viaje continuará por Calafate, donde navegaremos por el Lago rico que permite apreciar los témpanos4 provenientes de las paredes de hielo5 del Glaciar Perito Moreno. [...] Para terminar este magnífico viaje lo haremos en la ciudad del tango, Buenos Aires, donde haremos un city tour por la ciudad [...]. http://vacacionesporargentina.com/holiday/argentina-descubre
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
1. les chutes d’eau 2. (ici) nous profiterons
3. une vue 4. les blocs (de glace) 5. des murs de glace
-é -ás -á
-emos -éis -án
Una pareja de tangueros
El glaciar Perito Moreno
Las cataratas de Iguazú
1. Lee el texto y apunta:
a. las diferentes etapas de este viaje. b. las ciudades que se visitarán. c. los lugares turísticos que se conocerán. 2. ¿Cómo se suele nombrar Buenos Aires?
Enumerar etapas: Primero... Luego... / Después...A continuación...Para terminar...
un viaje: un voyage viajar: voyager hacer un viaje: faire un voyage disfrutar de: profiter de navegar por: naviguer sur
TM56.2 ¡Del otro lado del mundo!
¡Hola Argentina!,Alanxelmundo, vídeoblog, 05/2017
CO
1. Presenta el documento. 2. ¿Quién es Alan?
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
Alán Estrada Gutiérrez, es un actor, cantante y youtuber mexicano conocido por su canal de viajes en YouTube, el cual sirve de referencia para planificar viajes por el mundo, llamado Alan x el Mundo.
-é -ás -á
-emos -éis -án
Enumerar etapas: Primero... Luego... / Después... A continuación... Para terminar...
Aquí puedes seleccionar las diferentes etapas de su viaje.
disfrutar de: profiter de tomar un vuelo: prendre un vol caminar: marcher trasladarse: effectuer un transfert probar: (ici) goûter regresar: revenir despedirse: prendre congé
3. A partir del vídeo, enumera las etapas del viaje de Alan por Argentina y lo que visitará. o tienes que utilizar el futuro del indicativo o tienes que utilizar los marcadores temporales
TM56.3 ¡Del otro lado del mundo!
Descubriendo la capital,Buscamundos., RTVE, 2015.
CO
Ve el vídeo una primera vez y: a. presenta el documento b. di lo que has entendido.
TM56.3 ¡Del otro lado del mundo!
Descubriendo la capital,Buscamundos., RTVE, 2015.
CO
2. Ve el vídeo por segunda vez: ¡seguro que podrás entender más elementos!
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
-é -ás -á
-emos -éis -án
recorrer: parcourirun rincón: un coin, un endroit compartir: partager disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable encontrarse con: rencontrer contar: raconter cantar: chanter
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
1. Observa la foto.
a. Di lo que te llama la atención. b. ¿Qué simboliza el logotipo? 2. Lee el texto. a. Apunta el deporte principal que se presenta y los meses del año en que se practica. b. Lista las otras actividades que podrás realizar en este lugar. c. Explica la última frase. 3. Crea un eslogan para invitar a la gente a esquiar en Patagonia.
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
¿No puedes esperar todo el año para otra temporada1 de esquí? ¡Argentina es el lugar que estás buscando! Nuestra temporada comienza en junio y termina en septiembre. Elige2 entre las diversas montañas para esquí, o si las aerosillas3 no son lo tuyo, te ofrecemos una aventura increíble4 en helicóptero, desde donde podrás disfrutar de5 la grandiosidad del paisaje. Luego podrás relajarte6 en una cabaña privada entre los pinos. En nuestras aventuras heliesquí, podrás esquiar tranquilo lejos de las multitudes7. Solo recuerda que: cuando haga8 mucho calor en el norte, en Argentina estamos listos para lanzarnos a las pistas.
llamar la atención: attirer l'attention un logotipo: un logo un deporte: un sport disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable
5. profiter de 6. te détendre 7. la foule
8.cuando + subjonctif : lorsqu’il fera
1. saison 2. choisis 3. les télésièges 4. profiter de
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
1. Observa la foto.
a. Di lo que te llama la atención. b. ¿Qué simboliza el logotipo? 2. Lee el texto. a. Apunta el deporte principal que se presenta y los meses del año en que se practica. b. Lista las otras actividades que podrás realizar en este lugar. c. Explica la última frase. 3. Crea un eslogan para invitar a la gente a esquiar en Patagonia.
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
¿No puedes esperar todo el año para otra temporada1 de esquí? ¡Argentina es el lugar que estás buscando! Nuestra temporada comienza en junio y termina en septiembre. Elige2 entre las diversas montañas para esquí, o si las aerosillas3 no son lo tuyo, te ofrecemos una aventura increíble4 en helicóptero, desde donde podrás disfrutar de5 la grandiosidad del paisaje. Luego podrás relajarte6 en una cabaña privada entre los pinos. En nuestras aventuras heliesquí, podrás esquiar tranquilo lejos de las multitudes7. Solo recuerda que: cuando haga8 mucho calor en el norte, en Argentina estamos listos para lanzarnos a las pistas.
llamar la atención: attirer l'attention un logotipo: un logo un deporte: un sport disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable
5. profiter de 6. te détendre 7. la foule
8.cuando + subjonctif : lorsqu’il fera
1. saison 2. choisis 3. les télésièges 4. profiter de
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
TM56.5 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
Para la próxima clase: Busca en la sopa de letras el vocabulario de lo que se necesita para esquiar. Luego utiliza el vocabulario en un texto: "Para esquiar, necesitaré..."
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Un deportista excepcional, www.tn.com/ar, 08/12/2015..
CE
1. Lee el texto y contesta.
a. Apunta el nombre y el apodo del deportista. b. Describe el espacio del homenaje. c. Da el nombre real del sitio: ¿en tu opinión, por qué se mantiene?
Des emplois de ser On emploie ser pour définir:Es un deportista.Es argentino.Es valiente.
Lionel Messi ya tiene una estación de subte1 en Buenos Aires. No lleva su nombre, pero sí es un espacio de homenaje2 para el argentino. Hay un mural de él con la camiseta3 del seleccionado, una exposición de pelotas4, una escultura y varias imágenes de La Pulga5. La estación de la línea D sigue llevando6 el nombre José Hernández, aunque el gobierno de la Ciudad decidió ambientarla7 para homenajear al mejor del mundo. «Así es la estación de subte en homenaje a Lionel Messi»,
humilde: humble luchador(a): combattant(e) soñador(a): rêveur(euse) valiente: courageux(euse)
José Hernández es un escritor y poeta argentino (1834-1886) autor de la obra maestra Martín Fierro. Este poema épico presenta al gaucho, figura emblemática de la pampa.
.1. subte (subterráneo): métro 2. hommage 3. le maillot 4.la pelota (Argentina) = el balón (España) 5.la pulga: la puce (surnom de Messi) 6.continue à porter 7. (ici) la décorer
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Un deportista excepcional, www.tn.com/ar, 08/12/2015..
CE
Muy et mucho On emploie muy devant un adjectif et mucho devant un nom (mucho s'accorde): Tiene mucho valor. Es muy valiente.
2. Observa el mural y lee todas las palabras que definen a Lionel Messi. Después, haz una lista con dos adjetivos y dos substantivos que a tu parecer caracterizan a un deportista de alto nivel. 3. Fabrica tu propio mural con las tres palabras que mejor te definen.
humilde: humble luchador(a): combattant(e) soñador(a): rêveur(euse) valiente: courageux(euse)
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
QUIZZ DE TYPE QQSM (Learningapps) avec culture, futur, vocabulaire. 40 questions ? sera à compléter sur ordis tablettes individuellement. préparer un flash code ou lien simple
TM56 Del otro lado del mundo
Dilealsol
Created on December 6, 2019
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Transcript
CO
Preparo las maletas
Je peux comprendre un texte court qui décrit un voyage. Je peux identifier des noms de ville et des lieux. Je peux énumérer les étapes d'un voyage.
CE
Me pongo los guantes
Je peux comprendre un texte court sur des vacances sportives. Je peux repérer des éléments dans un texte courts. Je peux créer un slogan.
Descubriendo la capital
Je peux comprendre globalement un reportage vidéo. Je peux comprendre ce qui caractérise une ville. Je peux repérer des activités exprimées au futur de l'indicatif.
CO
CE
LOS GAUCHOS EN LA PAMPA
Je peux présenter un document iconographique. Je peux décrire un document iconographique Je peux identifier une ambiance
EO
Un deportista excepcional
Je peux comprendre un texte court sur un sportif. Je peux repérer des informations dans un texte court. Je peux définir le caractère d'une personne.
CE
TM5.6
¡Del otro lado del mundo!
Para la próxima clase: Redacta un texto para describir la foto. Utiliza los conocimientos culturales estudiados en clase.
Para la próxima clase: Repasa la secuencia. Memoriza los conocimientos culturales, el vocabulario y el futuro del indicativo.
Para la próxima clase: Completa el crucigrama de lo que se necesita para asquiar. Luego utiliza las palabras en un texto corto.
Para la próxima clase: Utiliza tus conocimientos para planificar tu propio viaje por Argentina. Di lo que visitarás en cada etapa de tu viaje.
Para la próxima clase: Redacta un texto para contar lo que te gustará hacer cuando te vayas a Buenos Aires.Empieza tu texto con: "Cuando me vaya a Buenos Aires..."
Planificas un viaje a Argentina. Redacta el programa del viaje.
PROYECTO
Le futur de l'indicatif + Enumérer des étapes
Des emplois de SER + MUY et MUCHO
Un emploi de la préposition "A"
Le futur de l'indicatif (verbes irréguliers)
Le futur de l'indicatif
Trotamundos 5ème, séq.6 : ¡Del otro lado del mundo!
Planificas un viaje a Argentina. Redacta el programa del viaje.
PROYECTO
réaliser une expression écrite.
utiliser des marqueurs temporels.
utiliser le futur de l'indicatif pour "planifier".
définir des lieux à visiter, donc connaître les centres d'intérêt du pays.
Pour réussir, je vais devoir :
Conjugaison : le futur de l'indicatif + verbes d'actions
Connaissances culturelles : l'Argentine
Syntaxe de la phrase simple.
Vocabulaire : les marqueurs temporels
Les connaissances que je dois maîtriser sont :
QCM Vidéos interactives
Jeu du pendu Classification
Mots mêlés Mots croisés
Pour m'entraîner en dehors du cours :
Ordonner des mots
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Gauchos en el Parque Nacional Los Glaciares,Patagonia (Argentina), 2018.
EO
Sitúa el lugar y califica el ambiente que se desprende de la fotografía. la libertad - un espacio ancho - un lugar mágico - salvaje
Un emploi de la préposition "A" On emploie la préposition "A" devant un COD qui représente des personnes. Veo a gauchos. Veo montañas.
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Gauchos en el Parque Nacional Los Glaciares,Patagonia (Argentina), 2018.
EO
Redacta un texto para describir la foto. Utiliza tus conocimientos culturales.
TM56.2 ¡Del otro lado del mundo!
Preparo las maletas,http://vacacionesporargentina.com
CE
Nuestro viaje comenzará por la ciudad de Iguazú, donde haremos una excursión a las cataratas1 del lago argentino, donde disfrutaremos2 de unas maravillosas vistas3. [...] Nuestro viaje continuará por Calafate, donde navegaremos por el Lago rico que permite apreciar los témpanos4 provenientes de las paredes de hielo5 del Glaciar Perito Moreno. [...] Para terminar este magnífico viaje lo haremos en la ciudad del tango, Buenos Aires, donde haremos un city tour por la ciudad [...]. http://vacacionesporargentina.com/holiday/argentina-descubre
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
1. les chutes d’eau 2. (ici) nous profiterons 3. une vue 4. les blocs (de glace) 5. des murs de glace
-é -ás -á
-emos -éis -án
Una pareja de tangueros
El glaciar Perito Moreno
Las cataratas de Iguazú
1. Lee el texto y apunta: a. las diferentes etapas de este viaje. b. las ciudades que se visitarán. c. los lugares turísticos que se conocerán. 2. ¿Cómo se suele nombrar Buenos Aires?
Enumerar etapas: Primero... Luego... / Después...A continuación...Para terminar...
un viaje: un voyage viajar: voyager hacer un viaje: faire un voyage disfrutar de: profiter de navegar por: naviguer sur
TM56.2 ¡Del otro lado del mundo!
¡Hola Argentina!,Alanxelmundo, vídeoblog, 05/2017
CO
1. Presenta el documento. 2. ¿Quién es Alan?
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
Alán Estrada Gutiérrez, es un actor, cantante y youtuber mexicano conocido por su canal de viajes en YouTube, el cual sirve de referencia para planificar viajes por el mundo, llamado Alan x el Mundo.
-é -ás -á
-emos -éis -án
Enumerar etapas: Primero... Luego... / Después... A continuación... Para terminar...
Aquí puedes seleccionar las diferentes etapas de su viaje.
disfrutar de: profiter de tomar un vuelo: prendre un vol caminar: marcher trasladarse: effectuer un transfert probar: (ici) goûter regresar: revenir despedirse: prendre congé
3. A partir del vídeo, enumera las etapas del viaje de Alan por Argentina y lo que visitará. o tienes que utilizar el futuro del indicativo o tienes que utilizar los marcadores temporales
TM56.3 ¡Del otro lado del mundo!
Descubriendo la capital,Buscamundos., RTVE, 2015.
CO
Ve el vídeo una primera vez y: a. presenta el documento b. di lo que has entendido.
TM56.3 ¡Del otro lado del mundo!
Descubriendo la capital,Buscamundos., RTVE, 2015.
CO
2. Ve el vídeo por segunda vez: ¡seguro que podrás entender más elementos!
Le futur de l'indicatif On ajoute les terminaisons à l'infinitif:
-é -ás -á
-emos -éis -án
recorrer: parcourirun rincón: un coin, un endroit compartir: partager disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable encontrarse con: rencontrer contar: raconter cantar: chanter
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
1. Observa la foto. a. Di lo que te llama la atención. b. ¿Qué simboliza el logotipo? 2. Lee el texto. a. Apunta el deporte principal que se presenta y los meses del año en que se practica. b. Lista las otras actividades que podrás realizar en este lugar. c. Explica la última frase. 3. Crea un eslogan para invitar a la gente a esquiar en Patagonia.
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
¿No puedes esperar todo el año para otra temporada1 de esquí? ¡Argentina es el lugar que estás buscando! Nuestra temporada comienza en junio y termina en septiembre. Elige2 entre las diversas montañas para esquí, o si las aerosillas3 no son lo tuyo, te ofrecemos una aventura increíble4 en helicóptero, desde donde podrás disfrutar de5 la grandiosidad del paisaje. Luego podrás relajarte6 en una cabaña privada entre los pinos. En nuestras aventuras heliesquí, podrás esquiar tranquilo lejos de las multitudes7. Solo recuerda que: cuando haga8 mucho calor en el norte, en Argentina estamos listos para lanzarnos a las pistas.
llamar la atención: attirer l'attention un logotipo: un logo un deporte: un sport disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable
5. profiter de 6. te détendre 7. la foule 8.cuando + subjonctif : lorsqu’il fera
1. saison 2. choisis 3. les télésièges 4. profiter de
TM56.1 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
1. Observa la foto. a. Di lo que te llama la atención. b. ¿Qué simboliza el logotipo? 2. Lee el texto. a. Apunta el deporte principal que se presenta y los meses del año en que se practica. b. Lista las otras actividades que podrás realizar en este lugar. c. Explica la última frase. 3. Crea un eslogan para invitar a la gente a esquiar en Patagonia.
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
¿No puedes esperar todo el año para otra temporada1 de esquí? ¡Argentina es el lugar que estás buscando! Nuestra temporada comienza en junio y termina en septiembre. Elige2 entre las diversas montañas para esquí, o si las aerosillas3 no son lo tuyo, te ofrecemos una aventura increíble4 en helicóptero, desde donde podrás disfrutar de5 la grandiosidad del paisaje. Luego podrás relajarte6 en una cabaña privada entre los pinos. En nuestras aventuras heliesquí, podrás esquiar tranquilo lejos de las multitudes7. Solo recuerda que: cuando haga8 mucho calor en el norte, en Argentina estamos listos para lanzarnos a las pistas.
llamar la atención: attirer l'attention un logotipo: un logo un deporte: un sport disfrutar: (ici) s'amuser inolvidable: inoubliable
5. profiter de 6. te détendre 7. la foule 8.cuando + subjonctif : lorsqu’il fera
1. saison 2. choisis 3. les télésièges 4. profiter de
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
Le futur de l'indicatif Si les terminaisons sont toujours les mêmes au futur, certains radicaux sont irréguliers: PODER > podré, podrás, ...
TM56.5 ¡Del otro lado del mundo!
Me pongo los guanteswww.feelingpampas.com.
CE
Para la próxima clase: Busca en la sopa de letras el vocabulario de lo que se necesita para esquiar. Luego utiliza el vocabulario en un texto: "Para esquiar, necesitaré..."
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Un deportista excepcional, www.tn.com/ar, 08/12/2015..
CE
1. Lee el texto y contesta. a. Apunta el nombre y el apodo del deportista. b. Describe el espacio del homenaje. c. Da el nombre real del sitio: ¿en tu opinión, por qué se mantiene?
Des emplois de ser On emploie ser pour définir:Es un deportista.Es argentino.Es valiente.
Lionel Messi ya tiene una estación de subte1 en Buenos Aires. No lleva su nombre, pero sí es un espacio de homenaje2 para el argentino. Hay un mural de él con la camiseta3 del seleccionado, una exposición de pelotas4, una escultura y varias imágenes de La Pulga5. La estación de la línea D sigue llevando6 el nombre José Hernández, aunque el gobierno de la Ciudad decidió ambientarla7 para homenajear al mejor del mundo. «Así es la estación de subte en homenaje a Lionel Messi»,
humilde: humble luchador(a): combattant(e) soñador(a): rêveur(euse) valiente: courageux(euse)
José Hernández es un escritor y poeta argentino (1834-1886) autor de la obra maestra Martín Fierro. Este poema épico presenta al gaucho, figura emblemática de la pampa.
.1. subte (subterráneo): métro 2. hommage 3. le maillot 4.la pelota (Argentina) = el balón (España) 5.la pulga: la puce (surnom de Messi) 6.continue à porter 7. (ici) la décorer
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
Un deportista excepcional, www.tn.com/ar, 08/12/2015..
CE
Muy et mucho On emploie muy devant un adjectif et mucho devant un nom (mucho s'accorde): Tiene mucho valor. Es muy valiente.
2. Observa el mural y lee todas las palabras que definen a Lionel Messi. Después, haz una lista con dos adjetivos y dos substantivos que a tu parecer caracterizan a un deportista de alto nivel. 3. Fabrica tu propio mural con las tres palabras que mejor te definen.
humilde: humble luchador(a): combattant(e) soñador(a): rêveur(euse) valiente: courageux(euse)
TM56.4 ¡Del otro lado del mundo!
QUIZZ DE TYPE QQSM (Learningapps) avec culture, futur, vocabulaire. 40 questions ? sera à compléter sur ordis tablettes individuellement. préparer un flash code ou lien simple