LA ESCUELA RURAL
Carla Gil
Created on April 17, 2019
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Transcript
¿QUÉ ES UN C.R.A.?
CRA RÍO TAJO-JOSÉ MANUEL OVIEDO
La escuela rural como modelo inclusivo e integrador
A CONCENTRIC APPROACH
DIFFERENT AGE GROUPS
“ALL TERRAIN” TEACHERS
Active schools
ENABLE EXPERIMENTATION
SMALL SCHOOLS
RURAL SCHOOLS ARE ...
ENSEÑANZA CONCÉNTRICA
ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES
MAESTROS POLIVALENTES
PEDAGOGÍA ACTIVA
EXPERIMENTACIÓN EDUCATIVA
PEQUEÑA
La escuela rural es ...
OPENING UP THE SCHOOL TO THE SURROUNDING CONTEXT
IMPLEMENTATION OF METHODOLOGY CHANGES
IMPLEMENTATION OF THE COOPERATIVE MODEL
CURRICULUM ADAPTATION
INCLUSIVE EDUCATION IN RURAL SCHOOLS
La educación inclusiva en la escuela rural
TODO ESTO ES LA ESCUELA RURAL; UNA ESCUELA DE CALIDAD
Apertura del centro al contexto
Asunción de cambios metodológicos
Adecuación del currículum
Asunción del modelo cooperativo
CRA RÍO TAJO-JOSÉ MANUEL OVIEDO IS A SMALL SCHOOL BUT… WE’RE NOT SMALL¡
ERASMUS+ WAC
Plan de lectura basado en valores con actividades de animación a la lectura.
CARMENTA
Utilización de tablets y paneles digitales.
Desde tres años a 12. Español - inglés.
BILINGÜISMO
PLAN DE LECTURA
El CRA Río Tajo-José Manuel Oviedo es una escuela pequeña pero ..... ¡¡ NO SOMOS PEQUEÑOS !!
¡Gracias por tu atención!Thanks for your attention!!
RURAL SCHOOLS ARE SMALL SCHOOLS
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La escuela rural es una escuela pequeña
Alcolea de Tajo
Aldeanueva de Barbarroya
El Bercial
ALUMNOS/AS 27
ALUMNOS/AS 12
ALUMNOS/AS 19
RURAL SCHOOLS ENABLE EXPERIMENTATION
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La escuela rural favorece la experimentación educativa.
La peculiaridad de la escuela rural "Obliga al maestro/a a innovar"
Los maestros/as experimentan, crean e innovan en su practica diaria.
In rural schools we are in touch with the social and environmental reality around us. - Outings to the movies, museums, shows… - Natural world: experimenting the environment is crucial, and getting outside is part of everyday life.
Active schools
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Favorece el desarrollo de una pedagogía activa
Una escuela activa
Desde la escuela rural tenemos un contacto con la realidad social y natural que nos rodea. - SALIDAS: al cine, a museos, espectáculos, representaciones teatrales, ...- MUNDO NATURAL: el entorno es muy importante y el contacto con el exterior es un hecho cotidiano.
“ALL TERRAIN” TEACHERS
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MAESTROS POLIVALENTES
DIFFERENT AGES SHARE THE ROOM
27 ALUMN@S3 UNIDADES
19 ALUMN@S3 UNIDADES
12 ALUMN@S 1 UNIDAD
ALCOLEA ALDEANUEVA EL BERCIAL DE TAJO DE BARBARROYA
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ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES EN EL MISMO AULA
WE SHARE WITH THE FAMILIES IN OUR COMMUNITY
PHYSICAL EDUCATION
WE ENJOY OUR ENVIRONMENT
WE TAKE CARE OF AND PROTECT OUR ENVIRONMENT
THE ENVIRONMENT IS AN ESSENTIAL ELEMENT IN RURAL SCHOOLS
COMPARTIMOS CON LAS FAMILIAS
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EL ENTORNO COMO ELEMENTO ESENCIAL EN LA ESCUELA RURAL
CUIDAMOS Y PROTEGEMOS NUESTRO ENTORNO
DISFRUTAMOS DE NUESTRO ENTORNO
ACTIVIDAD FÍSICA
We use tablets and digital screens with students in grades 3-6. Students and teachers have access to tablets. We download our textbooks into the tablets. We use digital screens and different applications such as MINDOMO, GENIALLY, PADLET… We have virtual classrooms where students go over the content, do homework and send homework to their teacher.
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PROGRAMA CARMENTA
También tenemos aulas virtuales donde los alumnos pueden repasar los contenidos, hacer tareas y enviarselas a su profesor.
Usamos pantallas digitales y diferentes aplicaciones como: MINDOMO, GENIALLY, PADLET, ...
Los alumnos y profesores tienen tablets y en ellas se descargan los libros.
Utilizamos tablets y pantallas digitales con alumnos de 3º a 6º.
PROGRAMA CARMENTA
WE LEARN WHILE WE HAVE FUN
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NOS ENCANTA APRENDER DIVIRTIÉNDONOS
Values such as: - Respecting elders. - Gender equality. - Responsible consumption. - Looking after the environment. - ...
Also, we try to instil in reading by the latest novelties and establishing different motivating activities.
THE SCHOOL'S READING PLAN BASED ON VALUES
VALORES COMO: - RESPETO A LOS MAYORES - IGUALDAD DE GÉNERO - CONSUMO RESPONSABLE- CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE - ....
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PLAN DE LECTURA DEL CENTRO BASADO EN VALORES
Además intentamos inculcar el gusto por la lectura comprando las últimas novedades y estableciendo diferentes actividades motivadoras
Plan our futurel
Look at the present
Learn about our past
We were, we are and we want to be.
FUTURE
PRESENT
PAST
Proyectamos el futuro
Vemos cómo es el presente
Conocer nuestro pasado
PASADO
FUTURO
PRESENTE
Hemos sido, somos y queremos ser.
ERASMUS+ "WE ALL COUNT" EN EL C.R.A. RÍO TAJO-JM OVIEDO
WE SHARE EXPERIENCES
PICTURES OF THE PAST
LIFE STORIES
GRANDPARENTS AT SCHOOL
Los abuelos y abuelas en la escuela
HISTORIAS DE VIDA
FOTOS DEL PASADO
COMPARTIMOS EXPERIENCIAS
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04
Versus
Los maestros, cuando dan clase, generalmente lo hacen para los alumnos de un determinado nivel educativo. Pero en el aula rural hay alumnos de distintas edades/niveles, que pueden escuchar lo que el maestro explica a sus compañeros. De modo que los alumnos mayores, sobre todo los que van más retrasados, pueden repasar lo que ya se les había explicado durante el curso anterior y los alumnos más pequeños, sobre todo los más aventajados, pueden adelantar las materias que se les explicarán en cursos posteriores.
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN CIRCULAR O CONCÉNTRICA?
EDUCACIÓN CIRCULAR O CONCÉNTRICA
María Montessori
María Montessori era partidaria de las aulas multigrado pues pensaba que en este tipo de aulas los escolares aprenden más, trabajan mejor, conviven de manera más armónica, son menos dependientes del adulto, aprenden unos de otros, se ayudan entre ellos, la disciplina es más fácil de manejar, etc. EL MÉDODO DE LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA. MARÍA MONTESSORI. EDITORIAL BIBLIOTECA NUEVA. 2014
WE TAKE CARE OF BIRDS OF PREY
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CUIDAMOS DE LAS AVES RAPACES
CON 12 ALUMNOS EN TOTAL
Con alumnos de varias edades: - 3 años. - 4 años - 1º E. Primaria - 3º Ed. Primaria - 4º Ed. Primaria. - 6º Ed. Primaria
UNA UNIDAD
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UNIDADES DE ALCOLEA DE TAJO
19 ALUMN@S EN LA SECCIÓN
5 ALUMN@S EN TOTAL
7 ALUMN@S EN TOTAL
7 ALUMN@S EN TOTAL
UNIDAD DE 4º, 5º Y 6º PRIMARIA
UNIDAD DE 1º, 2º Y 3º DE PRIMARIA
UNIDAD DE INFANTIL
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UNIDADES DE ALDEANUEVA DE BARBARROYA
EN LA SECCIÓN 27 ALUMN@S
9 ALUMN@S EN TOTAL
9 ALUMN@S EN TOTAL
9 ALUMN@S EN TOTAL
UNIDAD DE 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA
UNIDAD DE 2º Y 3º DE PRIMARIA
UNIDAD DE INFANTIL Y 1º PRIM
3 UNIDADES EN TOTAL
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UNIDADES DE BERCIAL
WE EDUCATE IN ‘EVERYDAY LIFE’, IN COLLABORATION WITH THE PARENTS
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EDUCANDO EN LO COTIDIANO, LO PRÓXIMO CON EL APOYO DE LOS PADRES Y MADRES
WE EDUCATE TO BECOME UNIVERSAL FROM THE RURAL SCHOOL ENVIRONMENT WE EDUCATE TO GET OUT THERE… AND COME BACK
EDUCAR PARA SALIR .... Y PARA PODER REGRESAR
EDUCAR PARA HACERSE UNIVERSAL DESDE LA ESCUELA RURAL
La lectura: una herramienta de inclusión social
LA LECTURA COMO UN ELEMENTO ATRACTIVO Y MOTIVADOR
LAS CAJAS VIAJERAS
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¡ SOMOS BILINGÜES ¡