Scratch "Utilizar la Biblia"
PRODUCTO FINAL
DESCRIPCIÓN
RECURSOS
Cuaderno multimedia interactivo con plantillas de genially. Biblia escolar. Visionado en You Tube de las partes de la Bilblia Programas sencillos de Scratch
Descubrir como se buscan en la Biblia los pasajes del Antiguo y Nuevo testamento
Mediante historias sencillas se pretende enseñar y buscar en la Bilblia ,con Siglas , Números, Letras,Imágens,etc...
HERRAMIENTAS TIC
CONTEXTO
COMPETENCIAS CLAVE
Aula PlumierOrdenadores, tablet con conexión a internet Pizarra digital Scratch
Proyecto dirigido a los alumnos de 3º y 4º curso de Religión Católica en Educación Primaria
CL: Competencia lingüística
CMCT: Competencia matemática ciencia y tecnología
CD: Competencia digital
AA: Aprender a Aprender
CSC: Competencia social y cívica
SIEE: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
CEC: Conciencia y expresiones culturales.
AGRUPAMIENTOS/ ORGANIZACIÓN
ACTIVIDADES
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
La actividades se realizarán a lo largo del segundo y tercer trimestre
El proyecto se evaluará atendiendo a una rúbrica y se valorará de forma especial el comportamiento del alumnado
Pequeños grupos de 4 o 5 alumnos por equipo
Tarea 2.4 Canvas Proyecto
Maite Pardo
Created on October 5, 2019
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Scratch "Utilizar la Biblia"
PRODUCTO FINAL
DESCRIPCIÓN
RECURSOS
Cuaderno multimedia interactivo con plantillas de genially. Biblia escolar. Visionado en You Tube de las partes de la Bilblia Programas sencillos de Scratch
Descubrir como se buscan en la Biblia los pasajes del Antiguo y Nuevo testamento
Mediante historias sencillas se pretende enseñar y buscar en la Bilblia ,con Siglas , Números, Letras,Imágens,etc...
HERRAMIENTAS TIC
CONTEXTO
COMPETENCIAS CLAVE
Aula PlumierOrdenadores, tablet con conexión a internet Pizarra digital Scratch
Proyecto dirigido a los alumnos de 3º y 4º curso de Religión Católica en Educación Primaria
CL: Competencia lingüística CMCT: Competencia matemática ciencia y tecnología CD: Competencia digital AA: Aprender a Aprender CSC: Competencia social y cívica SIEE: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. CEC: Conciencia y expresiones culturales.
AGRUPAMIENTOS/ ORGANIZACIÓN
ACTIVIDADES
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
La actividades se realizarán a lo largo del segundo y tercer trimestre
El proyecto se evaluará atendiendo a una rúbrica y se valorará de forma especial el comportamiento del alumnado
Pequeños grupos de 4 o 5 alumnos por equipo