Dominios curriculares

DOMINIOS curriculares

Diseño y desarrollo curriculares

Investigación curricular

Proceso formativo de investigación,participativo, que recoge al estudiante, su contexto y la relación para el mejor aprendizaje de un saber y de manera integrada

Proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo

se refiere a la obtención de juicios valorativos sobre los elementos, procesos y producto del currículo, a fin de mejorar el sistema

Se adquiere, produce y se pone en condicones de funcionamiento de todos los elementos en el diseño curricular

Implementación curricular

Evaluación curricular

DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Diaz_diseño

Diseño

El diseño de planes

Planificación curricular

Desarrollo

Importancia de la planificación curricular

Diseño del currículo

Consiste en la forma o esquema de racionalización que se utiliza en en el currículo.

Producto

Responde a las preguntas

¿Qué se enseña?

¿Para qué se enseña?

¿Para quién se enseña?

¿Cómo se enseña?

Desarrollo del currículo

es el proceso de elaboración, construcción y concreción progresiva del dicho proceso.

Producto

Tareas específicas

Elaborar

Instrumentar

Aplicar

Evaluar

Concresión

Niveles de concreción del diseño curricular

Plan de estudios

Diseño de planes y programas

Cartas descriptivas

Plan de unidad

Planeamiento didáctico Diseño instruccional

Plan de clase

Contenido

Implementación CURRICULAR

Requerimientos

La implementación curricular es un proceso que tiene como propósito asegurar que el currículum, se ejecute de manera efectiva y logre ser aprendido por todos los estudiantes

Lectura 1

Lectura 2

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

Evaluación CURRICULAR

Es un proceso en el que se utilizan múltiples técnicas e instrumentos, en distintos momentos para comprobar los logros alcanzados en la institución educativa, tanto en el ámbito social como productivo.

Definiciones

Metodología

Lectura_Evaluación

Lec.2_Evaluación

Ejemplo

Investigación CURRICULAR

Abordar la reflexión de la investigación desde el currículo implica, por un lado, el tratamiento de la tensión entre sociedad y educación y, por otro lado, el análisis de la tensión entre docencia e investigación.

Ejemplo_Cesarina

Definiciones

Ejemplo_Rodriguez

Historía