Module 6
séance 1
séance 2
séance 3
séance 4
séance 6
séance 5
Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 376
50
Indice: Il faut décomposer 376 !
Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 61 et 79
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Nombres entre 100 et 200
+10
+9
Résolution de problèmes
Ateliers
Atelier 1
2 additions et 2 soustractions au choix
234
762
458
+129
+149
-481
552
474
627
-158
-439
-383
Module 6séance 2
Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 486
50
Activités ritualisées
Nombres entre 61 et 79
Nombres entre 1 500 et 1 999
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Nombres entre 100 et 200
+20
-9
Résolution de problèmes
Découverte de la boite à problèmes.
Ateliers
Atelier 2
Au moins 2 additions au choix
Je pose et je calcule:
- 85 + 38
- 29 + 29 + 29
- 64 + 28
- 63 + 19
- 38 + 29 + 25
- 48 + 21
- 26 + 19
- 37 + 27
- 68 + 35
- 45 + 27 + 19
Module 6 séance 3
Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 392
70
Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 80 et 99
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Décomposer les nombres sous la forme dizaines + unités
Entre quelles dizaines entières sont encadrés les nombres:
65
600
608
= 60 + 5
610
= 70 + 7
77
710
717
720
Résolution de problèmes
Mamie a 72 œufs en chocolats qu’elle veut donner de façon équitable à ses 6 petits enfants. Combien chaque enfant recevra-t-il d’œufs?
Confrontation des méthodes. Réalisation d’une affiche avec l’énoncé et la schématisation.
Indiquer pour 2 problèmes, à quelle catégorie ils appartiennent. Puis avancer dans le fichier.
Ateliers
Atelier 3
recomposition de nombres
J'entends, je vois, j'écris
Module 6 séance 4
Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 486
70
Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 80 et 99
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Décomposer les nombres:
1 250
81
1 308
89
1 701
92
Résolution de problèmes
Mamie a 96 œufs en chocolats qu’elle veut donner de façon équitable à ses 8 petits enfants. Combien chaque enfant recevra-t-il d’œufs?
A l’aide de l’affiche, résolution collective du problème.
Indiquer pour 2 problèmes, à quelle catégorie ils appartiennent. Puis avancer dans le fichier.
Ateliers
Atelier 4
Comment ajouter 19 ou retirer 19 à un nombre ?
Je calcule:
135 + 19 308 + 19 444 – 19 565 - 19
Module 6 séance 5
Régulation
Module 6Séance 6
Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de rectangles?
Combien y-a-t-il de triangles?
27
15
Activités ritualisées
Comment se nomme cette figure?
côté
sommet
Activités ritualisées
Comment se nomme cette figure?
sommet
côté
Apprentissage
Tracer le milieu de chaque côté.
Relier les points entre eux.
Comment se nomme la figure obtenue?
Recommencer: tracer les milieux, relier les points.
Découper les 3 formes pour former un rectangle.
Apprentissage
Recommencer aussi longtemps que possible.
Découper les 3 formes pour former un rectangle.
Apprentissage
Carte mentale des figures géométriques connues : les cercles, les triangles, les quadrilatères et les figures à plus de 5 côtés par exemple.
Réaliser le même travail avec l’hexagone.
Apprentissage
Leçon sur les formes géométriques
Réaliser le même travail avec l’hexagone.
Apprentissage
Réaliser le même travail avec l’hexagone.
Découper et fabriquer un polygone à 6 côtés. Compter ses sommets. Noter le nombre de côtés et sommets dans le cahier.
Apprentissage
Sur une feuille blanche, tracer des cercles:
- rayon: 5 cm
- rayon: 7 cm
- rayon: 9 cm
Réaliser le même travail avec l’hexagone.
Apprentissage
Fichier « tout-en-rond »
Sur une feuille blanche, tracer des cercles:
- rayon: 5 cm
- rayon: 7 cm
- rayon: 9 cm
Module 6
Mon espace
Created on October 24, 2019
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Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 376
50
Indice: Il faut décomposer 376 !
Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 61 et 79
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Nombres entre 100 et 200
+10
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Résolution de problèmes
Ateliers
Atelier 1
2 additions et 2 soustractions au choix
234
762
458
+129
+149
-481
552
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-158
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Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 486
50
Activités ritualisées
Nombres entre 61 et 79
Nombres entre 1 500 et 1 999
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Nombres entre 100 et 200
+20
-9
Résolution de problèmes
Découverte de la boite à problèmes.
Ateliers
Atelier 2
Au moins 2 additions au choix
Je pose et je calcule:
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Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 392
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Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 80 et 99
Recopie du plus grand au plus petit:
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Décomposer les nombres sous la forme dizaines + unités
Entre quelles dizaines entières sont encadrés les nombres:
65
600
608
= 60 + 5
610
= 70 + 7
77
710
717
720
Résolution de problèmes
Mamie a 72 œufs en chocolats qu’elle veut donner de façon équitable à ses 6 petits enfants. Combien chaque enfant recevra-t-il d’œufs?
Confrontation des méthodes. Réalisation d’une affiche avec l’énoncé et la schématisation.
Indiquer pour 2 problèmes, à quelle catégorie ils appartiennent. Puis avancer dans le fichier.
Ateliers
Atelier 3
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Activités ritualisées
Réciter la comptine numérique à rebours à partir de:
Chercher le double de 486
70
Activités ritualisées
Nombres entre 1 500 et 1 999
Nombres entre 80 et 99
Recopie du plus grand au plus petit:
Dictée de nombres
-
-
-
Calcul mental
Décomposer les nombres:
1 250
81
1 308
89
1 701
92
Résolution de problèmes
Mamie a 96 œufs en chocolats qu’elle veut donner de façon équitable à ses 8 petits enfants. Combien chaque enfant recevra-t-il d’œufs?
A l’aide de l’affiche, résolution collective du problème.
Indiquer pour 2 problèmes, à quelle catégorie ils appartiennent. Puis avancer dans le fichier.
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Comment ajouter 19 ou retirer 19 à un nombre ?
Je calcule:
135 + 19 308 + 19 444 – 19 565 - 19
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Régulation
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Activités ritualisées
Combien y-a-t-il de rectangles?
Combien y-a-t-il de triangles?
27
15
Activités ritualisées
Comment se nomme cette figure?
côté
sommet
Activités ritualisées
Comment se nomme cette figure?
sommet
côté
Apprentissage
Tracer le milieu de chaque côté.
Relier les points entre eux.
Comment se nomme la figure obtenue?
Recommencer: tracer les milieux, relier les points.
Découper les 3 formes pour former un rectangle.
Apprentissage
Recommencer aussi longtemps que possible.
Découper les 3 formes pour former un rectangle.
Apprentissage
Carte mentale des figures géométriques connues : les cercles, les triangles, les quadrilatères et les figures à plus de 5 côtés par exemple.
Réaliser le même travail avec l’hexagone.
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Réaliser le même travail avec l’hexagone.
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Réaliser le même travail avec l’hexagone.
Découper et fabriquer un polygone à 6 côtés. Compter ses sommets. Noter le nombre de côtés et sommets dans le cahier.
Apprentissage
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Réaliser le même travail avec l’hexagone.
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