GU Classe inversée capsules et lexique

Capsules vidéos et apport lexical en anglais

USAGE EN CLASSE

Contexte et pratiques

• Collège - lycée
• Anglais
• Oral
• Lexique
• Classe inversée

Matériel

• Elèves en binômes (PC, smartphone ou tablette)

Ressources

• Capsule vidéo
• Code QR
• Questionnaire en ligne

Les ressources sont disponibles dans : classe inversée / je mets en oeuvre Dans la classe de Frédéric Davignon Citée scolaire Françoise CombeMontpellier

Frédéric Davignon enseigne l'anglais en lycée. Il utilise des capsules vidéos et des questionnaires pour aider les élèves à pouvoir prendre la parole lors de l’étude d’un document nouveau.

En partant des besoins exprimés par les élèves de lycée (impression de ne pas avoir de vocabulaire en particulier, et d’avoir tout oublié) tout en lutant contre le décrochage scolaire, il a semblé intéressant à Frédéric d’aborder la Classe Inversée sous l’angle de l'apport lexical. Il propose aux élèves une capsule vidéo lexicale une semaine avant le besoin en classe. Cette capsule est accompagnée d’un questionnaire en ligne et d’une fiche lexicale afin d’aider les élèves à mémoriser le vocabulaire. On travaille ainsi de façon efficace la phonie, le lien entre graphie et phonie en anglais par exemple, tout en aidant les élèves à mieux prononcer car les mots étaient lus et entendus. La capsule a apporté une réelle plus-value : - Les élèves se sont sentis rassurés en abordant le nouveau document en ayant un kit de démarrage lexical - Les élèves ont amélioré leurs compétences à l’oral avec une meilleure prononciation - Les PC dont disposaient les élèves ont été utilisés à la maison et trouvé un sens dans la discipline - Du temps a été dégagé en classe pour accompagner les élèves

Frédéric explique sur la page suivante son usage des capsules pour travailler le lexique, vous y trouverez aussi une capsule.

Capsules vidéos et apport lexical en anglais

USAGE EN CLASSE

Contexte et pratiques

• Collège - lycée
• Anglais
• Oral
• Lexique
• Classe inversée

Matériel

• Elèves en binômes (PC, smartphone ou tablette)

Ressources

• Capsule vidéo
• Code QR
• Questionnaire en ligne

Les ressources sont disponibles dans : classe inversée / je mets en oeuvre Dans la classe de Frédéric Davignon Citée scolaire Françoise CombeMontpellier

Frédéric explique son usage des capsules pour travailler le lexique dans la vidéo suivante

Voici ci-dessous une capsule utilisée avec ses élèves par Frédéric. Elle porte sur la forme passive. Elle est accompagnée d'un questionnaire en ligne qui permet aux élèves d'avoir une auto-évaluation chiffrée. A partir des réponses obtenues, Frédéric peut alors différencier son enseignement en fonction des réponses obtenues.