Analíticas del aprendizaje

Analíticas del a prendizaje

LLAA

Alvaro Martín

Objetivos

Métricas

Visualización y análisis

Medidas de Mejora

Objetivos

Learning analytics

Objetivos generales

Las analíticas del aprendizaje consiste en el análisis de la cantidad de datos generados por los alumnos en los entornos virtuales para una mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje

• Conocer el comportamiento de los alumnos fuera del aula.
• Establecer acciones para la mejora educativa.
• Prevenir fracasos
• Potenciar la tutoria online y offline
• Analizar el uso de los contenidos del curso.
• Realizar seguimiento exhaustivo de los alumnos..
• Crear entorno e itinerarios personales del aprendizaje.

Learning analytics

Objetivos de mi analítica de aprendizaje

Objetivos que busco conseguir con el proceso realizado.

• Conocer el interés por la asignatura.
• Conocer el grado de satisfacción personal con los trabajos realizados.
• Conocer el grado . de satisfacción con la plataforma.
• Mejorar la metodología utilizada en el proyecto (gamificación)
• Conocer interés por la programación.
• Descubrir elementos menos atractivos del proyecto.
• Potenciar los elementos más atractivos del proyecto.
• Mejorar la compresión de conceptos.

Métricas

Learning analitys

Metricas

Son los tipos de datos que has usado para la recopilación de la información y las herramientas y técnicas usadas

Tipos de datos

Herramientas

• Estadísticas de los entornos virtuales del aprendizaje
• Cuestionarios
• Plataformas de gamificación.(Classcraft, classdojo...)
• Herramientas de gamificación (Quizizz, kahoot....)
• Herramientas flipped Classroom (Edpuzzle...)
• Formularios (forms de google o microsoft....)

• Opinión directa de los alumnos
• Tiempo que pasa el alumno dentro del curso
• Número de visitas de los alumnos a los recursos.
• Porcentaje del material leído.
• Frecuencia de intervenciones.
• Tiempo realizando una actividad correcta

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Mis Metricas

Datos recopilados y herramientas para recopilarlos

Datos

Herramientas

Valoraciones, opiniones, nº veces acceso a la plataforma,posibles mejoras...

En mi caso he utiliizado formulario de google.

Visualización y análisis

Visualización y análisis

Learning analitys

Visualización y análisis

Para poder visualizar los datos, es absolutamente necesario tratarlos, convertirlos o traducirlos a un lenguaje visual. Y los gráficos ayudan mucho en esta tarea.

Herramientas

Tipos de gráficos

GISMO: extensión para Moodle que proporciona una visualización de las actividades de los estudiantes Libreoffice calc: si los datos están en una hoja de cálculo es sencillo crear los gráficos mediante este tipo de programas. Google data Studio: herramienta gratuita de Google que facilita mucho la creación de tableros de gráficos a partir de datos

Graficos de barras: para comparara datos. (notas de una clase o alumno por trimestre...) . Graficos de líneas: para comparara la evolución de un mismo dato. (resultado de un alumno por trimestre...) . Graficos circulares: muestran proporciones y un sólo dato. (ausencias porcentajes de aprobado...) .

Learning analitics

Visualización de los datos y mi análisis

Consideran la programación importante

Les gustan las nuevas tecnologías emergentes. En este caso la VR

Gusta la gamificación y el sistema de recompensas y poderes

Buena aceptación del sistema de puntos, aunque mejorable

Medidas de mejora

Learning analytics

Medidas de mejora

Después del análisis de los datos debemos tomar medidas para mejorar, cambiar las tendencias visualizadas.

Medidas II

Medidas I

Buscaremos la solución:

1. ¿Por qué ocurre?
2. ¿Cómo puedo solucionarlo?
3. ¿Pasos para conseguirlo?
4. ¿Ayuda?

Analizaremos mejoras en la toma de datos:

1. Plataforma idonea.
2. Datos a analizados son los correctos..
3. Otro sistema de toma de datos

Learning analytics

Mis medidas de mejora

Después del análisis de los datos debemos tomar medidas para mejorar, cambiar las tendencias visualizadas.

Medidas II

Medidas I

• Seguir introduciendo la programación en la asignatura
• Seguir solicitando Proyectos de innovación educativa.
• Planificar y dar valor a las tareas para que la suma de todas las entregas suponga la nota..
• Seguir con la gamificación dinamizando la tienda proporcionando poderes..
• Consultar los poderes que les gustaría tener a los alumnos.

Analizaremos mejoras en la toma de datos:

1. Intentar introducir la plataforma MyClassgame.
2. Aprovechar y contrastar los datos obtenidos mediante herramientas tipo quizizz, kahoot....
3. Seguir investigando en sistema de toma y análisis de datos..
4. Encuestas sobre apartados o temas más específicos.

@tecuribarri