Gestión del cambio
¿Por qué no cambia la educación en las escuelas
Punto de partida
¿Los docentes están preocupados por la situación de la educación?
link
Contexto
Investigación
¿Qué motiva a los docentes a aceptar o rechazar el trabajo colaborativo y la formación compartida?
Necesaria para conocer la realidad educativa de los docentes
Resultados
Metodología
Uso del diario de campo, entrevistas formales a seis docentes y la observación participante
¿Es posible la creación de comunidades de práctica entre docentes?
Comunidad de Práctica
En una comunidad de práctica los docentes trabajan y aprenden de forma colaborativa .
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MOOC ‘Comunidades Educativas Innovadoras’ #ComEInAcciónMagistral
Mooc Comunidades acción magistral
Concha
Created on October 10, 2019
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Gestión del cambio
¿Por qué no cambia la educación en las escuelas
Punto de partida
¿Los docentes están preocupados por la situación de la educación?
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Contexto
Investigación
¿Qué motiva a los docentes a aceptar o rechazar el trabajo colaborativo y la formación compartida?
Necesaria para conocer la realidad educativa de los docentes
Resultados
Metodología
Uso del diario de campo, entrevistas formales a seis docentes y la observación participante
¿Es posible la creación de comunidades de práctica entre docentes?
Comunidad de Práctica
En una comunidad de práctica los docentes trabajan y aprenden de forma colaborativa .
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