ALICANTE SEPTIEMBRE 2019

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INNOVANDO HACIA EL ÉXITO "La mejor manera de empezar algo es dejar de hablar de ello y empezar a hacerlo".

WALT DISNEY

¿QUIENES SOMOS?

• 75% ALUMNADO MARROQUÍ
• 25% ALUMNADO ETNIA GITANA.

• CENTRO " CAES"
• 96% ALUMNADO CON NECESIDADES DE COMPENSACION EDUCATIVA

Y

MOTIVAR AL ALUMNADO PARA FAVORECER SU ASISTENCIA AL CENTRO.

CAMBIAR LA IMAGEN DEL CENTRO

¿QUÉ CAMBIOS HEMOS REALIZADO?

REUNIONES INFORMATIVAS

Ed. emocional TEI Tertúlias Inclusión-------> P.T y A.L

CLAUSTRO MOTIVACIÓN

SESIONES FORMACIÓN SEPTIEMBRE

ORDENADOR CON CARPETAS DE MATERIAL

HORARIO

ENCUESTAS-------> Propuestas de mejora y dificultades encontradas

EVALUACIÓN TRIMESTRAL - Ciclos -Cocope

¿CÓMO LO LLEVAMOS A CABO?

INTERVENCIONES DE ÉXITO

HABILIDADES SOCIALES

GESTIÓN SOCIOEMOCIONAL

TÉCNICAS PARA LA COMUNICACIÓN NO VIOLENTA Y LA GESTIÓN DEL CONFLICTO

APRENDIZAJE SERVICIO

ALUMNOS 4º PRIMARIA. CENTRO OCUPACIONAL VIRGEN DE LOS DESAMPARADOS. - APRENDER HACIENDO UN SERVICIO A LA COMUNIDAD-

ROBÓTICA

DESDE INFANTIL HASTA 2º PRIMARIA -POTENCIA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS, A TRAVÉS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS-

GRUPO DE APOYO AL ALUMNADO EXTRANJERO DE NUEVA INCORPORACIÓN

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Conseguimos que el alumnado que llega a nuestro centro y desconoce el idioma tenga un refuerzo en pequeño grupo con un profesor, compensando así las desigualdades.

TERTULIAS DIALÓGICAS

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LAS TERTULIAS DIALÓGICAS COMO FOMENTO DE LA LECTURA SON UN PROYECTO CONSOLIDADO EN NUESTRO CENTRO.HEMOS ESCOGIDO EL CLÁSICO " LAS MIL Y UNA NOCHES" EN CASTELLANO Y " ROBIN HOOD" EN VALENCIANO.

ESCAPE ROOM

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EDUCACIÓN EMOCIONAL

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LA EDUCACIÓN EMOCIONAL ES UN PILAR FUNDAMENTAL EN NUESTRA ESCUELA. TODOS LOS CURSOS RECIBEN CURSOS DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PROGRAMADA Y COORDINADA CON EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN.

TALLER PONTE GUAPO

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Se trata de un taller que pre-tende que el alumnado esté en las mejores condiciones de higiene posibles y desde el cole les ofrecemos la posibilidad de asearse, siempre con autorización de los padres.

PLAN DE AYUDA FAMILIAR

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LOS PADRES ACUDEN AL CENTRO CONTINUAMENTE PARAQUE LES AYUDEMOS A LA CUMPLIMENTACIÓN DE DOCUMENTOS O A QUE ORGANISMOS DEBEN ACUDIR.TAMBIÉN RELLENAMOS DESDE EL CENTRO BECAS Y MATRICULAS.HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LA MAYORIA DE FAMILIAS DESCONOCEN EL IDIOMA Y CARECEN DE HABILIDADES SOCIALES Y CULTURALES QUE LES DIFICULTA LA INTEGRACIÓN A TODOS LOS NIVELES.

PROGRAMA "TEI"

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Se trata de un programa para la mejora de la convivencia escolar y la resolución pacífica de conflictos.Los alumnos de 5ºde primaria tutorizan a los alumnos de 3º.Los alumnos de infantil 5 años son amigos especiales de los alumnos de infantil 3 años.

TRABAJO POR PROPUESTAS

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En las áreas de ciencias naturales y sociales de 1º a 4º de primaria se trabaja por centros de interés.

PATIOS INCLUSIVOS

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TRES DIAS A LA SEMANA HAY PROGRAMADOS TALLERES PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA

SNAPPET

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NUESTRA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJOEN LENGUA, MATEMÁTICAS E INGLÉS.

PROYECTOS Y PROPUESTAS EN INFANTIL

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PLICKERS COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN

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En 5º y 6º de primaria se utiliza la aplicación " PLICKERS"a modo de evaluación.

TRABAJO COOPERATIVO

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SE TRATA DE UN MÉTODO DE APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO EN EQUIPO.INCLUYE DIVERSAS TÉCNICAS EN LAS QUE LOS ALUMOS TRABAJAN CONJUNTAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOSCOMUNES DE LOS QUE SON RESPONSABLES TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO.

GRUPOS INTERACTIVOS

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SE TRATA DE UNA FORMA DE ORGANIZACIÓN DEL AULA. SON GRUPOS REDUCIDOS Y HETEROGÉNEOS. CADA GRUPO CUENTA CON LA PRESENCIA DE UN ADULTO.TODOS LOS NIÑOS DEL EQUIPO TRABAJAN SOBRE UNA MISMA TAREA.

A TRAVÉS DE ESTA ACTUACIÓN SE MULTIPLICAN Y DIVERSIFICAN LAS INTERACCIONES, A LA VEZ QUE AUMENTA EL TIEMPO DE TRABAJO EFECTIVO.

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NUEVOS ESPACIOS EN EL CENTRO

ENGLISH ROOM

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SALA DE ESPERA PARA LAS FAMILIAS

AULA DE MÚSICA

EL IMPACTO

EL IMPACTO

• AUMENTO DEL NÚMERO DE MATRICULAS PARA EL CURSO ESCOLAR.

• PREMIO EXCELENCIA EDUCATIVA 2018.
• PREMIO EXCELENCIA EDUCATIVA MEJOR PROYECTO INNOVADOR 2019.

EL CAMBIO HA SIDO POSIBLE GRACIAS A...

• FORMACIÓN DEL PROFESORADO: CEFIRE, ASISTENCIA A JORNADAS Y FORMACIÓN EN CENTROS.

• VISITA A OTROS CENTROS INNOVADORES.

• PERTENECER A LA RED DE CENTROS INNOVADORES "DIM EDUCA".

• IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO DEL CENTRO.

• RESPALDO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA.

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CEIP.PÁRROCO FRANCISCO MAS