Capsule FAD No2_V2

Capsule FAD No 2

Tâches de l'enseignant en FAD

2019-10-06

CC BY-NC-SA 3.0 Canada

SURVOL

Prochaines rencontres

Tâches de l'enseignant en FAD

Qui?

Exemples

Pourquoi?

Conclusion

Fin

J'enseigne en FAD... et alors?

Où en suis-je en FAD?

QUI? POURQUOI?

• FADIO, Projet Pilote du MEES, etc.
• Intentions de la capsule et de la rencontre

Qui sommes-nous?

Service national du RÉCIT de la Formation à distance

Nathalie Angers

Yvon Quemener

Étienne Roy

nathalie.angers@csbe.qc.ca

etienne.roy@csbe.qc.ca

yvon.quemener@polych.ca

recitfad.ca

J'ENSEIGNE EN FAD... ET ALORS?

• Comment ça se passe en ce moment?

Comment ça se passe en ce moment?

Ordinateurs? Caméra? Moodle? Etc.

Matériel?

Élèves? Parents? Etc.

Clientèle?

Autoformations?

FADIO? Moodle? OneNote? Cadre21? APOP? Etc.

Accompagnement?

Conseiller pédagogique? Animateur RÉCIT? FADIO? Etc.

Développement de contenus?

Activités? Interactions? Vidéos? Moodle? Etc.

Collaboration?

Contact établi avec les concepteurs de cours des SN RÉCIT disciplinaires?

TÂCHES DE L' ENSEIGNANT EN FAD

• Ce qui relève des collaborateurs
• Ce qui relève de l'enseignant
• Exemples

VS

Collaborateurs

Enseignant

Tâches des collaborateurs versus tâches de l'enseignant

Service destechnologies/service technique

Serviceséducatifs

EXEMPLES DE TÂCHES

Administrationde l'école

Administration de la commission scolaire

Enseignant

• Inscription des élèves à une plateforme d'apprentissage ?

• Transmission des noms d'usagers et mots de passe ?

• Problème d'accès à la plateforme ?

+info

Tâches des collaborateurs versus tâches de l'enseignant

Service destechnologies/service technique

Administrationde l'école

EXEMPLES DE TÂCHES

Serviceséducatifs

Administration de la commission scolaire

Enseignant

• Problème avec une vidéo qui ne s'affiche pas ?

• Choix des moyens de communication ?

• Communication avec les parents ou le tuteur ?

• Élaboration d'examens ?

+info

Tâches des collaborateursversus tâches de l'enseignant

Service destechnologies/service technique

Administrationde l'école

Administration de la commission scolaire

EXEMPLES DE TÂCHES

Serviceséducatifs

Enseignant

• Formation des apprenants quant à l'utilisation des outils de la FAD ?

• Gestion des appareils des élèves ?

• Installation des logiciels ?

• Transmission des résultats ?

• Autres ?

+info

Exemples de tâches de l'enseignant en FAD

Il fournit une rétroaction rapide.

Il répond aux questions de l'apprenant.

Il accueille l'apprenant dans le cours.

Il motive l'apprenant.

Il dispense des leçons, présente des éléments théoriques, des exemples, etc. (mode synchrone).

Il corrige les travaux et les examens.

Il veille à ce que le travail soit régulier.

Il prépare et administre la passation de certains examens.

Il informe l'apprenant du rythme de travail attendu et des échéanciers.

Il ajoute des explications si des notions ne sont pas claires.

+info

Exemples de tâches de l'enseignant en FAD (suite)

Il ne prend pas pour acquis que ce sont tous les apprenants qui sont à l'aise avec un ordinateur, une tablette ou un cellulaire, et par le fait même, à entreprendre un cours à distance.

Il communique avec l'apprenant de différentes façons.

Il permet à l'apprenant de reprendre certaines activités lorsque nécessaire.

Il communique avec les parents ou le tuteur de l'apprenant.

Il documente ses interventions auprès de l'apprenant.

Il fait le pont avec l'établissement scolaire.

Autres tâches, selon vous?

+info

EXEMPLES

Analyse de trois tâches

• Intentions

EXEMPLE 1

Veiller au travail régulier de l'apprenant et au respct des échéanciers

+info

EXEMPLE 2

Permettre à l'apprenant de reprendre une activité

+info

EXEMPLE 3

Communiquer: - avec l'apprenant - avec les parents ou le tuteur

+info

OÙ EN SUIS-JE EN FAD ?

J'ENSEIGNE EN FAD?

5% ?

55% ?

Tout est à construire... Il faut garder confiance!

18% ?

75% ?

25% ?

• Aide
• Réseautage
• Lectures
• Formations

• Capsules FAD
• FADIO
• Infolettre(s)

ÉVOLUTION PERSONNELLE

Octobre

Décembre

Juin

Mars

Août

PROCHAINES RENCONTRES

• Tâches de l'enseignant en FAD
• Suivi des apprenants en FAD ?
• Évaluation en FAD ?
• Motivation en FAD ?
• Moodle ?
• Vos suggestions ?

CONCLUSION

La classe inversée : des liens à faire avec la FAD

La classe numérique deJudith Beaumier-Primeau

Leadership pédagonumérique :un modèle de réussite

+info

C'est votre attitude, bien plus que votre aptitude, qui détermine votre altitude.

[— Zig Ziglar]

Références

• Enregistrements vidéo des Capsules avec le SN RÉCIT FAD

• Tableau de compilation: tâches de l'enseignants en FAD et tâches des collaborateurs

• Classe numérique : modèle pédagogique gagnant!

• Vidéo : La classe numérique de Judith Beaumier-Primeau

• Vidéo : Leadership pédagonumérique : un modèle de réussite

• Site Web Service national RÉCIT FAD

• Document de travail: Accompagner en ligne... Guide de l'enseignant en FAD (en cours de rédaction)

Nous contacter

Service national du RÉCIT de la Formation à distance

Étienne Roy

Nathalie Angers

Yvon Quemener

nathalie.angers@csbe.qc.ca

etienne.roy@csbe.qc.ca

yvon.quemener@polych.ca

recitfad.ca

Merci!

Bonne continuité!

Images tirées de Pixabay, sauf logo RÉCIT et images personnelles