Genially sin título

Creando con Genially

Que no se entienda el contenido.PLAN B: en clases crear rápidamente una presentación en power point y guiarlos, al igual con Genially.

Que no sepan usar una PC o programas de edición.PLAN B: sentarlos en pareja con otro alumno que domine un ordenador.

Objetivos

Conocer la importancia de la herramienta digital Genialy.

Describir la diferencia entre Power Point y Genially.

Reflexionar sobre la importancia de actualizar nuestras herramientas digitales y su uso.

Diseñar un plan de trabajo para el uso de Genialy. .

Recursos

Estrategias

Evaluación

Los alumnos deberán investigar las funciones de Genially e indicar que buscador web usaron.

- PC- Conexi{on a internet -Pizarra Acrilica. - Block de apuntes. - Telefonos con tecnología androide.

Se realizará un cuestionario de autoevaluación de preguntas abiertas para medir el conocimiento que obtuvo cada alumno referente al tema.

- Después de culminar las exposiciones, deberán subir su trabajo en la cuenta creada para el curso n Twitter y Facebook y colocar un comentario positivo de la herramienta digital o Genially.

Realizar un mapa conceptual en Power Point y Genially, ejemplificando las diferencias.

Exponer en parejas que les pareció la herramienta digital, su uso, dificultad, entre otros.

PLAN B: Si no hay conexión de internet, realizar la practica con power point y mandar la actividad para la casa.

PLAN B: hacer una rueda de ideas en la pizzara comparando las herramientas segun lo investigado de power y genially para disipar dudas.

El acceso a las redes sociales por usuario.PLAN B: Si se pone lento el sistema, que ingresen uno por uno, turnandose en una sola PC.

Que el acceso al servidor colapse PLAN B: que trabajen en un solo ordenador y modificar en grupos de 3

Natasha Arrieche