MESURES DE RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA
INCLUSIÓ
ORDRE 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió
MESURES INDIVIDUALITZADES PER A L'APRENENTATGE
MESURES GRUPALS PER A L'APRENENTATGEPROGRAMES ESPECÍFICS
MESURES PER A L'ACCES
MESURES PER A LA PARTICIPACIÓ
MESURES DE FLEXIBILITZACIÓ
MESURES PER A L' ACCÉS
L'objectiu d'aquestes mesures és assegurar la presència de tot l'alumnat en totes les experiències educatives que es desenvolupen en el centre
MESURES INDIVIDUALITZADES PER A L'APRENENTATGE
L’objectiu d'aquestes mesures és desenvolupar un currículum per a la inclusió. L’estructura i el contingut del currículum han de respondre als principis de rellevància, de pertinència i de sostenibilitat i tindre present la diversitat de tot l’alumnat.
MESURES GRUPALS PER A L'APRENENTATGE
PMAR
PAC
PR4
PROGRAMES ESPECÍFICS
FPB
FQB
segona oportunitat
MESURES DE FLEXIBILITZACIÓ EN L'INICI O LA DURADA DE LES ETAPES EDUCATIVES
INCORPORACIÓ TARDANA AL SISTEMA EDUCATIU VALENCIÀ
FLEXIBILITZACIÓ EN LA DURADA DE L'ETAPA DE BATXILLERAT
FLEXIBILITZACIÓALUMNAT AMB NEE EDUCACIÓ INFANTIL O RETARD MADURATIU
PERMANÈNCIA1 ANY MÉS EN EL MATEIX CURS
FLEXIBILITZACIÓ DURADA CICLES FORMATIUS F.P. ALUMNAT AMB NEE
FLEXIBILITZACIÓ DURADA ETAPA ALUMNAT AMB ALTES CAPACITATS INTEL.LECTUALS
PRÒRROGA 1 ANY MÉS ALUMNAT NEE EN EDUCACIÓ INFANTIL
PRÒRROGA ESCOLARITZACIÓ ENSENYAMENT OBLIGATORI ALUMNAT AMB NEE
MESURES PER A LA PARTICIPACIÓ
Aquestes mesures estan dirigides a l'alumnat que requereix una resposta sistemàtica, personalitzada i singular en l'àmbit del desenvolupament emocional, interpersonal, social, conductual i de la salut. Aquestes actuacions d'acompanyament i suport especialitzat impliquen, entre altres, situacions d'inestabilitat emocional, malaltia, exclusió, discriminació, violència, assetjament o desprotecció que l'alumnat pot necessitar en un moment determinat.
NIVELL III
NIVELL IV
RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA INCLUSIÓ
Lourdes
Created on October 9, 2019
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Interactive Onboarding Guide
View
Basic Shapes Microsite
View
Basic Interactive Microsite
View
Beauty catalog mobile
View
Higher Education Microsite
View
Microsite Vibrant Travel Guide
View
Tourism Guide Microsite
Explore all templates
Transcript
MESURES DE RESPOSTA EDUCATIVA PER A LA
INCLUSIÓ
ORDRE 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió
MESURES INDIVIDUALITZADES PER A L'APRENENTATGE
MESURES GRUPALS PER A L'APRENENTATGEPROGRAMES ESPECÍFICS
MESURES PER A L'ACCES
MESURES PER A LA PARTICIPACIÓ
MESURES DE FLEXIBILITZACIÓ
MESURES PER A L' ACCÉS
L'objectiu d'aquestes mesures és assegurar la presència de tot l'alumnat en totes les experiències educatives que es desenvolupen en el centre
MESURES INDIVIDUALITZADES PER A L'APRENENTATGE
L’objectiu d'aquestes mesures és desenvolupar un currículum per a la inclusió. L’estructura i el contingut del currículum han de respondre als principis de rellevància, de pertinència i de sostenibilitat i tindre present la diversitat de tot l’alumnat.
MESURES GRUPALS PER A L'APRENENTATGE
PMAR
PAC
PR4
PROGRAMES ESPECÍFICS
FPB
FQB
segona oportunitat
MESURES DE FLEXIBILITZACIÓ EN L'INICI O LA DURADA DE LES ETAPES EDUCATIVES
INCORPORACIÓ TARDANA AL SISTEMA EDUCATIU VALENCIÀ
FLEXIBILITZACIÓ EN LA DURADA DE L'ETAPA DE BATXILLERAT
FLEXIBILITZACIÓALUMNAT AMB NEE EDUCACIÓ INFANTIL O RETARD MADURATIU
PERMANÈNCIA1 ANY MÉS EN EL MATEIX CURS
FLEXIBILITZACIÓ DURADA CICLES FORMATIUS F.P. ALUMNAT AMB NEE
FLEXIBILITZACIÓ DURADA ETAPA ALUMNAT AMB ALTES CAPACITATS INTEL.LECTUALS
PRÒRROGA 1 ANY MÉS ALUMNAT NEE EN EDUCACIÓ INFANTIL
PRÒRROGA ESCOLARITZACIÓ ENSENYAMENT OBLIGATORI ALUMNAT AMB NEE
MESURES PER A LA PARTICIPACIÓ
Aquestes mesures estan dirigides a l'alumnat que requereix una resposta sistemàtica, personalitzada i singular en l'àmbit del desenvolupament emocional, interpersonal, social, conductual i de la salut. Aquestes actuacions d'acompanyament i suport especialitzat impliquen, entre altres, situacions d'inestabilitat emocional, malaltia, exclusió, discriminació, violència, assetjament o desprotecció que l'alumnat pot necessitar en un moment determinat.
NIVELL III
NIVELL IV