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Jornada - DOCENTIA 2019
manuel.gertrudix
Created on June 16, 2019
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Transcript
Jornada informativa DOCENTIA 2019
Martes 3 de marzo de 2020
3. Cuestiones clave de la aplicación
4. Dudas
2. Cuestiones clave del baremo
1. Novedades de la convocatoria 2019
Índice
2019
Novedades de la convocatoriaaquí
Plan de mejora 2019
Cálculo proporcional en función de permiso de nacimiento, cuidado de hijo menor o baja médica de larga duración
Comisión de calidad del programa
Política de reconocimientos e incentivos- Participación en grupos consultivos - Docentes con calificación excelente
Indice de esfuerzo docente. Adecuación de la valoración entre fuerza y carga docente. Atención a la figura de profesor asociado
Una única convocatoria para PDI y PPI
Plan de difusión de la convocatoria
Novedades convocatoria 2019
Extraordinaria
Abierta hasta el viernes 20 de marzo, inclusive
Tres de los cuatro (no evaluado previamente)
Extraordinaria
Ordinaria
- PDI en alguna de las figuras contempladas en la LO 4/2007
- Investigador predoctoral o postdoctoral cuyas figuras son compatibles con la impartición de docencia
- Haber impartido docencia en la URJC durante los cursos 2016-17, 2017-18 y 2018-19 y, en su caso, durante 2015/2016
- No haber obtenido Favorable o superior en DOCENTIA 2017 o 2018
2018/2019
2017/2018
2016/2017
2015/2016
PDI y PPI - Modalidades
Convocatoria 2019
Calendario Convocatoria
2019
Cuestiones clave del baremoaquí
Rúbricas de evaluación
Solicitud - Autoinforme
Encuestas de Valoración Docente:
- Preguntas específicas que se tienen en cuenta para valorar aspectos concretos en las diferentes dimensiones.
- Pregunta de satisfacción global que recoge la percepción integral del estudiante sobre la asignatura.
Docentes
Responsables académicos
Estudiantes
Fuentes y agentes de información
Cuadro detallado
Sobre esta puntuación, la Comisión evaluadora podrá otorgar hasta un máximo de 3 puntos basándose en una calificación cualitativa de los méritos aportados.
CuatroDimensiones
Por ejemplo, si se obtiene:
- dimensión 1 = 25 puntos
- dimensión 2 = 7 puntos
- dimensión 3 = 20 puntos
- dimensión 4 = podría bastar con obtener 3 puntos para alcanzar el total de 55 puntos que son necesarios para obtener la calificación Favorable.
Se puede compensar la puntuación mínima entre dimensiones, dentro de las siguientes horquillas
Compensación entre dimensiones
Más información: Anexo I. Baremo detallado
- Docente consolidado
La finalidad del IED es evaluar adecuadamente al profesorado en función de:
- Nivel de carga, dedicación, esfuerzo y variedad docente que puede asumir en función de la figura que ocupa, considerando la diversidad de figuras y perfiles docentes existentes actualmente en la Universidad.
- Etapa docente en la que se encuentra:
D111. Dedicación, esfuerzo y variedad docente
- Docente novel
Coeficiente de Alumnado (CA)
Coeficiente de Variedad Docente (CVD)
Coeficiente de Carga Docente (CCD)
Índice de esfuerzo docente (IED)
Más información: Anexo I. Baremo detallado
Factor multiplicador de la puntuación obtenida de: D1+D2+D3
Índice de esfuerzo docente (IED)
D111. Dedicación, esfuerzo y variedad docente
Más información: Anexo I. Baremo detallado
En función de la calificación final obtenida, el resultado de la evaluación podrá ser:
Resultado de la evaluación
Calificación excelente:
- Difusión y publicación de sus buenas prácticas a través de los diferentes medios de los que dispone la universidad
- Reconocimiento como Profesor excelente.
- Opción para participar, en la convocatoria siguiente, en las comisiones del programa, así como en los grupos consultivos de expertos de calidad y de los planes de formación y de innovación para el Personal Docente e Investigador.
Efectos y reconocimientos de la evaluación
- Retribución adicional en concepto de incentivos a la docencia del profesorado.
- No consolidable. Duración: 3 años (Tramo DOCENTIA)
- Importe sujeto a presupuesto URJC y número de docentes que obtengan el derecho.
- Notable: 10% retribución adicional a Favorable
- Excelente: 25% retribución adicional a Favorable
Económicos
- Certificación del tramo DOCENTIA en la que se indicará la puntuación numérica y la calificación obtenida.
- Incorporación al programa de renovación de equipamiento tecnológico, Renove Docentia.
Académicos
2019
Aplicación para solicitantes
Acceso a la aplicación
Aplicación del solicitante
1. Seleccione la opción "Docente" 2. Incluya sus datos de dominio único
El acceso a la aplicación se realiza a través de la URL https://gestion2.urjc.es/docentia
Acceso a la aplicación
Pantalla inicial
Aplicación del solicitante
En la primera pantalla dentro de la aplicación encontrará: • En el menú superior, las opciones para realizar la solicitud, recuperar solicitudes ya completadas, acceso al manual o a página web de la convocatoria. • El vídeo de presentación del programa. • Unas instrucciones generales para completar la solicitud.
Pantalla inicial
1. Alta solicitud PDI
Aplicación del solicitante
La solicitud se compone de 6 fases que se recorren a través de un menú principal, en el que podrá navegar por las diferentes fases, así como un asistente que le va indicando, paso a paso, en qué parte de la solicitud se encuentra.
Dimensiones de la solicitud
Aplicación del solicitante
Preguntas de selección múltiple
Alta de registros, en los que deberá incorporar méritos
Preguntas en formato rúbrica
Preguntas abiertas de texto libre sobre aspectos cualitativos
Información cargada desde las bases de datos corporativas
Tipos de preguntas
Aplicación del solicitante
Manual del Programa
Anexo I. Baremo detallado
Manual de la aplicación
Manual
Aplicación del solicitante
Corrección de errores
Aplicación del solicitante
¿Qué méritos de innovación docente se reconocen? ......
¿Qué méritos de formación docente se reconocen?
¿Cómo debo responder a las preguntas abiertas de texto libre sobre cuestiones de carácter cualitativo?
¿Cómo corrijo la información que se carga automáticamente?
Dudas frecuentes
Aplicación del solicitante
2019
vice.calidad.docentia@urjc.es
Web del Programa DOCENTIA
Dudas??