Politique documentaire def

#Co-construction

Politique documentaire 2019-2022

#DémarchePartagée

#IntelligenceCollective

#Cohérence&Progression

CDI Politiques...

Projet documentaireet bilans

Evaluation

Cadre

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07

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06

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04

Numérique

BibliographieSitographie

Formation Education à... Objectif d'évolution

Diagnostic Besoins

Collège Montjoie - Saran

01

Cadre

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Parcours éducatifs

VERS UNE POLITIQUE DOCUMENTAIRE PARTAGEE

Circulaire n°2017-051 du 28 mars 2017 Elle s’inscrit dans le cadre réglementaire des missions des professeurs documentalistes axe 2 : « Avec les autres membres de la communauté pédagogique et éducative et dans le cadre du projet d’établissement, [Le professeur documentaliste ] élabore une politique documentaire validée par le conseil d’administration, et [participe] à sa mise en œuvre dans l’établissement [...] Elle a pour objectif principal la réflexion et la mise en œuvre de la formation des élèves à la culture informationnelle, l'accès de tous les élèves aux informations et aux ressources nécessaires à leur formation ».

Projets d'établissement et académique 2018-2022

02

Diagnostic/Besoins

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Zone de confort

Septembre 2019 : Questionnaire à destination des personnels / état des lieux de l'existant

Intelligence collective

Gestes professionnels

2018-2019 : - évaluations diagnostiques (projets, AP...) - évaluations formatives >>> identification des besoins >>> indicateurs Septembre 2019 : - Poursuite des évaluations diagnostiques, formatives - Programme de formation partagé

Juin 2020 : sondage à destination des élèves et des personnels (politique d'acquisition)

03

Projet documentaire et bilans

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Projet CDI + Bilan 2019

Projet pédagogique + Bilan 2019

Perspectives 2020

04

Formation / Education à...objectif d'évolution

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Compétences informationnelles, médiatiques, numériques, citoyennes...

CDI& Pédagogie

EMI et Programmes Cycle 4

Education aux données

Education à l'image

Compétences21è siècle

RéférentielCLEMI

EMI et Cycle 3

Littératies

Spirale

S4C

Référentiels

4èmes

3èmes

6èmes

5èmes

Diagnostic

Cycle 4

Post 3ème

Egalité filles-garçons

Développement durable

PISA

Parcours

Données

05

Politiques (accès, accueil, acquisition, communication...)

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Promotion de la lecture

Ressources Orientation

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Sondage politique d'acquisition

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Numérique

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VeilleRessourcesOutils/usages RGPD / GAR

Intelligence collective

Référent numérique

Donnnées

CRCN

Concertation

PIX

Comité numérique

Bilans (2019 et 2020) et sondage

Présentation

Accès élèves

Harmonisation, cohérence, transversalité, usages, SAMR

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Evaluation 1/2

Indicateurs de performance (BBF, Barbier, 2010)

Grille de Bourbao (2010)

Objectifs, 3C (objectifs pédagogiques, SMART), compétences, critères, indicateurs...régulation interne et externe...

Pédagogie

Dispositif - démarche de projet (critères, indicateurs, éléments de preuve)

EMI et compétences

EMI et Focales

Projets

AP

Acquis, transfert et impact de la formation (via F.-M. Gérard, 2003)

Penser sa progresssion, la co-construire.

07

Evaluation 2/2

CDI-Gestion-Communication

Social media

Fréquentation et emprunts

E-SIDOC

LégislationLogiciels libres RGPD

Stratégies de communication

Ressourcesinstitutionnelles

Bibliographie / Sitographie

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