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metareflexion formació profes

1974glopi

Created on June 4, 2019

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Transcript

METAaprendizaje

Asignatura: La formación del profesorado en la sociedad digital. MEEATD

Nota/Feedback

El metaaprendizaje me ha servido para ver que he aprendido a lo largo de la asignatura ( así, como reforzar sus contenidos). En relación a una de las preguntas iniciales del curso, sobre que esperaba de la asignatura, yo comenté que me interesaba qué formación se tendría que hacer a los docentes que no dominan las herramientas digitales. Ahora, podría afirmar que, de entre todos los elementos considerados, para esta tipología de profesorado, destacaría fundamentalmente tres elementos: la motivación, la preparación del preaprendizaje (sobre que nivel de conocimientos/competencias tienen en relación a la llamada "realfabetización digital") y la formación sobre las competencias necesarias para llevar a cabo cualquier proyecto que tenga como final, la fase REDIFINIR del modelo SAMR, que creo fundamental para tener éxito en cualquier práctica educativa que involucre las TIC/TAC.

A través de la visualización de los diferentes trabajos y del feedback de los compañer@s, he podido mejorar mi propio VT y, además, reflexionar sobre otros elementos que no yo no había tenido en cuenta.

A través del Visual Thinking, he podido, reflexionar y, posteriormente, "transcribir" sobre el papel., que elementos son los esenciales en la formación del profesorado. Y, además, y he aprendido una nueva metodología, el VT!.Una vez vistos todos los diseños, me atrevería a decir, que cada uno refleja la disciplina y experiencia que tiene, destaca los aspectos que le son más cercanos...

A partir de las lecturas iniciales he aprendido los elementos principales para la formación del profesorado en la era digital. Destacaría las lecturas sobre:

  • como las nuevas sinergias digitales nos pueden influenciar en el día a día. (Cristóbal Cobo)
  • los informes de la ODITE sobre nuevas metodologías educativas.
  • las competencias digitales que ha de tener el profesorado para “enfrentarse” a la situación actual con éxito ( Informe UNESCO, Competencia digital docente para el profesorado de Cataluña, etc).
  • nuevas experiencias educativas.

Maria Pilar Larramona Lendez. Junio 2019