Texto

El texto y sus propiedades

A. Definición de textoB. Propiedades textuales i. Adecuación ii. Coherencia iii. Cohesión A) Mecanismos de cohesión léxico-semánticaB) Mecanismos de cohesión gramatical iv. Corrección

A. El concepto de texto El texto es una unidad comunicativa que se puede transmitir oralmente o por escrito.

Existen una serie de propiedades que son fundamentales a la hora de componer un texto, no basta con escribir sin más.

B. Propiedades textuales

i. Adecuación A la hora de componer un texto es fundamental adaptar el mensaje a diferentes factores: a. Al destinatario hacia el que va dirigido el mensaje. No es lo mismo un mensaje dirigido a un niño que a un adulto. b. A la situación en la que se produce el momento de la comunicación. Por ejemplo: no es lo mismo una conversación en una consulta médica que en una fiesta. c. Al medio elegido para transmitir el mensaje. Los mensajes escritos exigen formas de expresión distintas a los orales.

ii. Coherencia Un texto es coherente si presenta unidad temática (habla de un mismo tema). También es importante que se adapte al contexto y a la situación.

ii. Coherencia Un texto es coherente si presenta unidad temática (habla de un mismo tema). También es importante que se adapte al contexto y a la situación. Por ejemplo: un texto que hable sobre el cambio climático tratará únicamente de ese tema para ser coherente.

Entre los mecanismos de cohesión textual podemos diferenciar:

iii.Cohesión

La cohesión textual es una propiedad textual a través de la cual los elementos que constituyen el texto se relacionan entre sí. Entre los enunciados del texto existen relaciones gramaticales y léxicas.

a) Mecanismos léxico semánticos

Un texto es como un puzzle, sus piezas deben estar relacionadas.

b) Mecanismos gramaticales

a) Mecanismos de cohesión léxico semánticos

La precision léxica

Consiste en el uso correcto y adecuado de las palabras que se emplean en un texto con un significado preciso para que el emisor comprenda el mensaje. A la hora de escribir debemos utilizar palabras que el emisor pueda entender y a la vez estas palabras tiene que tener un significado concreto. Ejemplo: Carlos cogió todas las cosas del suelo. En este caso sería preciso mostrar los objetos que cogió Carlos.

a) Mecanismos de cohesión léxico semánticos

La repetición de palabras A través de la repetición de palabras se muestra en ocasiones la unidad temática del texto. Por ejemplo: Si estoy leyendo un texto sobre el descubrimiento de una vacuna, posiblemente la palabra que más aparece repetida en el texto sería vacuna.

Importante: a pesar de que la repetición de palabras es un recurso textual, no se debe abusar demasiado de él.

a) Mecanismos de cohesión léxico semánticos

Campos semánticos: en los textos se emplean campos semánticos este recurso para incluir palabras que comparten algún significado, por ejemplo: abeto, pino, acebuche, nogal... es un campo semántico de árbol. Es normal que en un texto cuyo tema principal sean las nuevas tecnologías aparezcan palabras que pertenezcan al campo semántico de la informática.

Ejemplo:

a) Mecanismos de cohesión léxico semánticos

Relaciones semánticas entre palabras: sinonimia y antonimia

Aunque parezca que no, las relaciones semánticas entre palabras son una herramienta que también pueden emplearse a la hora de escribir un texto. Pero ¿por qué motivo es útil en un texto?

La sinominia se da entre palabras de la misma categoría gramatical que tienen un significado muy parecido. Existe sinonimia de dos tipos: - Sinonimia total: palabras con significado muy parecido que pueden ser sustituidas en diferentes contextos sin que cambie el sentido. Ejemplo: doctor y médico. Esta fui a visitar al doctor/médico. - Sinonimia parcial: el significado es muy parecido entre ambas palabras pero no pueden ser sustituidas. Ejemplo: accidente y catástrofe. El conductor sufrió un accidente/*catastrofe.

La antonimia se produce cuando dos palabras tiene un significado opuesto. Existen distintos tipos de palabras antónimas: - Graduales: frío/tibio/caliente - Complementarios: vivo/muerto, par/impar. - Recíprocos: comprar/vender, anfitrión/invitado.

b) Mecanismos de cohesión gramatical

Existen dos tipos de deixis la anáfora y la catáfora - La anáfora: cuando aparece un elemento mencionado y después aparece pero esta vez sustituido por un pronombre. Ejemplo: El regalo que trajo Juan, lo compraron en aquella tienda. - La catáfora: cuando en primer lugar aparece el pronombre y después el elemento que se quiere sustituir. Ejemplo: Allí no encontraron nada de valor, aunque la casa parece que pertenecía a alguien con poder adquisitivo.

b) Mecanismos de cohesión gramatical

Los conectores textuales

Los conectores son elementos esenciales en un texto escrito ya que ayudan a construir el texto y a enlazar las ideas del mismo de distinta manera. Existe una clasificación de los conectores según su uso: - Conectores de orden: en primer lugar, en segundo lugar, por una parte, por otra, etc. - Ejemplificación: por ejemplo, esto es, en concreto, etc. - Conclusión: en fín, así pues, como conclusión, etc. - Contraste: por el contrario, en cambio, no obstante, pero, etc. - Suma o adición: tambiém, además, asimismo, etc.

iv. La corrección

Tanto a la hora de leer un texto como a la hora de escribirlo es importante tener en cuenta la corrección. Cuando escribimos un texto es fundamental revisarlo con el objetivo de comprobar los siguientes aspectos: - El orden y la estructura del mismo. - Tener un tema bien definido. - La corrección ortográfica. - La concordancia gramatical. - Buen uso de los conectores textuales.

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