Le numérique pour améliorer l'inclusion des personnes en situation de handicap mental ou cognitif
Niort LVV RADNUM19
Le numérique pour mieux :
Apprendre
Être autonome
Faire des choix
Communiquer
Comprendre
3 UTILISATIONS
En atelier collectif
En autonomie
Avec une autre personne
3 AXES À PRENDRE EN COMPTE
APPRENTISSAGE
LOISIRS
AUTONOMIE
Utilisation des tablettes
1. Partager, communiquer
avec la famille, les proches, les professionnels grâce aux photos et vidéos
2. Se divertir
avec les films, la musique, les sites, les photos, les réseaux sociaux
3. S'exprimer
sur un besoin, une douleur, une envie...
4. Apprendre
à compter, à lire, à reconnaître les émotions avec les images l'usage de la tablette s'intègre dans l'utilisation du FALC (Facile à Lire et à Comprendre)
6. Jouer
À plusieurs, en autonomie
5. Se repérer
Dans le temps (agenda, timer) Dans le déroulement d'une activité (tutoriel)
MERCI !
RADNUM 19 Numérique et handicap mental
Lycée de la Venise Verte
Created on March 23, 2019
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Modern Zen Presentation
View
Newspaper Presentation
View
Audio tutorial
View
Pechakucha Presentation
View
Desktop Workspace
View
Decades Presentation
View
Psychology Presentation
Explore all templates
Transcript
Le numérique pour améliorer l'inclusion des personnes en situation de handicap mental ou cognitif
Niort LVV RADNUM19
Le numérique pour mieux :
Apprendre
Être autonome
Faire des choix
Communiquer
Comprendre
3 UTILISATIONS
En atelier collectif
En autonomie
Avec une autre personne
3 AXES À PRENDRE EN COMPTE
APPRENTISSAGE
LOISIRS
AUTONOMIE
Utilisation des tablettes
1. Partager, communiquer
avec la famille, les proches, les professionnels grâce aux photos et vidéos
2. Se divertir
avec les films, la musique, les sites, les photos, les réseaux sociaux
3. S'exprimer
sur un besoin, une douleur, une envie...
4. Apprendre
à compter, à lire, à reconnaître les émotions avec les images l'usage de la tablette s'intègre dans l'utilisation du FALC (Facile à Lire et à Comprendre)
6. Jouer
À plusieurs, en autonomie
5. Se repérer
Dans le temps (agenda, timer) Dans le déroulement d'une activité (tutoriel)
MERCI !