MODELO EXPLICATIVO DE LA DISCAPACIDAD
Marco conceptual del funcionamiento humano. Fuente: AAIDD, 2011, p. 43.
«Un enfoque multidimensional en la compresión de la discapacidad intelectual describe cómo el funcionamiento humano y la presencia de la discapacidad intelectual implican la interacción dinámica y recíproca entre habilidad intelectual, conducta adaptativa, salud, participación, contexto y apoyos individualizados» (AAIDD, 2011, p. 41).
APOYOS
Estrategias y recursos que pretenden promover el
desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar de una persona y que mejoran el funcionamiento intelectual.
SISTEMA DE APOYOS
Uso planificado e integrado de estrategias y recursos de apoyo individualizado que engloba los múltiples aspectos del funcionamiento humano en distintos contextos
NECESDADES DE APOYO
Constructo psicológico que hace referencia al patrón e intensidad de apoyos que son necesarios para que una personaparticipe en actividades relacionadas con un funcionamiento humano estándar.
Patricia Solís
Docencia e Investigacion en Psicología y Educación
Modelo explicativo
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Created on December 4, 2019
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MODELO EXPLICATIVO DE LA DISCAPACIDAD
Marco conceptual del funcionamiento humano. Fuente: AAIDD, 2011, p. 43.
«Un enfoque multidimensional en la compresión de la discapacidad intelectual describe cómo el funcionamiento humano y la presencia de la discapacidad intelectual implican la interacción dinámica y recíproca entre habilidad intelectual, conducta adaptativa, salud, participación, contexto y apoyos individualizados» (AAIDD, 2011, p. 41).
APOYOS
Estrategias y recursos que pretenden promover el desarrollo, la educación, los intereses y el bienestar de una persona y que mejoran el funcionamiento intelectual.
SISTEMA DE APOYOS
Uso planificado e integrado de estrategias y recursos de apoyo individualizado que engloba los múltiples aspectos del funcionamiento humano en distintos contextos
NECESDADES DE APOYO
Constructo psicológico que hace referencia al patrón e intensidad de apoyos que son necesarios para que una personaparticipe en actividades relacionadas con un funcionamiento humano estándar.
Patricia Solís
Docencia e Investigacion en Psicología y Educación