Champs de questionnement : la diversité des esthétiques, des langages et des techniques de la création
musicale dans le temps et dans l’espace
MUSIQUE SAVANTEVs MUSIQUE POPULAIRE
Introduction
Compétences visées Connaître la définition de ces deux temes Identifier les caractéristiques de ces deux répertoires Dans l'histoire de la musique, on remarque que les traditions savantes et populaires sont bien distinctes. Mais le métissage est possible ! Problématique Est-ce que le musicien créateur doit rester dans l’authenticité d’un répertoire écrit ou oral ? Au contraire, doit-il oser le métissage ? Dans ce cas, quel intérêt apporte le métissage en musique ?
PROJET D'ARRANGEMENT
Fomer un groupe de 5 à 6 musiciens : penser à la formation instrumentale en fonction des instruments que vous pratiquez.
Réfléchir collectivement à un morceau. Faire un choix.
Sur le padlet suivant, déposer un doc .odt sur lequel vous indiquerez : le titre et les compositeurs et auteurs du morceau choisi avec un lien hypertexte, puis les noms des élèves constituant le groupe et les rôles de chacun. Enfin vous rédigerez une note d'intention de votre arrangement : quel est votre but dans ce choix et dans votre adaptation ? Qu'est-ce que vous voulez mettre en valeur ?...
C’est la musique qui se conserve et se transmet par écrit. Elle couvre une large période du Moyen-Age à aujourd’hui, étant très ancrée en occident. Dans les bacs, c’est la musique dite « classique ». Elle nécessite un savoir pour la transmettre et la conserver (maîtriser la notation musicale), elle a une dimension à priori intellectuelle. Guido d’Arezzo a inventé l’écriture musicale (donc le solfège) pour mieux assurer la conservation et la transmission du chant grégorien. Depuis, on écrit la musique…
Définir les termes
TRADITIONS ECRITES : LA MUSIQUE SAVANTE
C’est la musique qui se conserve et se transmet par écrit. Elle couvre une large période du Moyen-Age à aujourd’hui, elle est ancrée en occident. Chez les disquaires ou dans les classements des sites de streaming, c’est la musique dite « classique ». Elle nécessite un savoir pour se transmettre et se conserver : maîtriser la notation musicale. Guido d’Arezzo a inventé l’écriture musicale (en conséqeunce le solfège) pour mieux assurer la conservation et la transmission du chant grégorien. Depuis, on écrit la musique…
TRADITIONS ORALES : LA MUSIQUE POPULAIRE
Par opposition à la musique savante, c’est une musique qui se véhicule par oral, comme la musique traditionnelle dite aussi folklorique. Elle offre à l’auditeur un plaisir plus immédiat, associée souvent à la danse. C’est la musique du peuple, et non pas au sens « la plus connue ». Elle est souvent fonctionnelle, c’est à dire qu’elle est rattachée à un rituel, un évènement social…
Caractéristiques de la musique savante
ILudwig Van Beethoven (1770 - 1827) / Second mouvement de la 7ème symphonie
TIMBRE
RYTHME
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PROCEDES D'ECRITURE
FORME
Nombre del autor
Caractéristiques de la musique savante
Igor Stravinsky / Final de L'oiseau de feu
TIMBRE
RYTHME
Subtilité et puissance de l'orchestre symphonique : orchestration Différents instruments jouent le thème principal : solistes, pupitres, tutti Mode de jeu : tremolo des cordes
Tempo lent / tempo vif Temps binaire Mesure à 2 temps parfois Temps lisses / temps striés
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PROCEDES D'ECRITURE
FORME
Nombre del autor
Mode majeur Mélodie accompagnée Note pédale
Intro/ thème joué aux différents instruments / Tutti / Thème cuivres sur tempo vif / Coda
Caractéristiques de la musique populaire
Piéré /Musique Gbàyà (chants à penser) / Chant traditionnel de Centrafrique
TIMBRE
RYTHME
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ORGANISATION POLYPHONIQUE
FORME
Nombre del autor
Caractéristiques de la musique populaire
Piéré /Musique Gbàyà (chants à penser) / Chant traditionnel de Centrafrique
TIMBRE
RYTHME
Instruments traditionnels africains (réalisés à partir de produits naturels) : Calebasse, sanza, balafon, trois voix masculines
Temps binaire, tempo vif ostinatos rythmiques Superposition de plusieurs rythmes : polyrythmie
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ORGANISATION POLYPHONIQUE
FORME
Nombre del autor
Une seule idée musicale traitée de manière répétitive. La forme du morceau se base sur une basse obstinée
Entrée successive des instruments Chanté sur un mode pentatonique. Le balafon joue une ligne de basse sur trois notes traitée en ostinato
Caractéristiques de la musique populaire
Piéré /Musique Gbàyà (chants à penser) / Chant traditionnel de Centrafrique
Le métissage... en musique
Maurice Ravel / Blues / Second mouvement de la sonate pour violon et piano
TIMBRE
RYTHME
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PROCEDES D'ECRITURE
FORME
Nombre del autor
Le métissage... en musique
Maurice Ravel / Blues / Second mouvement de la sonate pour violon et piano
TIMBRE
RYTHME
" Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat"
Formule d’accompagnement répétée, ostinato, Temps binaire Temps strié
Modes de jeu : pizzicato/ arco Recherche de perfection du son
PROCEDES D'ECRITURE
FORME
Nombre del autor
Mélodie accompagnée Registre très étendu, large Dissonances : mélange des tierces majeure et mineure
Introduction puis thème
L'une des principales influences de Ravel pour la composition de cette oeuvre est le blues afro-américain. On peut relever comme points communs, le son de cordes pincées (ici l'utilisation de la guitare dobro) et la rythmique très marquée. Ravel s'est très probablement inspiré de la guitare et du rythme de fox-trot.
Définition
Le métissage consiste à mélanger plusieurs influences diverses. Ainsi, un musicien appartenant à une tradition reçoit l'influence d'un autre style. L'oeuvre créée est métissée et présente des caractéristiques savantes et populaires mélangées.
Maurice Ravel (1875 - 1937) : une œuvre savante riche d’influences populaires Maurice Ravel est avec Claude Debussy l’un des compositeurs français des plus importants en ce début de vingtième siècle. Un pianiste virtuose, célébre et ayant tourné aux USA : c'est un compositeur reconnu. Fasciné par le jazz qu'il découvre lors de l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1917 dans le premier conflit mondial, il sera aussi très sensible aux traditions musicales populaires. Esprit délicat et humoristique, c'était un dandy. À la recherche de la perfection, il a été surnommé l' "horloger suisse". Il compose en s’imposant des défis qui stimulent sa créativité. Par exemple pour le Boléro : composer 17 minutes de musique sur uniquement 2 thèmes mélodiques. pour le Concerto pour la main gauche : donner l'illusion du jeu pianistique à deux mains avec une seule.
Débat !
Le métissage de différents répertoires parfois très éloignés, comme les musiques savantes et populaires, peut donner lieu à des curiosités musicales, criticables et pas forcémment du meilleur goût... Votre avis sur la question ?
Musiques savante vs musique populaire
Régis DANIEL
Created on November 14, 2019
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Transcript
Champs de questionnement : la diversité des esthétiques, des langages et des techniques de la création musicale dans le temps et dans l’espace
MUSIQUE SAVANTEVs MUSIQUE POPULAIRE
Introduction
Compétences visées Connaître la définition de ces deux temes Identifier les caractéristiques de ces deux répertoires Dans l'histoire de la musique, on remarque que les traditions savantes et populaires sont bien distinctes. Mais le métissage est possible ! Problématique Est-ce que le musicien créateur doit rester dans l’authenticité d’un répertoire écrit ou oral ? Au contraire, doit-il oser le métissage ? Dans ce cas, quel intérêt apporte le métissage en musique ?
PROJET D'ARRANGEMENT
Fomer un groupe de 5 à 6 musiciens : penser à la formation instrumentale en fonction des instruments que vous pratiquez.
Réfléchir collectivement à un morceau. Faire un choix.
Sur le padlet suivant, déposer un doc .odt sur lequel vous indiquerez : le titre et les compositeurs et auteurs du morceau choisi avec un lien hypertexte, puis les noms des élèves constituant le groupe et les rôles de chacun. Enfin vous rédigerez une note d'intention de votre arrangement : quel est votre but dans ce choix et dans votre adaptation ? Qu'est-ce que vous voulez mettre en valeur ?...
C’est la musique qui se conserve et se transmet par écrit. Elle couvre une large période du Moyen-Age à aujourd’hui, étant très ancrée en occident. Dans les bacs, c’est la musique dite « classique ». Elle nécessite un savoir pour la transmettre et la conserver (maîtriser la notation musicale), elle a une dimension à priori intellectuelle. Guido d’Arezzo a inventé l’écriture musicale (donc le solfège) pour mieux assurer la conservation et la transmission du chant grégorien. Depuis, on écrit la musique…
Définir les termes
TRADITIONS ECRITES : LA MUSIQUE SAVANTE
C’est la musique qui se conserve et se transmet par écrit. Elle couvre une large période du Moyen-Age à aujourd’hui, elle est ancrée en occident. Chez les disquaires ou dans les classements des sites de streaming, c’est la musique dite « classique ». Elle nécessite un savoir pour se transmettre et se conserver : maîtriser la notation musicale. Guido d’Arezzo a inventé l’écriture musicale (en conséqeunce le solfège) pour mieux assurer la conservation et la transmission du chant grégorien. Depuis, on écrit la musique…
TRADITIONS ORALES : LA MUSIQUE POPULAIRE
Par opposition à la musique savante, c’est une musique qui se véhicule par oral, comme la musique traditionnelle dite aussi folklorique. Elle offre à l’auditeur un plaisir plus immédiat, associée souvent à la danse. C’est la musique du peuple, et non pas au sens « la plus connue ». Elle est souvent fonctionnelle, c’est à dire qu’elle est rattachée à un rituel, un évènement social…
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TIMBRE
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Mélodie accompagnée Registre très étendu, large Dissonances : mélange des tierces majeure et mineure
Introduction puis thème
L'une des principales influences de Ravel pour la composition de cette oeuvre est le blues afro-américain. On peut relever comme points communs, le son de cordes pincées (ici l'utilisation de la guitare dobro) et la rythmique très marquée. Ravel s'est très probablement inspiré de la guitare et du rythme de fox-trot.
Définition
Le métissage consiste à mélanger plusieurs influences diverses. Ainsi, un musicien appartenant à une tradition reçoit l'influence d'un autre style. L'oeuvre créée est métissée et présente des caractéristiques savantes et populaires mélangées.
Maurice Ravel (1875 - 1937) : une œuvre savante riche d’influences populaires Maurice Ravel est avec Claude Debussy l’un des compositeurs français des plus importants en ce début de vingtième siècle. Un pianiste virtuose, célébre et ayant tourné aux USA : c'est un compositeur reconnu. Fasciné par le jazz qu'il découvre lors de l'entrée en guerre des Etats-Unis en 1917 dans le premier conflit mondial, il sera aussi très sensible aux traditions musicales populaires. Esprit délicat et humoristique, c'était un dandy. À la recherche de la perfection, il a été surnommé l' "horloger suisse". Il compose en s’imposant des défis qui stimulent sa créativité. Par exemple pour le Boléro : composer 17 minutes de musique sur uniquement 2 thèmes mélodiques. pour le Concerto pour la main gauche : donner l'illusion du jeu pianistique à deux mains avec une seule.
Débat !
Le métissage de différents répertoires parfois très éloignés, comme les musiques savantes et populaires, peut donner lieu à des curiosités musicales, criticables et pas forcémment du meilleur goût... Votre avis sur la question ?