CLASIFICACIÓN TEXTOS

CLASIFICACIÓN DE TEXTOS PARA LA LECTURA INTENSIVA

Modelos propuestos en la clasificación de PISA 2018.

SEGÚN LA CANTIDAD DE TEXTOS

POR LA FORMA COMO SE ACCEDE A LA INFORMACIÓN

SEGÚN EL FORMATO TEXTUAL

SEGÚN LAS SECUENCIAS TEXTUALES

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TEXTOS DINÁMICOS

TEXTOS ESTÁTICOS

Son textos que no presentan hipervínculos. Este es el caso de los textos impresos o en formato PDF. A diferencia de los dinámicos, su extensión es visible para el lector.

Son texto digitales conectados entre sí a través de hipervínculos o enlaces. Esto permite que cada lector construya su propio itinerario de lectura.

EJEMPLOS

EJEMPLOS

• páginas web
• wikis
• blogs
• foros, etc

• un artículo impreso
• un artículo en PDF
• una columna de opinión de un periódico, etc

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TEXTOS EXPOSITIVOS

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TEXTOS DESCRIPTIVOS

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Proporcionan una información sobre la forma en que diferentes elementos se interrelacionan en un todo, ya sean conceptos, fenómenos o problemas.Ej: mapa conceptual, el artículo de divulgación, etc.

Buscan persuadir al lector/a sobre un determinado punto de vista con unos argumentos.Ej: cartas al director, columna, editorial, etc.

Ofrecen información sobre las características de objetos, animales o personas. Las descripciones pueden ser subjetivas u objetivas.Ej: un documental, un mapa, un folleto de viaje, un catálogo, etc.

TEXTOS DESCRIPTIVOS

TEXTOS EXPOSITIVOS

TEXTOS TRANSACCIONALES

Buscan alcanzar un objetivo concreto, como organizar una reunión o confirmar un compromiso. Son, a menudo, de carácter personal (no son públicos). En estos textos interactúan dos o más personas. Ejemplo: correos electrónicos, mensajes de texto, el chat, los foros, etc.

Proporcionan información sobre “qué hacer”. Las instrucciones presentan indicaciones para realizar una tarea a través de determinadas acciones. Por ejemplo: los reglamentos, los estatutos, las recetas, los protocolos de primeros auxilios, los manuales, etc.

Organizan la información como una secuencia de hechos que ocurren en un espacio y un tiempo. Hay dos tipos:a) FICCIONALES: novela, cuento, historieta, etc. b) NO FICCIONALES: Biografía, noticia, informe periodístico

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TEXTOS CONTINUOS

TEXTOS DISCONTINUOS

TEXTOS MIXTOS

Se organizan de manera diferente a los textos continuos. Pueden ser leídos desde distintas direcciones.

Están formados por oraciones organizadas en párrafos, ya sea en formato impreso o digital. Se leen de manera convencional, de izquierda a derecha, de arriba abajo.

Presentan algunas secciones continuas y otras discontinuas.

• tablas
• infografías
• diagramas
• horarios
• mapas, etc.

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TEXTOS INDIVIDUALES

TEXTOS MÚLTIPLES

Son dos o más textos que tratan un tema en común. Generalmente, tienen autores diferentes y están publicados en distintas fechas. En una situación de evaluación, se presenta al lector textos provenientes de dos o más fuentes de información..

Provienen de una fuente única. Estos textos tienen un solo autor o grupo de autores y una fecha específica de publicación. En una situación de evaluación se presenta al lector un único texto, sin conexión con otros textos.