Lenguaje Digital y Audiovisual
Prof. Irene Troxler
Ejes de la Unidad Curricular
Eje 1: La Sociedad del Conocimiento y la Información. Las TIC en la sociedad y en la escuela.
Eje 3: Lenguaje Audiovisual
Eje 2: Alfabetización Digital. Lenguajes Y Educación
INFO
INFO
INFO
Eje 1: Sociedad del Conocimiento y la Información
Las TIC en la sociedad y en la escuela
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Definición
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Definición
Desglosando el concepto
Al dominio de herramientas digitales, medios audiovisuales, Internet, multimedia,
interactividad, hipertextualidad, comunicación, redes sociales, etc
Amplio, dinámico y convergente,
Imponen la apropiación de nuevas competencias
INFO
INFO
INFO
En los últimos
tiempos está definición resulta acotada, siendo necesario proponer una definición para la noción
tecnologías digitales. No son solo recursos o herramientas, sino entornos o espacios en los
que se producen interacciones humanas. Este enfoque implica pensarlas como mucho más que
meros sistemas de transmisión de informaciones, para considerar que en ellas suceden procesos:
las personas (y las organizaciones, comunidades, empresas, corporaciones, gobiernos) interactúan
entre sí, intercambian, consumen y elaboran contenidos. Lo que está en juego no es sólo el intercambio unidireccional de
información, sino que las tecnologías digitales hoy modelan buena parte de nuestras prácticas
cotidianas, así como de nuestra subjetividad. )
De este modo, podemos pensar las tecnologías digitales como: dispositivos físicos, aplicaciones y
entornos digitales; ambientes socialmente habitados, que implican procesos, formas de ser y hacer,
relaciones de poder, prácticas de control; lenguajes que permiten representar, conocer y vincularse
con el mundo; espacios de construcción de subjetividades, vínculos, conocimiento y ciudadanía;
espacios de “producción, circulación y consumo de contenidos digitales”.
" Un uso pedagógico y significativo de las TIC les permitirá a su vez adquirir habilidades y
competencias para la vida, la participación social y la inclusión educativa y laboral"
Trabajo colaborativo
Aprendizaje colaborativo
"las personas que aprende en red no consumen información, sino que forman parte de su creación"
Experiencia
¿Juntos o amontonados?
¿Qué les pareció?¿Qué aprendieron?
INFO
Trabajo colaborativo
conclusión
Implican 3 ideas centrales:
INFO
INFO
Nuevas alfabetizaciones, albabetizaciones emergentes o alfabetizaciones multiples
+ Lecto escritura vs Nuevas Alfabetizaciones
La escuela y las nuevas alfabetizaciones. Lenguajes en PluralInés Dussel Myriam Southwell
¿Cuál es mas importante?
+ TIC
Hablar de alfabetización es referirse a la necesidad de aprender lenguajes, no solo oral o escrito, Es acceder a un código o lenguaje, comprenderlo y usarlo creativamenteACCESO-COMPRENSIÓN-CREATIVIDAD
Nuevos interrogantes a la escuela
+¿Cómo?
VOLVER
"Chicos y chicas como productores culturales por derecho propio"
"La escritura sigue siendo fundamental para representar al mundo, para acceder a otros mundos de significados, para encontrarse con la experiencia de otros, pero ya no es la única manera"
Aprendizaje de la lengua cambia. Antes importaba mas el manejo de la ortografía y la sintaxis, ahora es importante que produzcan textos de manera mas libre y creativa
" Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat"
¿Deben incorporarse todos los lenguajes en el mismo nivel?
- Nuevos modos de representación, de leer y de escribir
- Escuela como lugar principal de alfabetización
¿Qué otros lenguajes son importantesy posibles de aprender?
Nombre del autor
Eje 2: Alfabetización Digital
Lenguajes y educación
Pizarras Digitales
Jambord
Pizarra digital desarrollada por Google
Padlet
Padlet es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear muros colaborativos. En el entorno escolar, funciona como una pizarra colaborativa virtual en la que profesor y alumnos pueden trabajar al mismo tiempo.
Presentaciones
Consejos para ´presentaciones exitosas
Mapas conceptuales
CmapTools
CmapTools es un programa de ordenador, multiplataforma, que facilita la creación y gestión de mapas de conceptos.
SimpleMind
Lenguaje digital y audiovisual
irenetroxler
Created on April 16, 2019
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Lenguaje Digital y Audiovisual
Prof. Irene Troxler
Ejes de la Unidad Curricular
Eje 1: La Sociedad del Conocimiento y la Información. Las TIC en la sociedad y en la escuela.
Eje 3: Lenguaje Audiovisual
Eje 2: Alfabetización Digital. Lenguajes Y Educación
INFO
INFO
INFO
Eje 1: Sociedad del Conocimiento y la Información
Las TIC en la sociedad y en la escuela
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Definición
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Definición
Desglosando el concepto
Al dominio de herramientas digitales, medios audiovisuales, Internet, multimedia, interactividad, hipertextualidad, comunicación, redes sociales, etc
Amplio, dinámico y convergente,
Imponen la apropiación de nuevas competencias
INFO
INFO
INFO
En los últimos tiempos está definición resulta acotada, siendo necesario proponer una definición para la noción tecnologías digitales. No son solo recursos o herramientas, sino entornos o espacios en los que se producen interacciones humanas. Este enfoque implica pensarlas como mucho más que meros sistemas de transmisión de informaciones, para considerar que en ellas suceden procesos: las personas (y las organizaciones, comunidades, empresas, corporaciones, gobiernos) interactúan entre sí, intercambian, consumen y elaboran contenidos. Lo que está en juego no es sólo el intercambio unidireccional de información, sino que las tecnologías digitales hoy modelan buena parte de nuestras prácticas cotidianas, así como de nuestra subjetividad. ) De este modo, podemos pensar las tecnologías digitales como: dispositivos físicos, aplicaciones y entornos digitales; ambientes socialmente habitados, que implican procesos, formas de ser y hacer, relaciones de poder, prácticas de control; lenguajes que permiten representar, conocer y vincularse con el mundo; espacios de construcción de subjetividades, vínculos, conocimiento y ciudadanía; espacios de “producción, circulación y consumo de contenidos digitales”.
" Un uso pedagógico y significativo de las TIC les permitirá a su vez adquirir habilidades y competencias para la vida, la participación social y la inclusión educativa y laboral"
Trabajo colaborativo
Aprendizaje colaborativo
"las personas que aprende en red no consumen información, sino que forman parte de su creación"
Experiencia
¿Juntos o amontonados?
¿Qué les pareció?¿Qué aprendieron?
INFO
Trabajo colaborativo
conclusión
Implican 3 ideas centrales:
INFO
INFO
Nuevas alfabetizaciones, albabetizaciones emergentes o alfabetizaciones multiples
+ Lecto escritura vs Nuevas Alfabetizaciones
La escuela y las nuevas alfabetizaciones. Lenguajes en PluralInés Dussel Myriam Southwell
¿Cuál es mas importante?
+ TIC
Hablar de alfabetización es referirse a la necesidad de aprender lenguajes, no solo oral o escrito, Es acceder a un código o lenguaje, comprenderlo y usarlo creativamenteACCESO-COMPRENSIÓN-CREATIVIDAD
Nuevos interrogantes a la escuela
+¿Cómo?
VOLVER
"Chicos y chicas como productores culturales por derecho propio"
"La escritura sigue siendo fundamental para representar al mundo, para acceder a otros mundos de significados, para encontrarse con la experiencia de otros, pero ya no es la única manera"
Aprendizaje de la lengua cambia. Antes importaba mas el manejo de la ortografía y la sintaxis, ahora es importante que produzcan textos de manera mas libre y creativa
" Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat"
¿Deben incorporarse todos los lenguajes en el mismo nivel?
¿Qué otros lenguajes son importantesy posibles de aprender?
Nombre del autor
Eje 2: Alfabetización Digital
Lenguajes y educación
Pizarras Digitales
Jambord
Pizarra digital desarrollada por Google
Padlet
Padlet es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear muros colaborativos. En el entorno escolar, funciona como una pizarra colaborativa virtual en la que profesor y alumnos pueden trabajar al mismo tiempo.
Presentaciones
Consejos para ´presentaciones exitosas
Mapas conceptuales
CmapTools
CmapTools es un programa de ordenador, multiplataforma, que facilita la creación y gestión de mapas de conceptos.
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