PEC

PEC

Projecte Educatiu de Centre

Índex

La missió

La visió

Valors de la nostra escola

Principis pedagògics

Principis pedagògics i organitzatius

Organització d'alumnes

Organització de l'equip docent

Projectes d'escola

Serveis que oferim

Enllaços importants

LA MISSIÓ

Som una escola pública catalana, inclusiva, laica i respectuosa amb la pluralitat. El nostre objectiu és acompanyar els infants perquè puguin desenvolupar les competències necessàries per a la vida, perquè pugui respondre als reptes individuals i col·lectius. Volem infants capaços, il·lusionats per aprendre, motivats per venir a l’escola, infants crítics, autònoms i competents per poder afrontar els reptes de la societat del segle XXI.

LA VISIÓ

Un projecte d'escola fort i ferm, referent, innovador, viu i respectuós amb els infants. El futur ens permetrà créixer i millorar, ja que per a nosaltres cada dia és una nova oportunitat d'aprenentatge i de millora.

RESPECTE

COEDUCACIÓ

ECOLOGIA

VALORS

EMPATIA

AUTOESTIMA

ESFORÇ

RESPONSABILITAT

AUTONOMIA

PRINCIPIS PEDAGÒGICS

• Inclusió
• Respecte als processos maduratius i a les necessitats educatives de l'alumnat.
• Infants protagonistes del seu procés d'aprenentatge.
• Aprenentatge cooperatiu.
• Aprenentatge significatiu i competencial.
• Ecologia i medi ambient.
• Educació en valors.
• Foment de la lectura, com a font d'aprenentatge.
• Agrupaments internivells.
• Metodologies actives: ambients, microespais, projectes.

PRINCIPIS PEDAGÒGICS I ORGANITZATIUS

• Organització multinivells dels grups de referència a l’educació infantil.
• Agrupaments internivells a primària → s’agrupa l’alumnat del mateix cicle/etapa per a treballar determinats aspectes curriculars. Depenent de l’evolució de l’alumnat es distribueixen i reorganitzen els grups. L’equip de mestres del cicle o nivell i la comissió d’avaluació són els encarregats de prendre aquestes decisions.
• Suports individuals i en petit grup tant dins com fora de l’aula.
• Desdoblaments dels grups i/o intervenció de dos docents a l'aula.
• Suport Escolar Personalitzat (SEP)
• Atenció per part de la mestra d’educació especial.

ORGANITZACIÓ DE L'ALUMNAT

• L'alumnat d'educació infantil s'organitza en classes internivells per promoure una educació col·laborativa i una atenció més individualitzada, respectant els ritmes i les necessitats de cada infant. Les ratios d'alumnes per aula són més baixes.
• L'alumnat de primària també es reagrupa en determinats moments amb alumnes del cicle (però mantenint la referència d'un grup classe) permetent d'aquesta manera un treball molt més directe, individualitzat i adaptat a les seves necessitats alhora que treballen en una diversitat enriquidora.

organització de l'equip docent

L'equip docent està de manera que puguem atendre totes les necessitats dels alumnes tant d'infantil com de primària. Comptem amb especialistes convencionals d'infantil, primària, anglès, música, educació física i educació especial. La plantilla de l'escola compta amb dos llocs específics estructurals: un de biblioteca i l'altre de metodologies globalitzades, per impulsar aquests projectes. Tenim el suport de vetlladores i personal dels serveis educatius: fisio, CREDAV, psicopedagoga i treballadora social. L'equip es complementa amb el suport d'una especialista en educació artística i una altra de teatre, que proporciona l'Ajuntament.

Projectes d'escola

• Coeducació
• Impuls a la lectura
• Llengua estrangera
• Escola verda
• Estratègia digital de centre (EDC)

serveis

L' AFA de l'escola s'encarrega i gestiona els següents serveis:

• Servei d'acollida tant al matí com a la tarda, abans i després de l'horari lectiu.
• Menjador
• Activitats extraescolars
• Escola de famílies.
• Jornades i esdeveniments diversos.

Enllaços importants

Web de l'escolawww.escolaarquitectejujol.cat

Blog de l'escola (en construcció)https://agora.xtec.cat/escolaarquitectejujol/

Instagram de l'escola@escolaarquitectejujol

Blog de l'AFAhttp://afaarquitectejujol.blogspot.com/