Histoire 4ème Thème 3 : Société, culture et politique dans la France du XIXème siècle
SOMMAIRE
Leçon 6 : Les Français et le vote de 1814 à 1870.
Leçon 7 : La IIIème République de 1870 à 1914.
Leçon 6 : Les Français et le vote de 1814 à 1870
Question clé : Comment s'exerce le droit de vote en France de 1815 à 1870 ?
La candidature officielle
Plébiscite
Le cens
Synthèse
Notions
Un député
L'apprentissage de la démocratie au XIXème siècle
Le suffrage universel masculin
Suffrage censitaire
L'apprentissage de la démocratie au XIXème siècle
1. 1815-1848 : Un droit de vote limité
En 1815, c'est la fin de l'Empire de Napoléon Ier et le retour de la monarchie avec Louis XVIII. Le roi doit composer avec les libertés acquises par les Français. Les citoyens peuvent ainsi choisir des représentants, les députés, qui votent des lois. C'est un droit de vote limité. Seuls 100 000 Français participent aux élections, les plus riches et de plus de 30 ans. On parle de suffrage "censitaire" (qui vient du mot "cens").
2. Vers le suffrage universel
Après la révolution des Trois Glorieuses en juillet 1830, les Français mettent en place une monarchie plus libérale. Le cens et l'âge nécessaires pour voter sont abaissés. Dans les communes, les citoyens de plus de 21 ans, parmi les plus riches, peuvent voter aux élections locales. Cela concerne 3 millions de Français. En 1848, la révolution de février met fin à la monarchie et instaure la Deuxième République. Les Français obtiennent le suffrage universel masculin. Ils peuvent élire les députés et le Président de la République. Le premier président élu avec près de 75 % des voix est Louis-Napoléon Bonaparte, neveu de Napoléon Ier.
3. 1848-1870 : Le combat continue
En 1851, Louis-Napoléon Bonaparte organise un coup d'État, puis il rétablit l'empire en 1852. Il prend le nom de Napoléon III. Le suffrage universel n'est pas aboli, mais l'empereur favorise des candidats officiels en finançant leur campagne électorale. Les opposants ont beaucoup de mal à se faire entendre. Parallèlement, de nombreuses catégories de la population sont exclues du suffrage universel : les femmes, les colonisés et les mineurs de moins de 21 ans. Les citoyens subissent des pressions au moment de voter et le pouvoir exerce son contrôle sur les élections.
I. La distinction entre électeurs et citoyens de 1815 à 1848
chronologie
Document 2 p. 130
de Louis XVIII (1814)
Doc. 3 p. 130 : Comment est justifié le suffrage censitaire par ses partisans ?
....................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................
Doc. 5 p. 131 : La défense du suffrage universel
Document 4 p. 131
Doc. 2 p. 134
Sous le Second Empire, les candidats sont-ils traités à égalité ?
Que peut-on en déduire sur les liens entre droit de vote au suffrage universel et démocratie ?
.............................................................................................. ............................................................................................... .............................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Leçon 7: La IIIème République de 1870 à 1914
Question clé : Comment la République parvient-elle à rassembler une grande partie des Français autour de ses valeurs ?
Introduction : des débuts difficiles
Je me repère dans l'espace et le temps / Répondre aux questions p. 146, 147
1. Quels événements la France vit-elle en 1870-1871 ?
2. Pour quelles raisons les Parisiens se révoltent-ils ?
3. Quand la IIIème République est-elle dotée de lois constitutionnelles ? (= une constitution *).
Constitution * : Texte de loi fondamental qui définit et organise les pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire) dans un État. Commune de Paris : Gouvernement autonome de Paris entre mars et mai 1871 qui s'oppose à l'arrêt des cmbats avec l'Allemagne et qui souhaite une République sociale et populaire.
18 mars 1871 - 28 mai 1871 La Commune de Paris
La répression de la Commune : la Semaine sanglante (21-28 mai 1871)
Source : Hors-Série L'Histoire janvier-mars 2021
Les fusillades au Père Lachaise, lieu de mémoire devenu le "mur des fédérés".
Source : Hors-Série L'Histoire janvier-mars 2021
Source : L'humanité hors-série Commune de Paris 150 ème anniversaire, mars 2021.
L'armée française, défaite par l'Allemagne, capitule le 2 septembre 1870. La République est proclamée le 4 septembre.
Placez sur la frise : "La fin du Second Empire" ; "La Commune de Paris" ; "Les lois constitutionnelles"
I. L'enracinement de la République
✻ Comment les Républicains cherchent-ils à rassembler les Français ?
p. 148, 149
+ doc. 1 et 2 p. 152
Durant près d'un siècle, la France essaie de tourver un régime stable. Elle adopte définitivement la République en 1870 mais au prix de révolutions et de beaucoup de divisions entre Français. De 1875 à 1879, les républicains occupent tous les pouvoirs. Ils gagnent
les élections à la Chambre des députés puis au Sénat et,
en 1879, un républicain Jules Grévy devient président de la République. La IIIème République veut rassembler les citoyens autour de grandes lois, de valeurs et de symboles : les lois scolaires de Jules Ferry (gratuité et laïcité de l'École - 1881-1882), la loi sur le service militaire de 3 ans (1889), la loi de Séparation de l'Église et de l'État en 1905. La Marseillaise devient l’hymne national et le 14 juillet la
fête nationale.
+ doc. 1 p. 152
+ doc. 2 p. 152
Placez sur la frise : "Loi sur le service militaire de 3 ans" ; "Lois scolaires de Jules Ferry"
II. Aux débuts de la IIIème République, deux affaires divisent les Français
✻ Quels sont les débats qui agitent la IIIème République à ses débuts, et qui divisent les Français ?
A. L'affaire Dreyfus (1894-1906)
Placez sur la frise : la période de l'Affaire Dreyfus (1894-1906)
B. La loi de séparation des Églises et de l'État en 1905
Placez sur la frise : la "loi de séparation de l'Église et de l'État".
Histoire 4ème thème 3 Société, culture et politique dans la France du XIXème siècle
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Histoire 4ème Thème 3 : Société, culture et politique dans la France du XIXème siècle
SOMMAIRE
Leçon 6 : Les Français et le vote de 1814 à 1870.
Leçon 7 : La IIIème République de 1870 à 1914.
Leçon 6 : Les Français et le vote de 1814 à 1870
Question clé : Comment s'exerce le droit de vote en France de 1815 à 1870 ?
La candidature officielle
Plébiscite
Le cens
Synthèse
Notions
Un député
L'apprentissage de la démocratie au XIXème siècle
Le suffrage universel masculin
Suffrage censitaire
L'apprentissage de la démocratie au XIXème siècle
1. 1815-1848 : Un droit de vote limité
En 1815, c'est la fin de l'Empire de Napoléon Ier et le retour de la monarchie avec Louis XVIII. Le roi doit composer avec les libertés acquises par les Français. Les citoyens peuvent ainsi choisir des représentants, les députés, qui votent des lois. C'est un droit de vote limité. Seuls 100 000 Français participent aux élections, les plus riches et de plus de 30 ans. On parle de suffrage "censitaire" (qui vient du mot "cens").
2. Vers le suffrage universel
Après la révolution des Trois Glorieuses en juillet 1830, les Français mettent en place une monarchie plus libérale. Le cens et l'âge nécessaires pour voter sont abaissés. Dans les communes, les citoyens de plus de 21 ans, parmi les plus riches, peuvent voter aux élections locales. Cela concerne 3 millions de Français. En 1848, la révolution de février met fin à la monarchie et instaure la Deuxième République. Les Français obtiennent le suffrage universel masculin. Ils peuvent élire les députés et le Président de la République. Le premier président élu avec près de 75 % des voix est Louis-Napoléon Bonaparte, neveu de Napoléon Ier.
3. 1848-1870 : Le combat continue
En 1851, Louis-Napoléon Bonaparte organise un coup d'État, puis il rétablit l'empire en 1852. Il prend le nom de Napoléon III. Le suffrage universel n'est pas aboli, mais l'empereur favorise des candidats officiels en finançant leur campagne électorale. Les opposants ont beaucoup de mal à se faire entendre. Parallèlement, de nombreuses catégories de la population sont exclues du suffrage universel : les femmes, les colonisés et les mineurs de moins de 21 ans. Les citoyens subissent des pressions au moment de voter et le pouvoir exerce son contrôle sur les élections.
I. La distinction entre électeurs et citoyens de 1815 à 1848
chronologie
Document 2 p. 130
de Louis XVIII (1814)
Doc. 3 p. 130 : Comment est justifié le suffrage censitaire par ses partisans ?
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Doc. 5 p. 131 : La défense du suffrage universel
Document 4 p. 131
Doc. 2 p. 134
Sous le Second Empire, les candidats sont-ils traités à égalité ?
Que peut-on en déduire sur les liens entre droit de vote au suffrage universel et démocratie ?
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Leçon 7: La IIIème République de 1870 à 1914
Question clé : Comment la République parvient-elle à rassembler une grande partie des Français autour de ses valeurs ?
Introduction : des débuts difficiles
Je me repère dans l'espace et le temps / Répondre aux questions p. 146, 147
1. Quels événements la France vit-elle en 1870-1871 ?
2. Pour quelles raisons les Parisiens se révoltent-ils ?
3. Quand la IIIème République est-elle dotée de lois constitutionnelles ? (= une constitution *).
Constitution * : Texte de loi fondamental qui définit et organise les pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire) dans un État. Commune de Paris : Gouvernement autonome de Paris entre mars et mai 1871 qui s'oppose à l'arrêt des cmbats avec l'Allemagne et qui souhaite une République sociale et populaire.
18 mars 1871 - 28 mai 1871 La Commune de Paris
La répression de la Commune : la Semaine sanglante (21-28 mai 1871)
Source : Hors-Série L'Histoire janvier-mars 2021
Les fusillades au Père Lachaise, lieu de mémoire devenu le "mur des fédérés".
Source : Hors-Série L'Histoire janvier-mars 2021
Source : L'humanité hors-série Commune de Paris 150 ème anniversaire, mars 2021.
L'armée française, défaite par l'Allemagne, capitule le 2 septembre 1870. La République est proclamée le 4 septembre.
Placez sur la frise : "La fin du Second Empire" ; "La Commune de Paris" ; "Les lois constitutionnelles"
I. L'enracinement de la République
✻ Comment les Républicains cherchent-ils à rassembler les Français ?
p. 148, 149
+ doc. 1 et 2 p. 152
Durant près d'un siècle, la France essaie de tourver un régime stable. Elle adopte définitivement la République en 1870 mais au prix de révolutions et de beaucoup de divisions entre Français. De 1875 à 1879, les républicains occupent tous les pouvoirs. Ils gagnent les élections à la Chambre des députés puis au Sénat et, en 1879, un républicain Jules Grévy devient président de la République. La IIIème République veut rassembler les citoyens autour de grandes lois, de valeurs et de symboles : les lois scolaires de Jules Ferry (gratuité et laïcité de l'École - 1881-1882), la loi sur le service militaire de 3 ans (1889), la loi de Séparation de l'Église et de l'État en 1905. La Marseillaise devient l’hymne national et le 14 juillet la fête nationale.
+ doc. 1 p. 152
+ doc. 2 p. 152
Placez sur la frise : "Loi sur le service militaire de 3 ans" ; "Lois scolaires de Jules Ferry"
II. Aux débuts de la IIIème République, deux affaires divisent les Français
✻ Quels sont les débats qui agitent la IIIème République à ses débuts, et qui divisent les Français ?
A. L'affaire Dreyfus (1894-1906)
Placez sur la frise : la période de l'Affaire Dreyfus (1894-1906)
B. La loi de séparation des Églises et de l'État en 1905
Placez sur la frise : la "loi de séparation de l'Église et de l'État".