LA ERA DE LAS REVOLUCIONES

UD 1 - De siervos a ciudadanosLa Era de las Revoluciones

4º ESO GeH - I.E.S. Santa Catalina

Rubén Montalbán López - rmonlop042@g.educaand.es

LLUVIA DE IDEAS

¿Somos todos iguales ante la Ley? ¿Por qué? ¿Tenemos todos los mismos derechos y obligaciones en nuestro país? ¿Qué es una Constitución? ¿Es positiva o negativa para nosotros?¿Qué es una Revolución? ¿Es positiva o negativa?¿Qué fue la Revolución de las 13 Colonias o estadounidense? ¿Qué ocurrió? ¿Qué fue la Revolución Francesa? ¿Cuándo y por qué ocurrió? ¿Quiénes fueron sus protagonistas? ¿Qué sabes sobre los siguientes personajes?: George Washington, Napoleón Bonaparte, María Antonieta y Luis XVI, Théroigne de Méricourt y Olympe de Gouges ¿Dónde hay hoy en día revoluciones? ¿Por qué se producen?

Índice

1. El Antigo Régimen y la Ilustración2. El siglo XVIII en España 3. La Revolución estadounidense 4. La Revolución francesa 5. El Imperio napoleónico 6. La Guerra de Independencia española y la Constitución de 1812 7. La Restauración 8. Las Revoluciones liberales burguesas de 1820, 1830 y 1848 9. Las Revoluciones nacionales 10. El liberalismo en el siglo XIX en España

1. El Antiguo Régimen y la Ilustración

1.1. Contexto

A.R. = término rev. franceses denominaron al sistema anterior a 1789 Período de tiempo = siglo XV-XVIII al conjunto de estructuras sociales, € y políticas basadas en:

• € agraria y sistema mercantilista
• Sociedad estamental
• Absolutismo político (dº divino)
• Gran influencia religión

La Ilustración

Mov. filosófico nace Francia (s. XVIII) = cambios críticos vs A.R. Confianza razón = alcanzar felicidad y progreso Razón = luz ante ignorancia = Siglo de la Razón o Siglo de las Luces Obra culmen = Enciclopedia (Diderot y D´Alembert)

La Ilustración

Destacaron 3 filósofos - Montesquieu = Separación de poderes - Voltaire = enemigo fanatismo religioso e ignorancia - Rousseau = teoría del Pacto Social

La Teoría del Contrato Social

Antes sociedades = personas libres e iguales Con pdad privada = desiguladades Corregir y vivir entorno justo = personas hacen contrato social = to2 aceptan seguir voluntad general (mayoría decide mejor para to2). Aunq. personas renuncian parte libertad = ganan libertad civil (leyes iguales y protegen to2) Gobernante = incumple gobernar bien común = Contrato rompe Pueblo = dº rebelarse y cambiar gobernante

“Tras el temblor de tierra que había destruido las tres cuartas partes de Lisboa, los sabios del país no encontraron un medio más eficaz para impedir la ruina total que dar al pueblo un magnífico auto de fe: decidió la Universidad de Coimbra que el espectáculo de algunas personas quemadas a fuego lento y con grandes ceremonias, era un secreto infalible para impedir que la tierra temblase. En consecuencia se cogió a un vizcaíno convicto de haberse casado con su madre, y a dos portugueses que, al comer un pollo, le habían quitado la grasa. Después de la comida vinieron a atar al doctor Pangloss y a su discípulo Cándido, al uno por haber hablado y al otro por haber escuchado […]. Ochos días después […] Cándido fue azotado a compás mientras cantaban; el vizcaíno y los dos hombres que no habían querido comer grasa fueron quemados […]. Pangloss fue ahorcado […]. El mismo día la tierra volvió a temblar con un estruendo espantoso.” VOLTAIRE, Cándido o el optimismo, 1759.

1.2. Evolución demográfica, política, económica y social

A) Evolución demográfica

Nuevas políticas € = prosperidad € y demográfica en s. XVIIIA. Rég. = crecimiento poblacional fue escaso

• T Nat. ↑ (inexistencia control nacimientos) + T Mort ↑ (mala alimentación, mala higiene y guerras) (Rég. Demográfico Antiguo)
• Incluso épocas crec. Negativo = hambre, guerras o epidemias

S. XVIII = ↓ Mort (mejoras alimentación, - guerras y epidemias) = ↑ población

• Población casi 2x = 95 a 146 millones en 100 años

B) Evolución política

Pocos estados europeos = escaparon 👑 absolutistas Dº divino Solo 3 excepciones (donde impuso parlamentarismo):

• República de Venecia
• Prov. Unidas (P. Bajos)
• Inglaterra

1/2 s. XVIII = Despotismo ilustrado

• Nueva forma gobierno combinaba 👑 absoluta con medidas ilustradas
• Mod. país y fav. pueblo = "todo para el pueblo, pero sin el pueblo”
• Dest. 👑 Luis XV (Francia), Carlos III (España) y Catalina II (Rusia)

Ámbito relac. internac. = din. Austria o Habsburgo de España

• Repr. Carlos I y Felipe II = dominó Europa (s. XVI-ppo S.XVII)

Tras años guerras = España cedió hegemonía (1/2 s. XVII)

• Francia en Europa
• Holanda, Inglaterra y Francia en colonias

S.XVIII = fin dominio 1 sola potencia = Equilibrio Europeo aunq. Inglaterra consolidó ppal potencia colonial mundial

• Guerra + destacable = G. de los 7 Años
• No cambios Europa, sí en las colonias

G.B. ganó territ. y Fr. perdió

C) Evolución económica

C1) Evol. sistemas €

- Sist. € del A. Rég. = mercantilismo

• Riqueza país = acumular materiales preciosos
• Estado = prohibía exportación materiales preciosos, impulsaba exportaciones y obstaculizaba importaciones
• Buscaba colonias comprasen y vendiesen productos solo a metrópoli
• Ilustración en s. XVIII = nuevas ideas €

- Fisiocracia (François Quesnay) = riqueza tierra (agric y minas)

• Alimentaba y proporcionaba artículos a población
• Oponía control estatal de € vs defensa libertad €

- Liberalismo € (Adam Smith) = riqueza = trabajo individ.

• Cada persona aspira obtener máx. beneficio = beneficiaría toda sociedad
• Estado no debe intervenir € = regula sola por ley oferta y demanda
• Estado solo intervenir def. amenazas y crear obras y servicios públicos de ⬆️coste

C2) Cambios agricultura y artesanía

A.R. = mayoría pobl. campesina (cultivo cereales sobreto2)

• s. XVIII = agricultura progresó (nuevos alimentos y técnicas)

Artesanía = A.R. = escasa y centrada textiles y metales

• Talleres urbanos controlgremios
• ⬆️ poblacional = nuevas formas escapaban gremios

Trabajo a domicilio (domestic system): empresario compraba materia 1ª y pagaba salario a campesinos = realizarn roducto en su casa (meses descanso agrícolas)Manufacturas: grandes talleres especializados (nºs artesanos) propiedad Estado o artículos de lujo

C3) Cambios comercio

A.R. = comercio interior = carros por malos caminos mercados semanales y ferias anuales comercio exterior = centró grandes ciudades portuarias S. XVIII = mejoró comercio int. = mejora caminos, construcción canales navegables y ↑ producción agrícola y artesanal Comercio ext. = colonias proporcionaban metales preciosos y productos de plantación (algodón, café, azúcar...) y demandaban manufacturas y esclavos africanos ↑ beneficios comerciales = ↑ capitalismo comercial = bancos y bolsas

D) Evolución social

- A.R. = sdad estamental (medieval) = 3 estamentos (nacimiento)

• 2 privilegiados (nobleza y clero) = leyes propias y no pagan impuestos
• No privilegiado (3er Estado) = pagan impuestos y carecían privilegios
• Grupo muy heterogéneo = burguesía, campesinos y grupos urbanos...

• S. XVIII = clasif. social resquebrajarse
• Ideales Ilustración = influyó burguesía
• Poseían riqueza pero no poder político
• Reclaman estruct. social basada mérito (meritocracia)
• Cuestionaron nobleza (no función útil de defensa como E. Media; ahora ejércitos profesionales) y al clero (nº, riqueza no predican con ejemplo, y influencia sociedad y educación)

Compara diferentes realidades sociales del Antiguo Régimen

2. El Siglo XVIII en España. Llegada de los Borbones

• 2.1. Guerra de Sucesión española (1700-1713)

• 2.2. Cambios durante el siglo XVIII
• A) Ref. políticas
• B) Ref. económicas
• C) Ref. sociales

Carlos II "El Hechizado" (1661-1700)

Carlos II, "El Hechizado", fue el último rey Habsburgo de España, famoso por su mala salud y su curiosa apariencia, resultado de siglos de matrimonios entre primos. Con problemas físicos y mentales, algunos pensaban que estaba maldito, pero la verdadera "magia negra" era su árbol genealógico. Gobernó mientras España se desmoronaba a su alrededor, sin entender mucho qué pasaba. Murió en 1700 sin dejar herederos, poniendo fin a su hechizado reinado y demostrando que mezclar genes no era el fuerte de los Habsburgo.

Dificultades para comer, no aprendió a andar hasta los 6 años, a hablar hasta los 10. Ataques epilépticos hasta los 15. Sarampión, varicela, rubeola, viruela...

Repaso ¿cómo hemos llegado hasta aquí?

Dinastía de los Austrias o Habsburgo de España

Lo vistéis en 2º de ESO, seguro que os acordáis...

2.1. La Guerra de Sucesión española (1701-1713)

S. XVIII España = llegada trono dinastía Borbón (francesa) Carlos II 💀 1700 (sin herederos) = lucha dinástica

• Heredero Felipe (V) de Anjou = nieto rey de Francia (Luis XIV)
• Archiduque Carlos de Austria (primo Carlos II)

Miedo Europa posible unión España-Francia = monarcas europeos apoyaran Carlos de Austria ➡️ Guerra de Sucesión = 2x carácter

• Guerra internacional = Fr y Esp VS Alem, G.B, Prov. Unidas Saboya y Pt
• Guerra civil = Castilla (Borbones) y Aragón (Austria)
• Trat. Utrecht = fin guerra
• Felipe V 👑España pero cedía territ. Austria, G.B. y Saboya

Tratado de Utrecht (1714)

2.2. Cambios durante el siglo XVIII

A) Reformas políticas

1ºs Borbones 👑 España = Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV

• Ideas ilustración = reformas consolidar 👑 absoluta e implantar centralización política y administrativa
• 👑 absoluta = to2 poder 👑
• apartar nobleza, intervenir asuntos Iglesia y rara vez convocar Cortes
• Gobiernos ayuda secretarios o ministros
• Centralización política y administrativa = impuesta Felipe V
• Decretos de Nueva Planta (1707, 1715 y 1716)
• Suprimían leyes instituciones propias Corona Aragón (Arag, Cat, Val y Mall)
• Solo P.V. y Navarra mantienen fueros
• Nueva división provincial = asegurar control gubernamental to2 territorio

Divisón provincial España siglo XVIII

B) Reformas económicas

Ilustración favoreció = creación Sociedades Económicas de Amigos del País = difundieron innovaciones

• Agricultura = nuevos cultivos americanos (maíz y patata), extensión riego y ⬇️ barbecho
• + Repoblación de tierras (área de Sierra Morena)
• Industria = nuevas técnicas modernización y se fomentó la manufactura
• Ej: Reales Fábricas = construcción naval, armamento y bienes de lujo.
• Comercio interior = impulsó
• ampliación y pavimentación carreteras, construcción puentes y creación red radial caminos (conectaban Madrid-principales puertos)
• El comercio exterior tb revitalizó

C) Reformas sociales

Podcast - El Motín de Esquilache

S. XVIII (= resto Europa) = sdad estamental fue criticada Jesuitas = expulsados por oponerse ideas ilustradas Reformas de costumbre populares Ej: prohibió el uso de sombreros de ala ancha y capas largas para facilitar la identificación de criminales =motivó Motín de Esquilache

3. La Revolución Estadounidense

• 3.1.Causas
• 3.2. Detonante
• 3.3. Guerra Independencia
• 3.4. El Nuevo Estado: EEUU

A finales siglo XVIII = 13 colonias británicas de América del Norte protagonizaron la 1ª revolución política burguesa

3.1. Causas

Políticas

Culturales

Económicas

Difusión ideas ilustradas consideró despótico a los británicos

Dependencia Gran Bretaña en el comercio. No podían ocupar territorios al oeste colonias (zona reservada británicos)

Descontento de los colonos que carecían representación Parlamento británico

3.2. El detonante

Chispa = intento implantar nuevos impuestos - Ley Timbre: tasa sobre documentos jurídicos y comerciales - Acta del Té: concedía monopolio té a Compañía inglesa de las Indias

No fueron aceptadas colonos = no fueron votadas por ellos (no tenían representación Parlamento)Produjeron protestas = + importante motín del Té de Boston (1773) colonos = arrojaron mar carga de té de tres buques británicos

3.3. La Guerra de Independencia

› 1774 1er Congreso Continental = colones exigen demanda 👑 Jorge III = no responde

› La dura represión británica condujo a la Guerra de Independencia (1775-1783)

› Los colonos rebeldes crean un ejército (liderado por George Washington) (2º Congreso Continental)

› Durante la contienda = representantes 13 colonias aprobaron Declaración de Independencia (4 julio de 1776)

› Con apoyo francés y español = colonos derrotan británicos Yorktown (1781) y Paz de Versalles (1783) reconocen independencia colonias Nacen Estado Unidos de América

Escena de película "El Patriota"

Constitución de 1787 › República Federal › Soberanía nacional y división poderes (Presidente, Congreso y Tribunal Supremo) › Demostración práctica de ideas ilustradas = enorme influencia Europa

3.4. El nuevo Estado: EEUU

› Durante Guerra = colonos protagonizan revolución política › Declaración 1776 = igualdad todas personas, dº vida, libertad y felicidad. Soberanía nacional › Fin Guerra = crea nuevo Estado liberal regulado Constitución 1787 = 1ª escrita de la historia

La Revolución Estadounidense "resumen"

4. La Revolución Francesa

• 4.1.Causas
• 4.2. Inicio Revolución
• 4.3. Desarrollo: Estados Generales, Asamblea Constituyente, Asamblea Legislativa, la Convención, el Directorio y Consulado

4.1. Causas

Coyunturales

Estructurales

Crisis económica = gastos excesivo Corte + coste Guerra 7 AñosCrisis alimenticia = malas cosechas

Profunda desigualdad socialDescontento to2 estamentos sociales

• Nobleza y clero habían pedido poder por el absolutismo real. Tenían dificultades € por sus elevados gastos
• Burguesía no tenía poder político y el absolutismo limitaba su crecimiento €
• Campesinado y grupos urbanos vivían agobiados por impuestos. Apenas podían subsistir

+ Influencia Rev. EEUUDemostración práctica ideas Ilustración

El detonante

Chispa = doble crisis económica - Crisis alimentaria: malas cosechas = hambre en todo país - Crisis financiera: endeudamiento Estado = gastos militares y de la Corte

La única solución = privilegiados pagasen impuestos (a lo que se negaron)Rey Luis XVI = convocó Estados Generales Asamblea (origen medieval, +250 años sin convocarse) Representantes 3 Estados = única institución con poder para convocar impuestos nuevos (cada estamento redactó sus "Cuadernos de Quejas")

4.2.El detonante

› Rechazarse peticiones = Tercer Estado proclamó la Asamblea Nacional (ellos son los representantes de toda la Nación) › Luis XVI trató disolverla pero fracasó. Los representantes se trasladaron a la Sala próxima del Juego de la Pelota y juraron aprobar una Constitución. Era inicio revolución que repercutió en todo el mundo.

› Asamblea inició 5 mayo 1789. Discusión central fue forma votar › Nobleza y clero querían 1 voto por estamento › Tercer Estado quería 1 voto por cabeza (eran estamento más representado)

4.3. Desarrollo de la revolución francesa (1789-1799)

asamblea constituyente (1789-1791)

asamblea legislativa (1791-1792)

la convención (1793-1795)

el directorio y el consulado (1795-1799)

A) La Asamblea Constituyente 1789-1791)

› 7 julio 1789 = As. Nacional votó transf. As. Constituyente (dotar Francia de Constitución)

› Temor ejército disolviera = 14 julio asalto a la prisión Bastilla = tomar armas y defender representantes

› Disturbios extendieron ciudades y campos = campesinos atacaban casas y propiedades señores = El Gran Miedo

› Asamblea = abolición feudalismo (- dº señoriales, diezmo y nacionaliza bienes Iglesia) + Declaración Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789) 1ª CONSTITUCIÓN (1791) Soberanía pueblo, 1/2 poderes (rey gob. límites), sufragio censitario Caía absolutismo y nacía sist. polít. liberal

La Libertad Guiando Al Pueblo

B) La Asamblea Legislativa (1791-1792)

› Aprobada Constitución = disuelve As. y sustitye Asamblea Legislativa

› Corta existencia = varios problemas

Oposición nobleza

Nobles exilidados conspiraron vs Revolución

Oposición del rey

Detenido intentando huir país (1791)

Guerra vs Austria y Prusia

Apoyaron contrarrevolución por temor a su expansión

Enfrentamientos internos

Enfrentamiento entre moderados (girondinos - gran burguesía, monarquía constitucional) y radicales (jacobinos - peq. burguesía, República) que agitaban a los sans culottes (grupos populares revolucionarios).

› Para resolver estos problemas = Asamb. nombró una nueva As. = CONVENCIÓN

B) La Asamblea Legislativa (1791-1792)

› Situacion vuelve conflictiva

• Escasez alimentos
• Amenaza contrarrevolución
• Invasión de extranjeros

Miedo golpe contrarrevolucionario = masa popular asalte Palacio de las Tullerías y arresten familia real = cómplices invasores Asamblea disuelve = celebran elecciones sufragio universal ♂ = crea nuevo parlamento = La Convención Nacional + abolición monarquía y proclama I República

¿Sabías qué? Los revolucionarios crearon un calendario

› El calendario republicano francés fue adoptado por la Convención Nacional, que lo empleó entre 1792 y 1806. El diseño intentaba adaptar el calendario al sistema decimal y eliminar del mismo las referencias religiosas; el año comenzaba el 22 de septiembre, coincidiendo con el equinoccio de otoño en el hemisferio norte. Los años empezaban siempre en el equinoccio de otoño, tenía 12 meses de 30 días cada uno. Desaparecían las semanas y cada mes duraba 3 décadas de diez días. Los nombres de los meses adoptan denominaciones de fenómenos naturales y de la agricultura: vendimiario, brumario, nivoso...

C) La Convención (1793-1795)

› Inicialmente dominada girondinos

› Se abole monarquía y proclama República (1792). Luis XVI procesado y guillotinado (1793). Potencias europeas declaran guerra a Francia (Coalición Internacional)

› Descontento popular guerra = jacobinos radicales lleguen poder (1793)

› Líder jacobinos = Robespierre Comité Salvación Pública = verdadero poder Francia

1. Rechazó invasión extrajnera = ejército ciudadano
2. Promulga Constitución + democrática (1793) = sufragio universal masculino
3. Medidas € para pueblo = reparto tierras, salario mínimo, precios fijos prod. básicos...
4. Eliminó oposición con terror = guillotina
5. Etapa + sangrienta revolución

Doctor francés llamado Guillotin (diseña siglo XVI) Rápida muerte y sin sufrimiento Ejecuciones públicas = espectáculo popular 42.000 personas ejecutadas Revolución Nobleza, clero, burguesía, campesinos, trabajadores… Luis XVI y María Antonieta Propio Robespierre y otros líderes de la Convención

Algunos vídeos sobre Mª Antonieta = a veces juzgada injustamente

Trabajo realizado por compañer@s de 1º de Bachillerato

D) El Directorio y el Consulado (1795-1799)

› Convención depuso y guillotinó Robesperriere y partidarios = poder pasó a diputados de centro = Constitución de 1795 + moderada y sufragio restringido

› Poder recaía Directorio 5 miembros = campañas militares Italia, Prusia, Austria y Egipto

› Destacó joven general = Napoleón Bonaparte Ejército golpe Estado (1799) = sustituyó Directorio por Consulado de 3 cónsules Finalmente, es nombrado 1er cónsul y adueñó poder

El papel de la mujer en la Revolución

› Las mujeres jugaron un papel muy activo en la Revolución (miembros asociaciones, demandaron igualdad derechos y participación política)

› Líderes revolucionarios = opusieron Supondría cambio modelo de familia, ya no tendrían solo el papel de amas de casa, madres y esposas

› Grandes personajes: Olympe de Gouges, Charlotte Corday o Théroigne de Méricourt

Documental Revolución Francesa

5. Napoleón Bonaparte

Militar y estadista francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de brumario que lo convirtió en primer cónsul (1769-1821)

Visita mi tumba

"La palabra imposible no existe en mi vocabulario"

"Pequeño" pero matón

Te miro y te revoluciono...

5.1. Napoleón. Del Consulado al Imperio

› 1er cónsul (1799-1904) asienta conquistas Revolución y pacificar país

› Pacificó país = eliminando a oposición radical, regreso nobleza exiliada y firma concordato con la Santa Sede (reconocía Iglesia a cambio de no reclamar tierras confiscadas)

› Reformas internas = Código Civil (igualdad ley, libertad, propiedad y separación Iglesia y Estado); libertad €, asistencia social pública, matrimonio civil, divorcio, fomento educación y obras públicas...

› Gran popularidad = nombrado cónsul vitalicio (1802) después autoproclamó emperador de todos los franceses (1804) con la aprobación popular

5.2. El imperio napoleónico (1805-1815)

› Napoleón propuso = extender revolución creando gran Imperio europeo lid. Francia

› 1805-1810 = luchó vs varias coaliciones países europeos = venció en suces. batallas Logró dominar gran parte Europa W = excp. UK que derrotó Napoleón en Trafalgar (1805) y resistió al bloqueo económico de Napoleón (1806)

› Países conquistados = Napoleón confió gobierno familiares o generales franceses. Éstos difundieron ideas revolucionarias (Código Civil, abolición impuestos señoriales y diezmo...)

La Consagración de Napoleón

El ejército de Napoleón Estrategia militar = dividía tropas diferentes cuerpos avanzaban independientemente sobre enemigo. Velocidad movimiento Habilidad encontrar puntos débiles Estrategias vs guerra tradicional Encabezaba la línea fuego Comida enlatada tropas Ambulancias = carruajes medicinas y doctores

5.3. Caída de Napoleón Dominación francesa = no fue aceptada muchos países (provocando mov. nacionales vs ella) Fracaso Gran Ejército enviado Rusia (1812) y derrota España (1814) = coalición europea (UK, Austria, Prusia y Rusia) entró en París. Napoleón = desterrado isla Elba y reestablece monarquía borbones = Luis XVIII Napoleón escapa y recupera poder 100 días = nuevamente derrotado en Waterloo (1815) y desterrado isla de Santa Elena (hasta su muerte, 1821)

6. La Guerra de Independencia española (1808--1814) y la Constitución de 1812

6.1. Contexto: Antiguo Régimen en España

Carlos IV

Felipe V (primer rey Borbón) y sucesores = Fernando VI y Carlos III Gobiernan bajo principios despotismo ilustrado 1788 = asciende trono Carlos IV elige primer ministro = Manuel Godoy Al principio España distancia Francia por miedo expansión Revolución Con llegada Napoleón = España convierte aliada en su lucha vs Inglaterra

Manuel Godoy

La invasión Napoleónica

Excusa invadir Portugal (aliado Inglaterra) = Napoleón solicita atravesar P.I. Ejército napoleónico comienza asentarse ciudades españolas Detractores de Godoy inician conspiración = liderada por el hijo del rey (Fernando VII) = Motín de Aranjuez Carlos IV abdica hijo = Fernando VII convierte rey Espera que el joven rey frene crisis € y expulse a tropas francesas Napoleón engaña a padre e hijo para que vayan a Bayona = ambos renuncian a a la corona que pasa al hermano de Napoleón = José I Bonaparte

+info

6.2. La guerra de Independencia

Imposición José I Bonaparte = genera descontento Levantamiento del 2 de mayo (1808) = rebelión en Madrid vs tropas napoleónicas Inicio guerra de Independencia (1808-1814)

• Guerra resistencia núcleos urbanos y de guerra de guerrillas zonas rurales

Primera derrota Napoleón = Batalla de Bailén Aunque Napoleón persona en el país y consigue recuperar casi to2 territorio

• ejército 250.000 soldados

A partir 1812 = aprovechando problemas Napoleón (invasión rusa) + apoyo británico = franceses sean derrotados Tratado de Valençay = Fernando VII reconocido rey de España

6.3. La Constitución de 1812

Paralelo a la guerra = revolución liberal en España Vacío de poder = juntas provinciales de defensa dirigidas Junta Central Suprema Junta Central = convocó Cortes en Cádiz (1810) por sufragio universal ♂ Diputados dividían: Absolutistas (def. A.R.) y Liberales (críticos A.R.)Liberales consiguen mayoría = reformas legales acabar A.R.

Liberales obtienen mayoría =aprueban leyes atacaban bases A.R.

• libertad imprenta
• abolición señoríos, gremios e Inquisición

Elaboran Constitución de 1812 ("La Pepa") = 1ª España Derechos individuales, igualdad ley, sob. nacional, sep. poderes, sufragio universal ♂

Retorno 👑 F. VII anula to2

Para saber más... Guerra de independencia española

¿Cómo se llama este cuadro? ¿Quién es su autor?

El 2 de mayo de 1808 en Madrid/ Carga de los mamelucos (Goya)

¿Cómo se llama este cuadro? ¿Quién es su autor?

El 3 de mayo de 1808 en Madrid / Fusilamientos del 3 mayo (Goya)

Francisco de Goya (1746-1828)

7. La Restauración

Tras guerras napoleónicas = buscó reestablecer 👑 absolutas y volver A.R. = LA RESTAURACIÓN

› Repr. G.B., Austria, Prusia, Rusia y propia Francia = reúnen Congreso de Viena (1815) › Obj: restaurar A.R., impedir expansión ideas de Revolución y establecer equilibrio entre potencias europeas › Principal ideólogo = canciller de Austria = Clemente de Metternich 3 ppos:

1. Legitimidad= gob. y fronteras antes Rev.
2. Restauración = uso fuerza vs Rev.
3. Equilibrio = evitar 1 potencia > otra

› Crean Sta Alianza y 4x Alianza (coalición militar) y reestructura mapa Europa

Congreso de Viena (1815)

¿Tuvo éxito la Restauración?

La Restauración del A.R. no fue posible = surgimiento de 2 nuevas ideologías que habían surgido con la Rev. francesa

ideología que defiende los derechos y libertades individuales de los ciudadanos, igualdad ante ley, soberanía nacional y separación de poderes

Liberalismo

ideología que defiende que una comunidad con rasgos históricos comunes, una lengua y una cultura compartida deben tener su propio Estado-nación

Nacionalismo

8. Las oleadas revolucionarias liberales-burguesas

Rev. 1820

Rev. 1830

Rev. 1848

CONTACTO

8.1. Las revoluciones de 1820

Las revoluciones liberales-burguesas 1820 = área mediterránea y colonias españolas de AméricaBuscaban establecer gobiernos constitucionales y derechos civiles Mayoría = fracasaron por reacción fuerzas Restauración; excepción buena parte colonias españolas y Grecia (independ. Imperio turco)

8.3. Las revoluciones de 1848

Foco = Europa central y occidentalInicia Francia = ⬇ borbones y 🔃 casa de Orleans (Luis Felipe de Orleans) Tb fracasan = excepción Bélgica (separó P.Bajos) Tras oleadas = Europa quedó dividida Liberal: G.B., Fr. Bélg., Pt y Esp Autoritaria: Austria, Prusia y Rusia (dominaban pueblos Europa central y oriental = aspiraciones nacionalistas revolucionarias)

8.2. Las revoluciones de 1848

Foco = Casi to2 Europa = Primavera de los PueblosInicia Francia = ⬇ casa de Orleans = II República Demandas: sob. popular, sufragio univ. ♂ e igualdad social Aterrorizó burguesía = defendían liberalismo conservador Fracasaron = alto impacto años siguientes

Consecuencias de las oleadas revolucionarias

Pese limitaciones = balance fue + = muchas ideas revol. se consolidan Marcaron fin def. A.R. to2 Europa - Rusia (hasta s. XX) Triunfo liberalismo y auge nacionalismo Mayoría países adoptaron Constituciones (sufrag. censitario ♂)

• Burgueses = principales ganadores proceso
• Obreros y clases trabajadoras = pese a su papel fueron excluidos política y ciertos derechos
• Otorgó conciencia clase obrera = proletariado
• Intereses contrarios a la burguesía

9. Las revoluciones nacionales

CONTACTO

Nacionalismo cobrará fuerza tras Napoleón = en este contexto desarrollan 2 proyectos unificadores: Italia y Alemania

9.1. La Unificación italiana (1859-1871)

Unificación italiana = dirigida por reino del Piamonte-Cerdeña Destacó 👑 Víctor Manuel II y 1er ministro Cavour + apoyo revolucionario Giuseppe Garibaldi y sus Camisas Rojas. La unificación atravesó varias etapas: 1º Guerra vs Austria = incorporación de Lombardía 2º Revueltas populares en dudados centrales (Parma, Toscana, Módena y Romaña) = se incorporan al germen de Italia. 3º La expedición Camisas Rojas de Garibaldi = incorp. del reino de las Dos Sicilias. 4º Proclama reino de Italia (1861) =unif. no finaliza hasta años más tarde

• Entrega de Venecia en 1866 (tras guerra austro-prusiana) + toma estados papales en 1870 (tras la salida de Roma de las tropas francesas por guerra franco-prusiana).

5º Roma = capital del nuevo reino de Italia en 1871 =corte constitucional y liberal.

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9.1. La Unificación italiana (1859-1871)

9.2. La Unificación alemana (1864-1871)

Unificación alemana = dirigida 👑 Guillermo I de Prusia y su canciller Otto von Bismarck. Plantearon proceso unificador por las armas (excluyendo a Austria) El proceso unificador atravesó varias etapas: 1) Guerra vs Dinamarca (1864) =adhesión de los ducados daneses de Schleswig y Holstein a Prusia. 2) Guerra vs Austria (1866)= anexión de los estados alemanes del Norte a Prusia. 3) Guerra vs Francia (1870) = anexión del resto de estados alemanes. 1871 = Proclama II Reich alemán bajo cetro káiser Guillermo I, con capital en Berlín, un imperio de corte federal y liberal conservador.

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5.5. The unification of Germany (1864-1871)

La Unificación de Italia y Alemania

9.3. La emancipación de la América española

Impulsados por las ideas de las revoluciones estadounidense y francesa, los criollos impulsaron la emancipación (independencia) de las colonias americanas de España. Criollos (hijos de descendientes europeos nacidos en las colonias) y mestizos = descontentos marginación política, fuertes impuestos y discriminación sociales (respecto a los peninsulares). Asimismo, la ayuda militar de Estados Unidos y Reino Unido= vital Con la invasión francesa de 1808, en América, al igual que en la Península, se formaron juntas para respaldar a Fernando VII, aunque también surgiría un aumento del separatismo.

9.3. La emancipación de la América española

Podemos dif. 2 etapas:

• 1ª (1808-1814) (G. Indep) = juntas revolucionarias dirg. criollos

Pronto = tendencias indep. lideradas Simón Bolívar y José de San Martín (libertadores) = fueron reprimidas con el retorno de 👑 F.VII.

• 2ª (1815-1825) = durante 👑 F. VII = rechazó conceder autonomía a las colonias.

Con apoyo EEUU + G.B. = España es derrotada y ve obligada reconocer indep. Su imp. colonial se redujo a Cuba, P. Rico y Filipinas (hasta 1898)

Pese a su independencia y los anhelos de unidad, las nuevas repúblicas surgidas tras la independencia no lograrían unirse, no solucionarían los problemas raciales (entre criollos y mestizos) quedarían en manos de dictaduras militares y caerían bajo la influencia de otros países como EEUU o G.B.

La Independencia de Latinoamérica

10. El liberalismo en el siglo XIX en España

10.1. El reinado de Fernando VII 10.2. El reinado de Isabel II 10.3. El Sexenio Revolucionario 10.4. La Restauración borbónica

♕ Fernando VII (1808-1833)

Hijo de Carlos IVObligado a abdicar en Bayona Del Rey Deseado al Rey Felón Padecía macrofalosomía genital

"Vivan las cadenas"

¿Libertad? Pues te persigo

Absolutista "solo un poco"

¿Cádiz?

10.1. El reinado de Fernando VII "El Desado"

Fernando VII asume corona = no firma la Constitución de 1812 = retorno del absolutismoSexenio absolutista (1814-1820) = rey frena reformas liberales y persigue diputados que son críticos 1820 = Pronunciamiento militar en Cabezas de San Juan (Sevilla) protagonizado por militar Rafael Riego = obliga al rey a aceptar la Constitución Trienio Liberal (1820-1823) = época realizan reformas liberales en el país Fernando VII solicita ayuda Santa Alianza (Restauración) = Se produce envío Cien Mil Hijos de San Luis y se restaura el absolutismo Década Ominosa (1823-1833) = Fernando VII anula cambios realizados e inicia dura represión vs opositores

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Últimos años F.VII y Guerras carlistas

Asegurar hija trono = F. VII deroga ley sálica (impide ♀️ reinas)Frena aspiraciones hermano rey = Carlos Mª Isidro (quiere corona) 💀F. VII = Isabel (niña) nombrada ♔ = Mª Cristina (madre) asume regencia + tarde general Espartero Estalla conflicto sucesorio = Guerras Carlistas

• Partidarios Carlos Mª Isidro = pretenden continuidad absolutismo
• Partidarios Isabel II = liberales

Habrá 3 Guerras Carlistas = 1833-1840 / 1846-1849 / 1872-1876

• Aunque carlistas nunca logran sus objetivos

Isabel II = declarada mayor de edad 1843 = tenía 13 años

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♕ Isabel II (1833-1868)

Hija de Carlos IV y María Cristina Su tío le tenía un "poco" de envidia Apoya golpes de estado para cambiar el gobierno Tuvo 12 hijos - Ninguno de su marido (era su primo y homosexual)

¿¿¿La reina ninfómana???Los Borbones en pelota

Querida y odiada

No confundir con la de Inglaterra

10.2. Reinado Isabel II (1833-1868)

♔ Isabel II = asiente gradualmente liberalismo EspañaTensiones constantes grupos políticos

• Liberales progresistas (+ cambios) = vote + gente
• Liberales moderados (+ conservadores) = intereses poderosos

Golpes de estado militares cambiar gobierno son constantes (incluso apoyados por la reina) Aparecen nuevos partidos = Unión Liberal (centro), Partido Demócrata y Partido Republicano (cambios + profundos) = inestabilidad ↑ Gobiernos liberales desarrollarán desamortizaciones = expropiación forzosa de bienes sin explotar de la Iglesia

• + famosas = Mendizábal (1836) y Madoz (1855)

Elaboran nuevas Constituciones partidistas que duran poco

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10.3. El Sexenio revolucionario (1868-1874)

1868 = Estalla revolución Gloriosa (cansados corrupción gobiernos y la reina)♔ Isabel II marcha al exilio = forma gobierno provisional y elaboran Constitución 1869

• + democrática hasta entonces

Buscan nuevo ♕ = Amadeo de Saboya (italiano) entroniza 1871Tensiones políticas = 1873 abdique = proclama I República España

10.3. El Sexenio revolucionario (1868-1874)

Republicanos están divididos:

• Federales (república de estados federales)
• Unionistas (único estado)

Inestabilidad = rápida sucesión de presidentes

• hasta 4 presidentes y 8 gobiernos en menos de un año

Estallan rebeliones cantonales en varios municipios

• buscan independencia gobierno central

General Pavía = golpe de estado

• presidente Francisco Serrano protagoniza dictadura y se prepara la vuelta de los Borbones

10.4. La Restauración Borbónica

Nuevo golpe estado = gnral Martínez Campos = Alfonso XII ♕ EspañaCrea constitución 1876 (liberal moderada) Época 2 grandes partidos alternan poder de forma pactada (turnismo)

• Partido Conservador de Cánovas
• Partido Liberal de Sagasta

Manipulación electoral y caciquismo para que se cumpla 1885💀♕= sucede hijo Alfonso XIII

• regencia de su madre
• 1902 = Alfonso XIII mayor edad