Rouffach In CAPa 1

Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach

Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach

Sommaire

1. Les visées de la semaine d’intégration

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3. Une organisation collective et un livret à renseigner

2. Le déroulé de la semaine d’intégration

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4. Les résultats de la semaine d'intégration

Une semaine de rentrée pour apprendre à se connaître et pour entrer dans le métier d’ouvrier paysagiste.

Les finalités de la semaine d’intégration sont définies par les formateurs et les personnes en charge de l’éducation : montrer aux jeunes que ce qu’ils vont vivre au CFA va être différent du collège, leur faire découvrir un lieu qu’ils ne connaissent pas, les rendre acteurs et observateurs dès ces premiers jours, réaliser une 1ère approche du monde professionnel et former un groupe CAPa.Cette 1ère semaine n’a pas qu’une visée d’accueil, elle a déjà une visée d’insertion professionnelle. C’est une dimension intéressante et innovante.

Les visées de la semaine d’intégration

Les visées de la semaine d’intégration

Durant le rallye photo, les apprentis répartis en petites équipes doivent trouver différents lieux de l’EPL dont ils ont photo et plan. Ils découvrent ainsi le rôle et le fonctionnement de ces lieux clés pour leur vie dans l’établissement et rencontrent aussi les personnes référentes qui en ont la responsabilité (ex : la documentaliste, la secrétaire, les surveillants, l’infirmier, …).La rencontre avec des professionnels (en général des maîtres d’apprentissage) est préparée par les jeunes qui posent des questions sur les principales activités et le « métier » de l’ouvrier paysagiste. Les agri-games permettent à des équipes d’apprentis de différentes classes et spécialités de CAPa de participer à des joutes sportives, favorisant ainsi le décloisonnement et l’esprit d’équipe.

Le déroulé de la semaine d’intégration

Le déroulé de la semaine d’intégration

Les finalités sont décidées en réunion de début d’été ; ensuite, l’organisation de chaque temps de la semaine d’intégration est confiée à un pilote, formateur ou personnel d’éducation.Il n’est pas question que la semaine de rentrée n’ait qu’une visée récréative, il s’agit aussi d’entrer dans les apprentissages : « s’il n’y a rien à écrire tout au long de la semaine, ça ne va pas » dit un formateur. Une petite équipe a mis au point un livret remis à chaque apprenti avec pour consigne de noter tout au long de la semaine ce qui a été vécu et appris.

Une organisation collective et partagéeet un livret à renseigner

Une organisation collective et partagéeet un livret à renseigner

Les apprentis se sentent accueillis, intégrés, « ils ont l’impression qu’ils sont quelqu’un » on leur donne une place. La cohésion au sein de chaque classe est renforcée. Rappelons que celle-ci n’a rien d’évident, étant donnée la grande diversité des profils accueillis dans une classe de CAPa.Les apprentis ont un aperçu de la manière dont ils vont travailler en CAPa JP à Rouffach ; ils sont déjà dans le bain des apprentissages.

Les résultats de la semaine d'intégration

Les résultats de la semaine d'intégration

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La semaine d'intégration

La page Pollen

Un binôme pour le retour d'expérience

Un book photo pour observer et apprendre

Un fil rouge MIP Jardin Nourricier

Un heure de vie de classe

Le cheminement de l’équipe CAPa JP