ÍNDICE
JUSTIFICACIÓN
ESCAPE ROOM EN TU COLEGIO
VALORES EDUCATIVOS
CARACTERÍSTICAS
EL ESPECTÁCULO
RECURSOS
LA SALA
DIFUSIÓN
CONTACTO
JUSTIFICACIÓN
Tal y como se cita en el preámbulo del R.D. 126/2014 del párrafo 6 al 12 siguiendo la recomendación de 2006/962/EC del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006, el aprendizaje por competencias es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la renovación de las metodologías, recursos y prácticas docentes encaminadas a tal efecto son fundamentales tanto en el contexto educativo formal como en aquellos no formales. Además, según el Decreto 89/2014, de 24 de julio de la Comunidad de Madrid en las orientaciones pedagógicas para el área de inglés del párrafo 3 al 6 inclusive, se hace referencia a la importacia del teatro, narraciones, canciones, cuentos y cultura inglesa para el aprendizaje y desarrollo del inglés. Desde esta perspectiva, la actividad que presentamos pretende mediante la gamificación y las TIC, reforzar y aprender contenidos de una manera lúdica e inmersiva. Fomentando el trabajo en equipo, la asignación de roles y otras ‘’soft skills’’ y trabajando las competencias así como las áreas de inglés, matemáticas, tecnología, ciencias sociales y educación artística de manera transversal.
“Lo que hace excepcional a la especie humana, es que estamos diseñados para jugar durante toda la vida”.
Escape Room, la moda de "encerrarse" que arrasa en el mundo, ahora en tu aula.
En los úlitmos años, las salas de Escape Room se han instalado en nuestro país como una opción de ocio muy atractiva entre el público joven y familiar. Un engima por resolver a contrareloj, muchos misterios y trabajo en equipo, marcan la dinámica de esta actividad. Sin embargo, la mayoría de estas salas se encuentran lejos de los centros educativos y son meramente entretenimiento. Muchos profesionales de la educación hemos visto el potencial de este tipo de juegos como herramienta para el aprendizaje significativo. Bajo esta premisa, presentamos nuestro Escape Room Euducativo, portatil, y dirigido a los alumnos. Un espectáculo teatralizado que se desplaza a las aulas de los centros educativos, para hacer esta experiencia totalmente accesible y educativa.
“Lo que hace excepcional a la especie humana, es que estamos diseñados para jugar durante toda la vida”.
Una experiencia educativa
METODOLOGÍA
- Gamificación
- Thinking based learning.
- Learning by doing.
COMPETENCIAS
- Competencia matemática.
- Competencia digital.
- Aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas.
- Conciencia y expresión culturales.
- Competencia lingüística.
- Sentido de la iniciativa empresarial.
- Soft skills.
Características
OCIO EDUCATIVO
INMERSIÓN LINGÜÍSITCA
ACCESIBLE
El espectáculo puede desarrollarse en inglés. Tanto los vídeos interactivos como la teatralización está llevada a cabo por actores bilingües.
Una alternativa de ocio educativo, para el público juvenil, infantil y familiar.
Nuestro Escape Room se instala en las aulas del centro eductivo, evitando así que los alumnos se desplacen.
EDUCATIVO
ECONÓMICO
Cuesta menos que una entrada de cine.
Aprende sobre música, literatura y arte.
"La obra perdida de Oscar Wilde" Un espectáculo educativo, interactivo y familiar.
"Cuenta la leyenda, que existe una orden secreta de VIAJEROS DEL TIEMPO, y que uno de ellos, usó el poder en su favor y robó la obra más famosa de Oscar Wilde. Por suerte, el escritor escondió pistas en sus novelas que darán la clave para encontrarla. ¿Te atreves a convertirte en un Viajero del tiempo y recuperar la obra? 45 Minutos para resolver el enigma, puzzles, candados, mensajes ocultos... toda una aventura para poner a prueba el ingenio de los jóvenes y las familias, mientras trabajan en equipo.
Siempre es mejor verlo que contarlo. ¡Mira el vídeo antes de seguir!
Tres aventuras simultáneas... Una única sala.
Nuestro Escape Room permite la participación de grupos grandes, ya que se divide en tres zonas. Los equipos de hasta 8 alumnos, deben resolver su escenario y además conseguir una clave que servirá para que todo el grupo supere la prueba.
Los escenarios, se corresponden a tres grandes obras del escritor Oscar Wilde:
- El fantasma de Canterville.- El retrato de Dorian Gray- El gigante egoista.
EL FANTASMA DE CANTERVILLE
Los alumnos se encuentran en el salón del castillo. Deben encontrar el rezo que libere al fantasma. Son cuatro partes; dos de ellas están escondidas en la biblioteca, otra escrita con tinta invisible en el decorado y otra en un cofre encerrada. Para ver aquella que es invisible, necesitarán encontrar las piezas de la linterna de luz ultravioleta que permita verla. Una vez reunido el rezo deberán escanear un codigo bidi que les llevará a la segunda parte del vídeo del fantasma en el cúal este consigue descansar y les da la información clave que necesitan para abrir la caja final; limpiar la sangre (pintura roja) de la chimenea con las lágrimas de Virginia.
MATERIALES
- 2 estanterías portátiles - 1 Chimenea portátil
- 1 Juego de café - 1 candado direccional. - 1 candado de llave - Mesa de trabajo.
- 1 caja misteriosa
- Lona fotográfica de salón victoriano. - Alfombra de suelo victoriano. - Mesa y 3 sillas auxiliares para el té. - Manteles y velas led. - 4 cofres de diversos tamaños. - Juego de reloj y candelabros antiguos. - 3 candados de combinación numérica.
Las frases del rezo pertenecen a la balada de la cárcel de Reading, la cúal fue escrita por WIlde tras su liberación de la prisión.
EL RETRATO DE DORIAN GRAY
Los alumnos se encuentran en el ático de la mansión de Dorian Gray donde éste esconde su retrato el cúal envejece con él. Deben abrir el cryptex que contiene una daja (abrecartas) con el cual poder deshacer la maldición de Dorian Gray rasgando el cuadro. Para poder abrir el cryptex necesitan encontrar el nombre de Basil, el artista que inmortalizó a Dorian. Sólo podrán descubrirlo si encuentran las piezas de ajedrez que faltan así como las jugadas. Una vez que lo consigan deberán, con ayuda de un crucigrama, transformar esos movimientos en letras y así poder abrir el cryptex. Una vez que rasguen el cuadro, escanearán el código bidi que aparece detrás del cuadro y que les llevará a ver de nuevo a Dorian, esta vez muriendo y dándoles la clave que necesitan para el cofre final.
MATERIALES
- Lona fotográfica de habitación victoriana - Alfombra de suelo victoriano. - 2 mesas auxiliares. - Manteles y velas led. - 1 retrato de Dorian Gray - 1 cryptex de combinación por letras. - 3 candados de combinación numérica
- 2 focos led. - 2 lámparas antiguas. - 1 Juego de café - 3 relojes antiguos. - 2 joyeros y un caballete. - Mesa de trabajo.
- 1 ajedrez.
EL GIGANTE EGOÍSTA
Los alumnos se encuentran en el jardín del gigante egoísta. Su misión es descrifrar los símbolos escritos en el muro para darle la solución del problema al gigante; devolver la primavera a su jardín. Deben reordenar los ladrillos del muro y descifrar con ayuda de ciertas tablas los símbolos en el orden correcto. Una vez lo consigan escanearán un código bidi donde aparecerá de nuevo el gigante a quien le tendrán que dar el mensaje. Él a cambio les entregará el código del cofre final.
MATERIALES
- 2 focos led. - 1 Lámpara antigua. - 1 Fuente y 1 cadena. - 1 candado de llave. - Mesa de trabajo. - 2 portavelas. - 6 tablas de código
- Lona fotográfica de jardín. - Alfombra de césped artifical. - Manteles y velas led. - 1 cofre de gran tamaño. - 2 cajas misteriosas. - 2 candados de llave. - 2 piedras huecas.
RECURSOS
Además del material de cada escenario y de los vídeos, hemos considerado importante incluir en esta memoria la música ambiental utilizada para el juego, así como dos obras pictóricas incluidas en las pistas y por supuesto, sus escritos.
El grito (1893) - Edvuard Munch
MÚSICA
- April (1875) - Tchaikovski
- Concierto en F- para tuba (1954) - Vaughan Williams
- O' Fortuna (1937) - Karl Orff
- Dies Ira, Lacrimosa (Requiem, 1791) Mozart
- Danza Macabra (1874) - Camille Saint-Saéns
- Danza infernal (1910) - Igor Stavinsky
- Noche en el monte pelado (1867) - Mussorgsky
- Danza Húngara (1873) - Johannes Brahms
- El ocaso de los dioses (1848) - Richard Wagner
- La cabalgata de las valkirias (1856) - Richard Wagner
La noche estrellada (1889) - Vincent Van Gogh
Actividad teatralizada y videos interactivos
Un actor profesional, encarnará a un viajero del tiempo, perteneciente a una orden secreta cuya misión es impedir que nadie trasgreda las normas y use el poder en su favor. Pedirá a los participantes que viajen con él, para conocer a los personajes de las obras de Oscar Wilde, quiénes a través de vídeos interactivos cobrarán vida y les darán la clave para resolver los enigmas.
TEATRO EN INGLÉS:Según la LOMCE y el artículo 89/2014 del 24 de Julio de la Comunidad de Madrid, la enseñanza del inglés es una asignatura troncal y en las orientaciones metodológicas recomiendan el uso de canciones, narraciones y teatro para motivar al alumno así como juegos y elementos de la cultura anglosajona. Bajo esta premisa, proponemos una serie de espectáculos y actividades en inglés para motivar a los alumnos a que aprendan el idioma mientras se divierten.
La sala
¿DÓNDE?
MONTAJE y DESMONTAJE
Para el montaje y desmontaje de la sala será necesario acceder a ella con al menos 2 horas de antelación a la primera función, y al menos 2 horas, tras el último pase. Deseable: estar en planta baja o contar con ascensor.
El Escape Room puede montarse en cualquier espacio interior. Los grupos pueden ser de hasta 24 participantes, por lo que debe tener una capacidad suficiente y ser accesible.
REQUISITOS TÉCNICOS
ACCESIBILIDAD y SERVICIOS
La sala debe ubicarse en cualquier centro educativo. El aula debe poder cerrarse con llave y estar bajo vigilancia del centro. Los grupos deben ir acompañados por al menos un tutor vigilante del buen comportamiento de los participantes.
La sala debe tener al menos 50m2, estar diáfana y vacía de enseres personales de los alumnos. Poseer electridad, y enchufes. Debe poder oscurecerse totalmente mendiante persianas o cortinas. Algunas mesas y sillas.
Debe habilitarse una plaza de aparcamiento dentro del centro para uso de nuestro personal durante los días que dure la actividad.
Debe habilitarse una plaza de aparcamiento dentro del centro para uso de nuestro personal durante los días que dure la actividad.
difusión
Si el colegio nos lo solicia, con antelación a la actuación, se enviará una nota de prensa para difusión en su web y REDES SOCIALES.
Se realizará el envío de carteles en formato digital con toda la información del evento.
PRENSA Y REDES
CARTELES
Contacto
www.escaperoomeducativo.es
652 599 954
info@escaperoomeducativo.es
OSCAR WILDE COLEGIOS
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Created on May 9, 2019
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ÍNDICE
JUSTIFICACIÓN
ESCAPE ROOM EN TU COLEGIO
VALORES EDUCATIVOS
CARACTERÍSTICAS
EL ESPECTÁCULO
RECURSOS
LA SALA
DIFUSIÓN
CONTACTO
JUSTIFICACIÓN
Tal y como se cita en el preámbulo del R.D. 126/2014 del párrafo 6 al 12 siguiendo la recomendación de 2006/962/EC del Parlamento Europeo y del Consejo de 18 de diciembre de 2006, el aprendizaje por competencias es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la renovación de las metodologías, recursos y prácticas docentes encaminadas a tal efecto son fundamentales tanto en el contexto educativo formal como en aquellos no formales. Además, según el Decreto 89/2014, de 24 de julio de la Comunidad de Madrid en las orientaciones pedagógicas para el área de inglés del párrafo 3 al 6 inclusive, se hace referencia a la importacia del teatro, narraciones, canciones, cuentos y cultura inglesa para el aprendizaje y desarrollo del inglés. Desde esta perspectiva, la actividad que presentamos pretende mediante la gamificación y las TIC, reforzar y aprender contenidos de una manera lúdica e inmersiva. Fomentando el trabajo en equipo, la asignación de roles y otras ‘’soft skills’’ y trabajando las competencias así como las áreas de inglés, matemáticas, tecnología, ciencias sociales y educación artística de manera transversal.
“Lo que hace excepcional a la especie humana, es que estamos diseñados para jugar durante toda la vida”.
Escape Room, la moda de "encerrarse" que arrasa en el mundo, ahora en tu aula.
En los úlitmos años, las salas de Escape Room se han instalado en nuestro país como una opción de ocio muy atractiva entre el público joven y familiar. Un engima por resolver a contrareloj, muchos misterios y trabajo en equipo, marcan la dinámica de esta actividad. Sin embargo, la mayoría de estas salas se encuentran lejos de los centros educativos y son meramente entretenimiento. Muchos profesionales de la educación hemos visto el potencial de este tipo de juegos como herramienta para el aprendizaje significativo. Bajo esta premisa, presentamos nuestro Escape Room Euducativo, portatil, y dirigido a los alumnos. Un espectáculo teatralizado que se desplaza a las aulas de los centros educativos, para hacer esta experiencia totalmente accesible y educativa.
“Lo que hace excepcional a la especie humana, es que estamos diseñados para jugar durante toda la vida”.
Una experiencia educativa
METODOLOGÍA
COMPETENCIAS
Características
OCIO EDUCATIVO
INMERSIÓN LINGÜÍSITCA
ACCESIBLE
El espectáculo puede desarrollarse en inglés. Tanto los vídeos interactivos como la teatralización está llevada a cabo por actores bilingües.
Una alternativa de ocio educativo, para el público juvenil, infantil y familiar.
Nuestro Escape Room se instala en las aulas del centro eductivo, evitando así que los alumnos se desplacen.
EDUCATIVO
ECONÓMICO
Cuesta menos que una entrada de cine.
Aprende sobre música, literatura y arte.
"La obra perdida de Oscar Wilde" Un espectáculo educativo, interactivo y familiar.
"Cuenta la leyenda, que existe una orden secreta de VIAJEROS DEL TIEMPO, y que uno de ellos, usó el poder en su favor y robó la obra más famosa de Oscar Wilde. Por suerte, el escritor escondió pistas en sus novelas que darán la clave para encontrarla. ¿Te atreves a convertirte en un Viajero del tiempo y recuperar la obra? 45 Minutos para resolver el enigma, puzzles, candados, mensajes ocultos... toda una aventura para poner a prueba el ingenio de los jóvenes y las familias, mientras trabajan en equipo.
Siempre es mejor verlo que contarlo. ¡Mira el vídeo antes de seguir!
Tres aventuras simultáneas... Una única sala.
Nuestro Escape Room permite la participación de grupos grandes, ya que se divide en tres zonas. Los equipos de hasta 8 alumnos, deben resolver su escenario y además conseguir una clave que servirá para que todo el grupo supere la prueba.
Los escenarios, se corresponden a tres grandes obras del escritor Oscar Wilde:
- El fantasma de Canterville.- El retrato de Dorian Gray- El gigante egoista.
EL FANTASMA DE CANTERVILLE
Los alumnos se encuentran en el salón del castillo. Deben encontrar el rezo que libere al fantasma. Son cuatro partes; dos de ellas están escondidas en la biblioteca, otra escrita con tinta invisible en el decorado y otra en un cofre encerrada. Para ver aquella que es invisible, necesitarán encontrar las piezas de la linterna de luz ultravioleta que permita verla. Una vez reunido el rezo deberán escanear un codigo bidi que les llevará a la segunda parte del vídeo del fantasma en el cúal este consigue descansar y les da la información clave que necesitan para abrir la caja final; limpiar la sangre (pintura roja) de la chimenea con las lágrimas de Virginia.
MATERIALES
- 2 estanterías portátiles - 1 Chimenea portátil - 1 Juego de café - 1 candado direccional. - 1 candado de llave - Mesa de trabajo. - 1 caja misteriosa
- Lona fotográfica de salón victoriano. - Alfombra de suelo victoriano. - Mesa y 3 sillas auxiliares para el té. - Manteles y velas led. - 4 cofres de diversos tamaños. - Juego de reloj y candelabros antiguos. - 3 candados de combinación numérica.
Las frases del rezo pertenecen a la balada de la cárcel de Reading, la cúal fue escrita por WIlde tras su liberación de la prisión.
EL RETRATO DE DORIAN GRAY
Los alumnos se encuentran en el ático de la mansión de Dorian Gray donde éste esconde su retrato el cúal envejece con él. Deben abrir el cryptex que contiene una daja (abrecartas) con el cual poder deshacer la maldición de Dorian Gray rasgando el cuadro. Para poder abrir el cryptex necesitan encontrar el nombre de Basil, el artista que inmortalizó a Dorian. Sólo podrán descubrirlo si encuentran las piezas de ajedrez que faltan así como las jugadas. Una vez que lo consigan deberán, con ayuda de un crucigrama, transformar esos movimientos en letras y así poder abrir el cryptex. Una vez que rasguen el cuadro, escanearán el código bidi que aparece detrás del cuadro y que les llevará a ver de nuevo a Dorian, esta vez muriendo y dándoles la clave que necesitan para el cofre final.
MATERIALES
- Lona fotográfica de habitación victoriana - Alfombra de suelo victoriano. - 2 mesas auxiliares. - Manteles y velas led. - 1 retrato de Dorian Gray - 1 cryptex de combinación por letras. - 3 candados de combinación numérica
- 2 focos led. - 2 lámparas antiguas. - 1 Juego de café - 3 relojes antiguos. - 2 joyeros y un caballete. - Mesa de trabajo. - 1 ajedrez.
EL GIGANTE EGOÍSTA
Los alumnos se encuentran en el jardín del gigante egoísta. Su misión es descrifrar los símbolos escritos en el muro para darle la solución del problema al gigante; devolver la primavera a su jardín. Deben reordenar los ladrillos del muro y descifrar con ayuda de ciertas tablas los símbolos en el orden correcto. Una vez lo consigan escanearán un código bidi donde aparecerá de nuevo el gigante a quien le tendrán que dar el mensaje. Él a cambio les entregará el código del cofre final.
MATERIALES
- 2 focos led. - 1 Lámpara antigua. - 1 Fuente y 1 cadena. - 1 candado de llave. - Mesa de trabajo. - 2 portavelas. - 6 tablas de código
- Lona fotográfica de jardín. - Alfombra de césped artifical. - Manteles y velas led. - 1 cofre de gran tamaño. - 2 cajas misteriosas. - 2 candados de llave. - 2 piedras huecas.
RECURSOS
Además del material de cada escenario y de los vídeos, hemos considerado importante incluir en esta memoria la música ambiental utilizada para el juego, así como dos obras pictóricas incluidas en las pistas y por supuesto, sus escritos.
El grito (1893) - Edvuard Munch
MÚSICA
La noche estrellada (1889) - Vincent Van Gogh
Actividad teatralizada y videos interactivos
Un actor profesional, encarnará a un viajero del tiempo, perteneciente a una orden secreta cuya misión es impedir que nadie trasgreda las normas y use el poder en su favor. Pedirá a los participantes que viajen con él, para conocer a los personajes de las obras de Oscar Wilde, quiénes a través de vídeos interactivos cobrarán vida y les darán la clave para resolver los enigmas.
TEATRO EN INGLÉS:Según la LOMCE y el artículo 89/2014 del 24 de Julio de la Comunidad de Madrid, la enseñanza del inglés es una asignatura troncal y en las orientaciones metodológicas recomiendan el uso de canciones, narraciones y teatro para motivar al alumno así como juegos y elementos de la cultura anglosajona. Bajo esta premisa, proponemos una serie de espectáculos y actividades en inglés para motivar a los alumnos a que aprendan el idioma mientras se divierten.
La sala
¿DÓNDE?
MONTAJE y DESMONTAJE
Para el montaje y desmontaje de la sala será necesario acceder a ella con al menos 2 horas de antelación a la primera función, y al menos 2 horas, tras el último pase. Deseable: estar en planta baja o contar con ascensor.
El Escape Room puede montarse en cualquier espacio interior. Los grupos pueden ser de hasta 24 participantes, por lo que debe tener una capacidad suficiente y ser accesible.
REQUISITOS TÉCNICOS
ACCESIBILIDAD y SERVICIOS
La sala debe ubicarse en cualquier centro educativo. El aula debe poder cerrarse con llave y estar bajo vigilancia del centro. Los grupos deben ir acompañados por al menos un tutor vigilante del buen comportamiento de los participantes.
La sala debe tener al menos 50m2, estar diáfana y vacía de enseres personales de los alumnos. Poseer electridad, y enchufes. Debe poder oscurecerse totalmente mendiante persianas o cortinas. Algunas mesas y sillas.
Debe habilitarse una plaza de aparcamiento dentro del centro para uso de nuestro personal durante los días que dure la actividad.
Debe habilitarse una plaza de aparcamiento dentro del centro para uso de nuestro personal durante los días que dure la actividad.
difusión
Si el colegio nos lo solicia, con antelación a la actuación, se enviará una nota de prensa para difusión en su web y REDES SOCIALES.
Se realizará el envío de carteles en formato digital con toda la información del evento.
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www.escaperoomeducativo.es
652 599 954
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