Investigadores W3Edullab

Jordi Adell

La transformación digital de los materiales didácticos escolares

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Profesor Titular y Director del Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT) (Centro de Educación y Nuevas Tecnologías) de la Universitat Jaume I en Castellón (España), Es autor de numerosas publicaciones, conferenciante y experto en los usos de las tecnologías digitales en la educación. Actualmente es el pedagogo español más seguido e influencer en las redes sociales.

Coromoto León

El pensamiento computacional en la escuela

Realicé mis estudios en la Facultad de Matemáticas de la Universidad de La Laguna donde obtuve el título de Licenciado en Matemáticas en 1990. Ese mismo año me integré en el Grupo de Paralelismo de esta Universidad y empecé a impartir docencia en el Centro Superior de Informática . Obtuve el Título de Doctor en Informática en 1996 con el trabajo titulado "Diseño e implementación de Lenguajes orientados al Modelo PRAM" . Desde 1999 soy Profesora Titular de Universidad en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos.

Pablo Santana

Investigaciones sobre TIC en el Sistema escolar: Proyecto Escuel@ Digit@l

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de La Laguna . Profesor Titular del área de conocimiento Didáctica y Organización Escolar. Miembro de EDULLAB. Mis publicaciones principales versan sobre la colaboración entre el profesorado, la gestión de calidad en educación, la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y la evaluación y mejora de instituciones educativas.

José Peirats

Investigaciones sobre TIC en el Sistema escolar: Proyecto Escuel@ Digit@l

Doctor en Pedagogía y profesor del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de València; ejerce la docencia, actualmente, en la Facultat de Magisteri y en el Máster en Educación Especial de la misma universidad. Sus líneas de investigación están relacionadas con las necesidades específicas de apoyo educativo, y el análisis de la implementación de la tecnología educativa en los centros educativos. Es miembro del Grupo de investigación CRIE (Curriculum, Recursos e Instituciones Educativas, GIUV2013-105) de la Universitat de València, de la Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) y de la Red Española de Excelencia Sobre I+D+i y Ciencia para Videojuegos (RIDIVI).

Jesús Rodríguez Rodríguez

Investigaciones sobre TIC en el Sistema escolar: Proyecto Escuel@ Digit@l

Es maestro y pedagogo y en la actualidad desempeña su función docente como Profesor Titular del Departamento de Didáctica y Organización Escolar (Universidad de Santiago de Compostela). Imparte docencia en las materias de Diseño y Evaluación de Materiales Didácticos y Experiencias y Recursos en Educación Social. Es Doctor en Ciencias de la Educación con la Tesis “Os materiais curriculares impresos e a Reforma Educativa en Galicia”, con la que obtuvo uno de los Premios Nacionales de Investigación Educativa en la convocatoria 2000-2002.

Belén San Nicolás

Investigaciones y experiencias sobre formación digital

Profesora Dpto. de Didáctica e Investigación Educativa en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna (España). Miembro de EDULLAB. Licenciada en Pedagogía y Doctora en Pedagogía por la Universidad de La Laguna. Tiene experiencia como investigadora en diversos estudios sobre la incorporación de las TIC en el sistema educativo y e-learning en la universidad, así como educadora de menores en contextos no formales.

Sebastián Martín Gómez

Investigaciones y experiencias sobre formación digital

Maestro en Educación Primaria y Máster Universitario en Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación, ambas titulaciones por la Universidad de La Laguna. Actualmente se encuentra en realizando el Doctorado en Educación, en el campo de las TIC en la Educación. Miembro de EDULLAB, en el que participa en el proyecto I+D+i Escuel@ Digit@l. Ha sido Investigador contratado en el proyecto IC-Health (Horizon 2020). Dentro de dicho grupo, ha creado materiales didácticos digitales y coordinado diferentes actividades formativas (MOOC). Es coordinador en la Cátedra Fundación MAPFRE Guanarteme de Tecnología y Educación de la ULL (TECNOEDU). Sus líneas de investigación y publicaciones se centran en Educación y TIC, creación y aplicación de materiales digitales de aprendizaje en la educación, formación inicial del profesorado en TIC, entre otras.

Anabel Bethencourt Aguilar

Investigaciones y experiencias sobre formación digital

Doctoanda en Educación. Miembro de EDULLAB. Graduada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna y Máster en Educación Digital por la Universidad de Extremadura. Es miembro del grupo de investigación e innovación EDULLAB (Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías de La Universidad de La Laguna) en el que se trabajan diferentes líneas de investigación relacionadas las tecnologías y la educación. Más concretamente forma parte del equipo de trabajo del proyecto nacional I+D+i “Escuel@ Digit@l” y del proyecto europeo “IC-Health”.