DUA

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Diseño Universal para el Aprendizaje

¿Qué es?

«[…] un enfoque basado en la investigación para el diseño del currículo ―es decir, objetivos educativos, métodos, materiales y evaluación― que permite a todas las personas desarrollar conocimientos, habilidades y motivación e implicación con el aprendizaje».

¿Qué aporta a la educación inclusiva y a la atención a la diversidad en el aula?

• Se rompe la dicotomía entre alumnado con discapacidad y sin discapacidad.
• El foco de la discapacidad se desplaza del alumno a los materiales y a los medios en particular, y al diseño curricular en general.

Ventajas de los medios digitales frente a los medios tradicionales para el aprendizaje en el aula:

- Versatilidad- Capacidad de transformación

• Transformaciones dentro de un medio
• Transformaciones entre medios

- Capacidad para marcarlos, modificarlos- Capacidad para ponerlos en red.

Principio II

Principio III

Principio I

Proporcionar múltiples formas de expresión del aprendizaje (el cómo del aprendizaje), puesto que cada persona tiene sus propias habilidades estratégicas y organizativas para expresar lo que sabe.

Proporcionar múltiples formas de representación de la información y los contenidos (el qué del aprendizaje), ya que los alumnos son distintos en la forma en que perciben y comprenden la información.

Proporcionar múltiples formas de implicación (el porqué del aprendizaje), de forma que todos los alumnos puedan sentirse comprometidos y motivados en el proceso de aprendizaje.

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