logopedia divertida

Presentación

LA LOGOPEDIA PUEDE SER MUY DIVERTIDA

Por Rebeca Campo Balduz

El primer objetivo que me planteo en la intervención que llevo a cabo como maestra de audición y lenguaje es que los niños y niñas se encuentren cómodos conmigo, crear un clima de confianza y cariño, en el que enfrentarse a sus dificultades de lenguaje y aprendizaje sin miedo, sin agobio y sin complejos. Y si en el proceso de enseñanza-aprendizaje disfrutamos los dos, pues tanto mejor.

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Para conseguir esto, diseño actividades variadas, amenas, divertidas, en las que acercarnos al aprendizaje desde un punto lúdico. Hasta hace no mucho, cada nueva actividad suponía darle muchas vueltas a la cabeza, pero hoy en día podemos encontrar múltiples propuestas diferentes para cada objetivo que nos planteamos, las redes sociales y el carácter altruista de muchas compañeras que comparten sus ideas y materiales son una gran aportación. Sólo debemos tener claro el objetivo y las características del alumno.

LA RULETA

Una de las grandes adquisiciones de este curso ha sido la ruleta. Con ella hacemos actividades de discriminación auditiva, producción de fonemas, clasificación de vocabulario, etc. A todos les encanta hacerla girar.

BOLITAS SORPRESA

Estas bolitas también tienen posibilidad de actividades muy diversas. Este trimestre las estoy utilizando con pegatinas en el interior con las que hay que formar palabras. Para ello, e creado unas plantillas donde pegan la palabra o palabras que les salen con las que tienen que pensar y escribir una oración. Meter la mano en la caja de las bolas es toda una aventura.

LECTURA Y COMPRENSIÓN

ACTIVIDADES DE TARJETAS

PALITOS DE INSTRUCCIONES

Este año y gracias al material de redes sociales, me voy haciendo con muchas actividades de este tipo: formar palabras con las letras,, buscar iguales, etc

El juego consiste en elegir al azar un palito y cumplir la orden que leemos en el palo o responder a la pregunta que nos hace.

JUEGOS EDUCATIVOS

Me encantan los juegos educativos y todas las posibilidades que ofrecen. Este curso, gracias en parte a la colaboración de APYMA, he ido ampliando el repertorio de los que tengo en clase.

Pues hasta aquí, una pequeña muestra de algunas de las actividades que realizamos en el aula de audición y lenguaje, para demostrar que la intervención también puede ser divertida. Por supuesto, no todos los aprendizajes pueden realizarse así, trabajamos la lectura mecánica, la decodificación, el vocabulario o la producción de los fonemas, con fichas y ejercitación; pero siempre que podemos echamos mano a estas actividades que son para los niños muy motivantes.

"Todos somos maestros y alumnos. Pregúntate: ¿qué vine a aprender aquí y qué vine a neseñar?"

Louise Hay

¡MUCHAS GRACIAS!